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Projektwoche

2022-03-20T11:03:00Z

Ducky: Autor:innen

{{Baustelle}}

''In einer Projektwoche können Sich SuS für mehrere Tage selbstständig in Wunschprojekten oder Workshops engagieren.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Heinrich-Hertz-, Droste-Hülsoff- und Eckener-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Max (max2008schaefer@gmail.com), Eva (eva.gudermann@gmail.com) und David (ducky3@protonmail.com)
|}

==Ziele==

* ''Zeit für Themen, die nicht im RLP stehen''
* ''Ausklingen/Eingewöhnen des Schuljahres''
* ''Partizipation von SuS fördern''
* ''Eigenständigkeit fördern''
* ''ggf. Projektarbeit fördern''
* ''Jahrgangsübergreifend Vernetzen''

==Möglicher Arbeitsprozess==

* ''Unterstützung finden, Helfende''
* ''Mit Schulleitung sprechen (SchuKo)''
* ''Konzept schreiben / abgucken & anpassen''
** ''Termin / zeitlicher Rahmen''
** ''Wer darf alles mitmachen / Projekte Leiten?''
** ''Räume''
** ''Ansprechpartner:innen für Finanzierung/Material/Hilfe/etc. bestimmen''
** ''Anwesenheit überprüfen''
* ''Vorschlagen in GSV, GSK, SchuKo''
* ''auf (kommendes) Projekt aufmerksam machen''
* ''Themenfindung / Vorabumfrage zu möglichen Projekten''
* ''Durchführung:''
** ''Ergebnissicherung, Protokoll/Ergebnis schreiben''
** ''Kurzvorstellung / Feiern''
* ''Nachbereitung; Publicity/Öffentlichkeitsarbeit, Nächstes Jahr anpeilen (Vorbereitung auf Wiederholung), Dokumentieren, Feedback sammeln und aufschreiben''

==Ergebnistabelle==
{| class="wikitable mw-collapsible"
|'''Schule'''
|'''Ansprechperson'''
|'''Art der Umsetzung'''
|-
|Eckener Gymnasium
|gsv@eckener-gymnasium.de
|1 Projekttag am Ende des Schuljahres mit Workshops, auch von SuS organisiert, 8-13 Uhr
|-
|Heinrich-Hertz-Gymnasium
|Lara (lara.deckert2007@gmail.com)
gsv@hhgym.de
|letzten 4 Tage vor Zeugnissen am Ende des Jahres (Do-Di).. Ab 7. Klasse darf jede:r ein Projekt einbringen, dass dann als Kleingruppen von min. 6 jahrgangsübergreifend für 4 Tage arbeitet, von Lehrkräften begleitet; 9-13 Uhr
|-
|Droste-Hülsoff-Gymnasium
|Eva (eva.gudermann@gmail.com)
|5 Tage während Fahrtenzeitraum vor Zeugnissen am Ende des Jahres; AGs/Lehrkraft/SV Projekte gestalten je ein Projekttag; jeden Tag in einem anderen Projekt
|-
|Romain-Rolland-Gymnasium (RoRo)
|gsv@roromail.de
|Eine Lehrkraft/GSV organisiert je ein Projekt, jahrgangsübergreifend, vor dem Tag der offenen Tür, 3 Tage ein Projekt, normaler Schultag + Tag der offenen Tür am Samstag
|-
|Ferdinand-Freiligrad-Schule
|Salwa (salwaamer030@gmail.com)
|5 Tage lang (Mo-Fr), 8-11 Uhr, je ein Projekt von Lehrkräften, vor den Osterferien, nur in einer Stufe, Präsentation/Mitarbeit wird bewertet
|-
|Sophie-Scholl-Schule
|vorstand.gsv.sso@gmail.com /

gsv-vorstand@sophie-scholl-schule.eu
|Projektwoche "Sexualkunde" in der 8./9. Stufe, 3 Tage, von Lehrkräften, im Klassenverband
|-
|Gerhard-Hauptmann-Gymnasium
|Leonie (sv@ghs-berlin.de)
|Schüler:innen haben sich Projekte ausgedacht und Lehrkräfte zur Unterstützung gesucht. 2 Oberlehrkräfte haben organisiert und strukturiert. Mittig im Schuljahr. Di-Fr; Am Freitag Ergebnispräsentation
|-
|
|
|
|-
|
|
|
|}

== Achtungszeichen ==
* nicht rechtzeitig von SchuKo bewilligen lassen
* zu wenig Projekte
* Wunschprojekte der SuS sind voll

==Tipps==

* ''Schulübergreifend für mehr Projektvielfalt. Partnerschulen?''
* ''Finanzierung von Projekten klären''
* ''mit einer Stufe anfangen''
* ''SVV (Schulvollversammlung) nach Schulgesetz kann für Bekanntmachung helfen''
* ''Kontaktiert auf allen Wegen (Mailverteiler, Aushänge, Elternverteiler)''
* ''ggf. Fachübergreifendes Protokoll, dass auch bewertet werden kann''
* ggf. zunächst in einer Stufe die Projektwoche durchführen, dann nächstes Mal ausweiten
* ''Projekte mit geringer Nachfrage anpassen oder aufgeben''

==die Autor:innen==
''Hallo, wir sind David, Eva und Max. Dieser Artikel ist während des Frühlingscamps 2022 in Hirschluch entstanden. ''

[[Kategorie:Projekt]]

Projektwoche

2022-03-20T10:53:46Z

Ducky:

{{Baustelle}}

''In einer Projektwoche können Sich SuS für mehrere Tage selbstständig in Wunschprojekten oder Workshops engagieren.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Heinrich-Hertz-, Droste-Hülsoff- und Eckener-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Max (max2008schaefer@gmail.com), Eva (eva.gudermann@gmail.com) und David (ducky3@protonmail.com)
|}

==Ziele==

* ''Zeit für Themen, die nicht im RLP stehen''
* ''Ausklingen/Eingewöhnen des Schuljahres''
* ''Partizipation von SuS fördern''
* ''Eigenständigkeit fördern''
* ''ggf. Projektarbeit fördern''
* ''Jahrgangsübergreifend Vernetzen''

==Möglicher Arbeitsprozess==

* ''Unterstützung finden, Helfende''
* ''Mit Schulleitung sprechen (SchuKo)''
* ''Konzept schreiben / abgucken & anpassen''
** ''Termin / zeitlicher Rahmen''
** ''Wer darf alles mitmachen / Projekte Leiten?''
** ''Räume''
** ''Ansprechpartner:innen für Finanzierung/Material/Hilfe/etc. bestimmen''
** ''Anwesenheit überprüfen''
* ''Vorschlagen in GSV, GSK, SchuKo''
* ''auf (kommendes) Projekt aufmerksam machen''
* ''Themenfindung / Vorabumfrage zu möglichen Projekten''
* ''Durchführung:''
** ''Ergebnissicherung, Protokoll/Ergebnis schreiben''
** ''Kurzvorstellung / Feiern''
* ''Nachbereitung; Publicity/Öffentlichkeitsarbeit, Nächstes Jahr anpeilen (Vorbereitung auf Wiederholung), Dokumentieren, Feedback sammeln und aufschreiben''

==Ergebnistabelle==
{| class="wikitable"
|'''Schule'''
|'''Ansprechperson'''
|'''Art der Umsetzung'''
|-
|Eckener Gymnasium
|gsv@eckener-gymnasium.de
|1 Projekttag am Ende des Schuljahres mit Workshops, auch von SuS organisiert, 8-13 Uhr
|-
|Heinrich-Hertz-Gymnasium
|Lara (lara.deckert2007@gmail.com)
gsv@hhgym.de
|letzten 4 Tage vor Zeugnissen am Ende des Jahres (Do-Di).. Ab 7. Klasse darf jede:r ein Projekt einbringen, dass dann als Kleingruppen von min. 6 jahrgangsübergreifend für 4 Tage arbeitet, von Lehrkräften begleitet; 9-13 Uhr
|-
|Droste-Hülsoff-Gymnasium
|Eva (eva.gudermann@gmail.com),
sekretariat@droste-gymnasium-berlin.de
|5 Tage während Fahrtenzeitraum vor Zeugnissen am Ende des Jahres; AGs/Lehrkraft/SV Projekte gestalten je ein Projekttag; jeden Tag in einem anderen Projekt
|-
|Romain-Rolland-Gymnasium (RoRo)
|gsv@roromail.de
|Eine Lehrkraft/GSV organisiert je ein Projekt, jahrgangsübergreifend, vor dem Tag der offenen Tür, 3 Tage ein Projekt, normaler Schultag + Tag der offenen Tür am Samstag
|-
|Ferdinand-Freiligrad-Schule
|Salwa (salwaamer030@gmail.com)
|5 Tage lang (Mo-Fr), 8-11 Uhr, je ein Projekt von Lehrkräften, vor den Osterferien, nur in einer Stufe, Präsentation/Mitarbeit wird bewertet
|-
|Sophie-Scholl-Schule
|vorstand.gsv.sso@gmail.com /

gsv-vorstand@sophie-scholl-schule.eu
|Projektwoche "Sexualkunde" in der 8./9. Stufe, 3 Tage, von Lehrkräften, im Klassenverband
|-
|Gerhard-Hauptmann-Gymnasium
|Leonie (sv@ghs-berlin.de)
|Schüler:innen haben sich Projekte ausgedacht und Lehrkräfte zur Unterstützung gesucht. 2 Oberlehrkräfte haben organisiert und strukturiert. Mittig im Schuljahr. Di-Fr; Am Freitag Ergebnispräsentation
|-
|
|
|
|-
|
|
|
|}

== Achtungszeichen ==
* nicht rechtzeitig von SchuKo bewilligen lassen
* zu wenig Projekte
* Wunschprojekte der SuS sind voll

==Tipps==

* ''Schulübergreifend für mehr Projektvielfalt. Partnerschulen?''
* ''Finanzierung von Projekten klären''
* ''mit einer Stufe anfangen''
* ''SVV (Schulvollversammlung) nach Schulgesetz kann für Bekanntmachung helfen''
* ''Kontaktiert auf allen Wegen (Mailverteiler, Aushänge, Elternverteiler)''
* ''ggf. Fachübergreifendes Protokoll, dass auch bewertet werden kann''
* ggf. zunächst in einer Stufe die Projektwoche durchführen, dann nächstes Mal ausweiten
* ''Projekte mit geringer Nachfrage anpassen oder aufgeben''

==die/der Autor*in==
''SV-Arbeit lebt nicht nur von "trockenem" Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''

''Bsp.: "Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung."''

[[Kategorie:Projekt]]

Projektwoche

2022-03-20T10:51:48Z

Ducky: Infobox, Ergebnistabelle

{{Baustelle}}

''In einer Projektwoche können Sich SuS für mehrere Tage selbstständig in Wunschprojekten oder Workshops engagieren.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Heinrich-Hertz-, Droste-Hülsoff- und Eckener-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Max (max2008schaefer@gmail.com), Eva (eva.gudermann@gmail.com) und David (ducky3@protonmail.com)
|}

==Ziele==

* ''Zeit für Themen, die nicht im RLP stehen''
* ''Ausklingen/Eingewöhnen des Schuljahres''
* ''Partizipation von SuS fördern''
* ''Eigenständigkeit fördern''
* ''ggf. Projektarbeit fördern''
* ''Jahrgangsübergreifend Vernetzen''

==Möglicher Arbeitsprozess==

* ''Unterstützung finden, Helfende''
* ''Mit Schulleitung sprechen (SchuKo)''
* ''Konzept schreiben / abgucken & anpassen''
** ''Termin / zeitlicher Rahmen''
** ''Wer darf alles mitmachen / Projekte Leiten?''
** ''Räume''
** ''Ansprechpartner:innen für Finanzierung/Material/Hilfe/etc. bestimmen''
** ''Anwesenheit überprüfen''
* ''Vorschlagen in GSV, GSK, SchuKo''
* ''auf (kommendes) Projekt aufmerksam machen''
* ''Themenfindung / Vorabumfrage zu möglichen Projekten''
* ''Durchführung:''
** ''Ergebnissicherung, Protokoll/Ergebnis schreiben''
** ''Kurzvorstellung / Feiern''
* ''Nachbereitung; Publicity/Öffentlichkeitsarbeit, Nächstes Jahr anpeilen (Vorbereitung auf Wiederholung), Dokumentieren, Feedback sammeln und aufschreiben''

==Ergebnistabelle==
{| class="wikitable"
|'''Schule'''
|'''Ansprechperson'''
|'''Art der Umsetzung'''
|-
|Eckener Gymnasium
|gsv@eckener-gymnasium.de
|1 Projekttag am Ende des Schuljahres mit Workshops, auch von SuS organisiert, 8-13 Uhr
|-
|Heinrich-Hertz-Gymnasium
|Lara (lara.deckert2007@gmail.com)
gsv@hhgym.de
|letzten 4 Tage vor Zeugnissen am Ende des Jahres (Do-Di).. Ab 7. Klasse darf jede:r ein Projekt einbringen, dass dann als Kleingruppen von min. 6 jahrgangsübergreifend für 4 Tage arbeitet, von Lehrkräften begleitet; 9-13 Uhr
|-
|Droste-Hülsoff-Gymnasium
|Eva (eva.gudermann@gmail.com)
|5 Tage während Fahrtenzeitraum vor Zeugnissen am Ende des Jahres; AGs/Lehrkraft/SV Projekte gestalten je ein Projekttag; jeden Tag in einem anderen Projekt
|-
|Romain-Rolland-Gymnasium (RoRo)
|gsv@roromail.de
|Eine Lehrkraft/GSV organisiert je ein Projekt, jahrgangsübergreifend, vor dem Tag der offenen Tür, 3 Tage ein Projekt, normaler Schultag + Tag der offenen Tür am Samstag
|-
|Ferdinand-Freiligrad-Schule
|Salwa (salwaamer030@gmail.com)
|5 Tage lang (Mo-Fr), 8-11 Uhr, je ein Projekt von Lehrkräften, vor den Osterferien, nur in einer Stufe, Präsentation/Mitarbeit wird bewertet
|-
|Sophie-Scholl-Schule
|vorstand.gsv.sso@gmail.com /

gsv-vorstand@sophie-scholl-schule.eu
|Projektwoche "Sexualkunde" in der 8./9. Stufe, 3 Tage, von Lehrkräften, im Klassenverband
|-
|Gerhard-Hauptmann-Gymnasium
|Leonie (sv@ghs-berlin.de)
|Schüler:innen haben sich Projekte ausgedacht und Lehrkräfte zur Unterstützung gesucht. 2 Oberlehrkräfte haben organisiert und strukturiert. Mittig im Schuljahr. Di-Fr; Am Freitag Ergebnispräsentation
|-
|
|
|
|-
|
|
|
|}

== Achtungszeichen ==
* nicht rechtzeitig von SchuKo bewilligen lassen
* zu wenig Projekte
* Wunschprojekte der SuS sind voll

==Tipps==

* ''Schulübergreifend für mehr Projektvielfalt. Partnerschulen?''
* ''Finanzierung von Projekten klären''
* ''mit einer Stufe anfangen''
* ''SVV (Schulvollversammlung) nach Schulgesetz kann für Bekanntmachung helfen''
* ''Kontaktiert auf allen Wegen (Mailverteiler, Aushänge, Elternverteiler)''
* ''ggf. Fachübergreifendes Protokoll, dass auch bewertet werden kann''
* ggf. zunächst in einer Stufe die Projektwoche durchführen, dann nächstes Mal ausweiten
* ''Projekte mit geringer Nachfrage anpassen oder aufgeben''

==die/der Autor*in==
''SV-Arbeit lebt nicht nur von "trockenem" Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''

''Bsp.: "Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung."''

[[Kategorie:Projekt]]

Projektwoche

2022-03-20T10:41:56Z

Ducky: Sophie-Scholl hinzugefügt

{{Baustelle}}

''In einer Projektwoche können Sich SuS für mehrere Tage selbstständig in Wunschprojekten oder Workshops engagieren.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|xx
|-
|Kontaktdaten
|yy
|}

==Ziele==

* ''Zeit für Themen, die nicht im RLP stehen''
* ''Ausklingen/Eingewöhnen des Schuljahres''
* ''Partizipation von SuS fördern''
* ''Eigenständigkeit fördern''
* ''ggf. Projektarbeit fördern''
* ''Jahrgangsübergreifend Vernetzen''

==Möglicher Arbeitsprozess==

* ''Unterstützung finden, Helfende''
* ''Mit Schulleitung sprechen (SchuKo)''
* ''Konzept schreiben / abgucken & anpassen''
** ''Termin / zeitlicher Rahmen''
** ''Wer darf alles mitmachen / Projekte Leiten?''
** ''Räume''
** ''Ansprechpartner:innen für Finanzierung/Material/Hilfe/etc. bestimmen''
** ''Anwesenheit überprüfen''
* ''Vorschlagen in GSV, GSK, SchuKo''
* ''auf (kommendes) Projekt aufmerksam machen''
* ''Themenfindung / Vorabumfrage zu möglichen Projekten''
* ''Durchführung:''
** ''Ergebnissicherung, Protokoll/Ergebnis schreiben''
** ''Kurzvorstellung / Feiern''
* ''Nachbereitung; Publicity/Öffentlichkeitsarbeit, Nächstes Jahr anpeilen (Vorbereitung auf Wiederholung), Dokumentieren, Feedback sammeln und aufschreiben''

==Ergebnis, Tabelle==
{| class="wikitable"
|'''Schule'''
|'''Ansprechperson'''
|'''Art der Umsetzung'''
|-
|Eckener Gymnasium
|David (gsv@eckener-gymnasium.de)
|1 Projekttag am Ende des Schuljahres mit Workshops, auch von SuS organisiert, 8-13 Uhr
|-
|Heinrich-Hertz-Gymnasium
|Max (max2008schaefer@gmail.com), Lara (lara.deckert2007@gmail.com)
gsv@hhgym.de
|letzten 4 Tage vor Zeugnissen am Ende des Jahres (Do-Di).. Ab 7. Klasse darf jede:r ein Projekt einbringen, dass dann als Kleingruppen von min. 6 jahrgangsübergreifend für 4 Tage arbeitet, von Lehrkräften begleitet; 9-13 Uhr
|-
|Droste-Hülsoff-Gymnasium
|Eva (eva.gudermann@gmail.com)
|5 Tage während Fahrtenzeitraum vor Zeugnissen am Ende des Jahres; AGs/Lehrkraft/SV Projekte gestalten je ein Projekttag; jeden Tag in einem anderen Projekt
|-
|Romain-Rolland-Gymnasium (RoRo)
|gsv@roromail.de
|Eine Lehrkraft/GSV organisiert je ein Projekt, jahrgangsübergreifend, vor dem Tag der offenen Tür, 3 Tage ein Projekt, normaler Schultag + Tag der offenen Tür am Samstag
|-
|Ferdinand-Freiligrad-Schule
|Salwa (salwaamer030@gmail.com)
|5 Tage lang (Mo-Fr), 8-11 Uhr, je ein Projekt von Lehrkräften, vor den Osterferien, nur in einer Stufe, Präsentation/Mitarbeit wird bewertet
|-
|Sophie-Scholl-Schule
|vorstand.gsv.sso@gmail.com /

gsv-vorstand@sophie-scholl-schule.eu
|Projektwoche "Sexualkunde" in der 8./9. Stufe, 3 Tage, von Lehrkräften, im Klassenverband
|}

== Achtungszeichen ==
* nicht rechtzeitig von SchuKo bewilligen lassen
* zu wenig Projekte
* Wunschprojekte der SuS sind voll

==Tipps==

* ''Schulübergreifend für mehr Projektvielfalt. Partnerschulen?''
* ''Finanzierung von Projekten klären''
* ''mit einer Stufe anfangen''
* ''SVV (Schulvollversammlung) nach Schulgesetz kann für Bekanntmachung helfen''
* ''Kontaktiert auf allen Wegen (Mailverteiler, Aushänge, Elternverteiler)''
* ''ggf. Fachübergreifendes Protokoll, dass auch bewertet werden kann''
* ggf. zunächst in einer Stufe die Projektwoche durchführen, dann nächstes Mal ausweiten

==die/der Autor*in==
''SV-Arbeit lebt nicht nur von "trockenem" Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''

''Bsp.: "Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung."''

[[Kategorie:Projekt]]

Projektwoche

2022-03-20T10:34:26Z

Ducky: Ferdinand-Freiligrad ergänzt

{{Baustelle}}

''In einer Projektwoche können Sich SuS für mehrere Tage selbstständig in Wunschprojekten oder Workshops engagieren.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|xx
|-
|Kontaktdaten
|yy
|}

==Ziele==

* ''Zeit für Themen, die nicht im RLP stehen''
* ''Ausklingen/Eingewöhnen des Schuljahres''
* ''Partizipation von SuS fördern''
* ''Eigenständigkeit fördern''
* ''ggf. Projektarbeit fördern''
* ''Jahrgangsübergreifend Vernetzen''

==Möglicher Arbeitsprozess==

* ''Unterstützung finden, Helfende''
* ''Mit Schulleitung sprechen (SchuKo)''
* ''Konzept schreiben / abgucken & anpassen''
** ''Termin / zeitlicher Rahmen''
** ''Wer darf alles mitmachen / Projekte Leiten?''
** ''Räume''
** ''Ansprechpartner:innen für Finanzierung/Material/Hilfe/etc. bestimmen''
** ''Anwesenheit überprüfen''
* ''Vorschlagen in GSV, GSK, SchuKo''
* ''auf (kommendes) Projekt aufmerksam machen''
* ''Themenfindung / Vorabumfrage zu möglichen Projekten''
* ''Durchführung:''
** ''Ergebnissicherung, Protokoll/Ergebnis schreiben''
** ''Kurzvorstellung / Feiern''
* ''Nachbereitung; Publicity/Öffentlichkeitsarbeit, Nächstes Jahr anpeilen (Vorbereitung auf Wiederholung), Dokumentieren, Feedback sammeln und aufschreiben''

==Ergebnis, Tabelle==
{| class="wikitable"
|'''Schule'''
|'''Ansprechperson'''
|'''Art der Umsetzung'''
|-
|Eckener Gymnasium
|David (gsv@eckener-gymnasium.de)
|1 Projekttag am Ende des Schuljahres mit Workshops, auch von SuS organisiert
|-
|Heinrich-Hertz-Gymnasium
|Max (max2008schaefer@gmail.com), Lara (lara.deckert2007@gmail.com)
gsv@hhgym.de
|letzten 4 Tage vor Zeugnissen am Ende des Jahres (Do-Di).. Ab 7. Klasse darf jede:r ein Projekt einbringen, dass dann als Kleingruppen von min. 6 jahrgangsübergreifend für 4 Tage arbeitet, von Lehrkräften begleitet; 9-13 Uhr
|-
|Droste-Hülsoff-Gymnasium
|Eva (eva.gudermann@gmail.com)
|Während Fahrtenzeitraum vor Zeugnissen; AGs/Lehrkraft/SV Projekte gestalten je ein Projekttag, jeden Tag in einem anderen Projekt
|-
|Romain-Rolland-Gymnasium (RoRo)
|gsv@roromail.de
|Eine Lehrkraft/GSV organisiert je ein Projekt, jahrgangsübergreifend, vor dem Tag der offenen Tür, 3 Tage ein Projekt, normaler Schultag + Tag der offenen Tür am Samstag
|-
|Ferdinand-Freiligrad-Schule
|Salwa (salwaamer030@gmail.com)
|5 Tage lang (Mo-Fr), 8-11 Uhr, je ein Projekt von Lehrkräften, vor den Osterferien, nur in einer Stufe, Präsentation/Mitarbeit wird bewertet
|-
|
|
|
|}

== Achtungszeichen ==
* nicht rechtzeitig von SchuKo bewilligen lassen
* zu wenig Projekte
* Wunschprojekte der SuS sind voll

==Tipps==

* ''Schulübergreifend für mehr Projektvielfalt. Partnerschulen?''
* ''Finanzierung von Projekten klären''
* ''mit einer Stufe anfangen''
* ''SVV (Schulvollversammlung) nach Schulgesetz kann für Bekanntmachung helfen''
* ''Kontaktiert auf allen Wegen (Mailverteiler, Aushänge, Elternverteiler)''
* ''ggf. Fachübergreifendes Protokoll, dass auch bewertet werden kann''
* ggf. zunächst in einer Stufe die Projektwoche durchführen, dann nächstes Mal ausweiten

==die/der Autor*in==
''SV-Arbeit lebt nicht nur von "trockenem" Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''

''Bsp.: "Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung."''

[[Kategorie:Projekt]]

Projektwoche

2022-03-20T10:28:11Z

Ducky: Hertz Ergänzungen

{{Baustelle}}

''In einer Projektwoche können Sich SuS für mehrere Tage selbstständig in Wunschprojekten oder Workshops engagieren.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|xx
|-
|Kontaktdaten
|yy
|}

==Ziele==

* ''Zeit für Themen, die nicht im RLP stehen''
* ''Ausklingen/Eingewöhnen des Schuljahres''
* ''Partizipation von SuS fördern''
* ''Eigenständigkeit fördern''
* ''ggf. Projektarbeit fördern''
* ''Jahrgangsübergreifend Vernetzen''

==Möglicher Arbeitsprozess==

* ''Unterstützung finden, Helfende''
* ''Mit Schulleitung sprechen (SchuKo)''
* ''Konzept schreiben / abgucken & anpassen''
** ''Termin / zeitlicher Rahmen''
** ''Wer darf alles mitmachen / Projekte Leiten?''
** ''Räume''
** ''Ansprechpartner:innen für Finanzierung/Material/Hilfe/etc. bestimmen''
** ''Anwesenheit überprüfen''
* ''Vorschlagen in GSV, GSK, SchuKo''
* ''auf (kommendes) Projekt aufmerksam machen''
* ''Themenfindung / Vorabumfrage zu möglichen Projekten''
* ''Durchführung:''
** ''Ergebnissicherung, Protokoll/Ergebnis schreiben''
** ''Kurzvorstellung / Feiern''
* ''Nachbereitung; Publicity/Öffentlichkeitsarbeit, Nächstes Jahr anpeilen (Vorbereitung auf Wiederholung), Dokumentieren, Feedback sammeln und aufschreiben''

==Ergebnis, Tabelle==
{| class="wikitable"
|Schule
|Ansprechperson+Nummer/Mail
|Art der Umsetzung
|-
|Eckener Gymnasium
|David (gsv@eckener-gymnasium.de)
|1 Projekttag am Ende des Schuljahres mit Workshops, auch von SuS organisiert
|-
|Heinrich-Hertz-Gymnasium
|Max (max2008schaefer@gmail.com), Lara (lara.deckert2007@gmail.com)
gsv@hhgym.de
|letzten 4 Tage vor Zeugnissen am Ende des Jahres (Do-Di).. Ab 7. Klasse darf jede:r ein Projekt einbringen, dass dann als Kleingruppen von min. 6 jahrgangsübergreifend für 4 Tage arbeitet, von Lehrkräften begleitet; 9-13 Uhr
|-
|Droste-Hülsoff-Gymnasium
|Eva (eva.gudermann@gmail.com)
|Während Fahrtenzeitraum vor Zeugnissen; AGs/Lehrkraft/SV Projekte gestalten je ein Projekttag, jeden Tag in einem anderen Projekt
|-
|Romain-Rolland-Gymnasium (RoRo)
|gsv@roromail.de
|Eine Lehrkraft/GSV organisiert je ein Projekt, jahrgangsübergreifend, vor dem Tag der offenen Tür, 3 Tage ein Projekt, normaler Schultag + Tag der offenen Tür am Samstag
|-
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|}

== Achtungszeichen ==
* nicht rechtzeitig von SchuKo bewilligen lassen
* zu wenig Projekte
* Wunschprojekte der SuS sind voll

==Tipps==

* ''Schulübergreifend für mehr Projektvielfalt. Partnerschulen?''
* ''Finanzierung von Projekten klären''
* ''mit einer Stufe anfangen''
* ''SVV (Schulvollversammlung) nach Schulgesetz kann für Bekanntmachung helfen''
* ''Kontaktiert auf allen Wegen (Mailverteiler, Aushänge, Elternverteiler)''
* ''ggf. Fachübergreifendes Protokoll, dass auch bewertet werden kann''
* ggf. zunächst in einer Stufe die Projektwoche durchführen, dann nächstes Mal ausweiten

==die/der Autor*in==
''SV-Arbeit lebt nicht nur von "trockenem" Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''

''Bsp.: "Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung."''

[[Kategorie:Projekt]]

Projektwoche

2022-03-20T10:19:48Z

Ducky: Tipps+

{{Baustelle}}

''In einer Projektwoche können Sich SuS für mehrere Tage selbstständig in Wunschprojekten oder Workshops engagieren.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|xx
|-
|Kontaktdaten
|yy
|}

==Ziele==

* ''Zeit für Themen, die nicht im RLP stehen''
* ''Ausklingen/Eingewöhnen des Schuljahres''
* ''Partizipation von SuS fördern''
* ''Eigenständigkeit fördern''
* ''ggf. Projektarbeit fördern''
* ''Jahrgangsübergreifend Vernetzen''

==Möglicher Arbeitsprozess==

* ''Unterstützung finden, Helfende''
* ''Mit Schulleitung sprechen (SchuKo)''
* ''Konzept schreiben / abgucken & anpassen''
** ''Termin / zeitlicher Rahmen''
** ''Wer darf alles mitmachen / Projekte Leiten?''
** ''Räume''
** ''Ansprechpartner:innen für Finanzierung/Material/Hilfe/etc. bestimmen''
** ''Anwesenheit überprüfen''
* ''Vorschlagen in GSV, GSK, SchuKo''
* ''auf (kommendes) Projekt aufmerksam machen''
* ''Themenfindung / Vorabumfrage zu möglichen Projekten''
* ''Durchführung:''
** ''Ergebnissicherung, Protokoll/Ergebnis schreiben''
** ''Kurzvorstellung / Feiern''
* ''Nachbereitung; Publicity/Öffentlichkeitsarbeit, Nächstes Jahr anpeilen (Vorbereitung auf Wiederholung), Dokumentieren, Feedback sammeln und aufschreiben''

==Ergebnis, Tabelle==
{| class="wikitable"
|Schule
|Ansprechperson+Nummer/Mail
|Art der Umsetzung
|-
|Eckener Gymnasium
|David (gsv@eckener-gymnasium.de)
|1 Projekttag am Ende des Schuljahres mit Workshops, auch von SuS organisiert
|-
|Heinrich-Hertz-Gymnasium
|Max (max2008schaefer@gmail.com)
|letzten 4 Tage vor Zeugnissen am Ende des Jahres (Do-Di).. Ab 7. Klasse darf jede:r ein Projekt einbringen, dass dann als Kleingruppen von min. 6 jahrgangsübergreifend für 4 Tage arbeitet, von Lehrkräften begleitet; 9-13 Uhr
|-
|Droste-Hülsoff-Gymnasium
|Eva (eva.gudermann@gmail.com)
|Während Fahrtenzeitraum vor Zeugnissen; AGs/Lehrkraft/SV Projekte gestalten je ein Projekttag, jeden Tag in einem anderen Projekt
|-
|Romain-Rolland-Gymnasium (RoRo)
|gsv@roromail.de
|Eine Lehrkraft/GSV organisiert je ein Projekt, jahrgangsübergreifend, vor dem Tag der offenen Tür, 3 Tage ein Projekt, normaler Schultag + Tag der offenen Tür am Samstag
|-
|
|
|
|-
|
|
|
|}

== Achtungszeichen ==
* nicht rechtzeitig von SchuKo bewilligen lassen
* zu wenig Projekte
* Wunschprojekte der SuS sind voll

==Tipps==

* ''Schulübergreifend für mehr Projektvielfalt. Partnerschulen?''
* ''Finanzierung von Projekten klären''
* ''mit einer Stufe anfangen''
* ''SVV (Schulvollversammlung) nach Schulgesetz kann für Bekanntmachung helfen''
* ''Kontaktiert auf allen Wegen (Mailverteiler, Aushänge, Elternverteiler)''
* ''ggf. Fachübergreifendes Protokoll, dass auch bewertet werden kann''
* ggf. zunächst in einer Stufe die Projektwoche durchführen, dann nächstes Mal ausweiten

==die/der Autor*in==
''SV-Arbeit lebt nicht nur von "trockenem" Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''

''Bsp.: "Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung."''

[[Kategorie:Projekt]]

Projektwoche

2022-03-20T10:18:16Z

Ducky: RoRo ergänzt

{{Baustelle}}

''In einer Projektwoche können Sich SuS für mehrere Tage selbstständig in Wunschprojekten oder Workshops engagieren.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|xx
|-
|Kontaktdaten
|yy
|}

==Ziele==

* ''Zeit für Themen, die nicht im RLP stehen''
* ''Ausklingen/Eingewöhnen des Schuljahres''
* ''Partizipation von SuS fördern''
* ''Eigenständigkeit fördern''
* ''ggf. Projektarbeit fördern''
* ''Jahrgangsübergreifend Vernetzen''

==Möglicher Arbeitsprozess==

* ''Unterstützung finden, Helfende''
* ''Mit Schulleitung sprechen (SchuKo)''
* ''Konzept schreiben / abgucken & anpassen''
** ''Termin / zeitlicher Rahmen''
** ''Wer darf alles mitmachen / Projekte Leiten?''
** ''Räume''
** ''Ansprechpartner:innen für Finanzierung/Material/Hilfe/etc. bestimmen''
** ''Anwesenheit überprüfen''
* ''Vorschlagen in GSV, GSK, SchuKo''
* ''auf (kommendes) Projekt aufmerksam machen''
* ''Themenfindung / Vorabumfrage zu möglichen Projekten''
* ''Durchführung:''
** ''Ergebnissicherung, Protokoll/Ergebnis schreiben''
** ''Kurzvorstellung / Feiern''
* ''Nachbereitung; Publicity/Öffentlichkeitsarbeit, Nächstes Jahr anpeilen (Vorbereitung auf Wiederholung), Dokumentieren, Feedback sammeln und aufschreiben''

==Ergebnis, Tabelle==
{| class="wikitable"
|Schule
|Ansprechperson+Nummer/Mail
|Art der Umsetzung
|-
|Eckener Gymnasium
|David (gsv@eckener-gymnasium.de)
|1 Projekttag am Ende des Schuljahres mit Workshops, auch von SuS organisiert
|-
|Heinrich-Hertz-Gymnasium
|Max (max2008schaefer@gmail.com)
|letzten 4 Tage vor Zeugnissen am Ende des Jahres (Do-Di).. Ab 7. Klasse darf jede:r ein Projekt einbringen, dass dann als Kleingruppen von min. 6 jahrgangsübergreifend für 4 Tage arbeitet, von Lehrkräften begleitet; 9-13 Uhr
|-
|Droste-Hülsoff-Gymnasium
|Eva (eva.gudermann@gmail.com)
|Während Fahrtenzeitraum vor Zeugnissen; AGs/Lehrkraft/SV Projekte gestalten je ein Projekttag, jeden Tag in einem anderen Projekt
|-
|Romain-Rolland-Gymnasium (RoRo)
|gsv@roromail.de
|Eine Lehrkraft/GSV organisiert je ein Projekt, jahrgangsübergreifend, vor dem Tag der offenen Tür, 3 Tage ein Projekt, normaler Schultag + Tag der offenen Tür am Samstag
|-
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|}

== Achtungszeichen ==
* nicht rechtzeitig von SchuKo bewilligen lassen
* zu wenig Projekte
* Wunschprojekte der SuS sind voll

==Tipps==

* ''Schulübergreifend für mehr Projektvielfalt. Partnerschulen?''
* ''Finanzierung von Projekten klären''
* ''mit einer Stufe anfangen''
* ''SVV (Schulvollversammlung) nach Schulgesetz kann für Bekanntmachung helfen''
* ''Kontaktiert auf allen Wegen (Mailverteiler, Aushänge, Elternverteiler)''
* ''ggf. Fachübergreifendes Protokoll, dass auch bewertet werden kann''

==die/der Autor*in==
''SV-Arbeit lebt nicht nur von "trockenem" Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''

''Bsp.: "Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung."''

[[Kategorie:Projekt]]

Projektwoche

2022-03-20T10:12:13Z

Ducky:

{{Baustelle}}

''In einer Projektwoche können Sich SuS für mehrere Tage selbstständig in Wunschprojekten oder Workhops engagieren.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|xx
|-
|Kontaktdaten
|yy
|}

==Ziele==

* ''Zeit für Themen, die nicht im RLP stehen''
* ''Ausklingen/Eingewöhnen des Schuljahres''
* ''Partizipation von SuS fördern''
* ''Eigenständigkeit fördern''
* ''ggf. Projektarbeit fördern''
* ''Jahrgangsübergreifend Vernetzen''

==Möglicher Arbeitsprozess==

* ''Unterstützung finden, Helfende''
* ''Mit Schulleitung sprechen (SchuKo)''
* ''Konzept schreiben / abgucken & anpassen''
** ''Termin / zeitlicher Rahmen''
** ''Wer darf alles mitmachen / Projekte Leiten?''
** ''Räume''
** ''Ansprechpartner:innen für Finanzierung/Material/Hilfe/etc. bestimmen''
** ''Anwesenheit überprüfen''
* ''Vorschlagen in GSV, GSK, SchuKo''
* ''auf (kommendes) Projekt aufmerksam machen''
* ''Themenfindung / Vorabumfrage zu möglichen Projekten''
* ''Durchführung:''
** ''Ergebnissicherung, Protokoll/Ergebnis schreiben''
** ''Kurzvorstellung / Feiern''
* ''Nachbereitung; Publicity/Öffentlichkeitsarbeit, Nächstes Jahr anpeilen (Vorbereitung auf Wiederholung), Dokumentieren, Feedback sammeln und aufschreiben''

==Ergebnis, Tabelle==
{| class="wikitable"
|Schule
|Ansprechperson+Nummer/Mail
|Art der Umsetzung
|-
|Eckener Gymnasium
|David (gsv@eckener-gymnasium.de)
|1 Projekttag am Ende des Schuljahres mit Workshops, auch von SuS organisiert
|-
|Heinrich-Hertz-Gymnasium
|Max (max2008schaefer@gmail.com)
|letzten 4 Tage vor Zeugnissen am Ende des Jahres (Do-Di).. Ab 7. Klasse darf jede:r ein Projekt einbringen, dass dann als Kleingruppen von min. 6 jahrgangsübergreifend für 4 Tage arbeitet, von Lehrkräften begleitet; 9-13 Uhr
|-
|Droste-Hülsoff-Gymnasium
|Eva (eva.gudermann@gmail.com)
|Während Fahrtenzeitraum vor Zeugnissen; AGs/Lehrkraft/SV Projekte gestalten je ein Projekttag, jeden Tag in einem anderen Projekt
|-
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|}

== Achtungszeichen ==
* nicht rechtzeitig von SchuKo bewilligen lassen
* zu wenig Projekte
* Wunschprojekte der SuS sind voll

==Tipps==

* ''Schulübergreifend für mehr Projektvielfalt. Partnerschulen?''
* ''Finanzierung von Projekten klären''
* ''mit einer Stufe anfangen''
* ''SVV (Schulvollversammlung) nach Schulgesetz kann für Aufmerksammachen helfen''
* ''Kontaktiert auf allen Wegen (Mailverteiler, Aushänge, Elternverteiler)''
* ''ggf. Fachübergreifendes Protokoll, dass auch bewertet werden kann''

==die/der Autor*in==
''SV-Arbeit lebt nicht nur von "trockenem" Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''

''Bsp: "Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung."''

[[Kategorie:Projekt]]

Projektwoche

2022-03-20T10:10:10Z

Ducky: "Mögliche Probleme"-> Achtungszeichen; Abschnitte getauscht

{{Baustelle}}

''In einer Projektwoche können Sich SuS für mehrere Tage selbstständig in Wunschprojekten oder Workhops engagieren.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|xx
|-
|Kontaktdaten
|yy
|}

==Ziele==

* ''Zeit für Themen, die nicht im RLP stehen''
* ''Ausklingen/Eingewöhnen des Schuljahres''
* ''Partizipation von SuS fördern''
* ''Eigenständigkeit fördern''
* ''ggf. Projektarbeit fördern''
* ''Jahrgangsübergreifend Vernetzen''

==Möglicher Arbeitsprozess==

* ''Unterstützung finden, Helfende''
* ''Mit Schulleitung sprechen (SchuKo)''
* ''Konzept schreiben / abgucken & anpassen''
** ''Termin / zeitlicher Rahmen''
** ''Wer darf alles mitmachen / Projekte Leiten?''
** ''Räume''
** ''Ansprechpartner:innen für Finanzierung/Material/Hilfe/etc. bestimmen''
** ''Anwesenheit überprüfen''
* ''Vorschlagen in GSV, GSK, SchuKo''
* ''auf (kommendes) Projekt aufmerksam machen''
* ''Themenfindung / Vorabumfrage zu möglichen Projekten''
* ''Durchführung:''
** ''Ergebnissicherung, Protokoll/Ergebnis schreiben''
** ''Kurzvorstellung / Feiern''
* ''Nachbereitung; Publicity/Öffentlichkeitsarbeit, Nächstes Jahr anpeilen (Vorbereitung auf Wiederholung), Dokumentieren, Feedback sammeln und aufschreiben''

==Ergebnis, Tabelle==
{| class="wikitable"
|Schule
|Ansprechperson+Nummer/Mail
|Art der Umsetzung
|-
|Eckener Gymnasium
|David (gsv@eckener-gymnasium.de)
|1 Projekttag am Ende des Schuljahres mit Workshops, auch von SuS organisiert
|-
|Heinricht-Hetz-Gymnasium
|Max (max2008schaefer@gmail.com)
|letzten 4 Tage vor Zeugnissen am Ende des Jahres (Do-Di).. Ab 7. Klasse darf jede:r ein Projekt einbringen, dass dann als Kleingruppen von min. 6 jahrgangsübergreifend für 4 Tage arbeitet, von Lehrkräften begleitet; 9-13 Uhr
|-
|Droste-Hülsoff-Gymnasium
|Eva (eva.gudermann@gmail.com)
|Während Fahrtenzeitraum vor Zeugnissen; AGs/Lehrkraft gestalten je ein Projekttag, jeden Tag in einem anderen Projekt
|-
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|}

== Achtungszeichen ==
* nicht rechtzeitig von SchuKo bewilligen lassen
* zu wenig Projekte
* Wunschprojekte der SuS sind voll

==Tipps==

* ''Schulübergreifend für mehr Projektvielfalt. Partnerschulen?''
* ''Finanzierung von Projekten klären''
* ''mit einer Stufe anfangen''
* ''SVV (Schulvollversammlung) nach Schulgesetz kann für Aufmerksammachen helfen''
* ''Kontaktiert auf allen Wegen (Mailverteiler, Aushänge, Elternverteiler)''
* ''ggf. Fachübergreifendes Protokoll, dass auch bewertet werden kann''

==die/der Autor*in==
''SV-Arbeit lebt nicht nur von "trockenem" Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''

''Bsp: "Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung."''

[[Kategorie:Projekt]]

Projektwoche

2022-03-20T10:05:39Z

Ducky: Erster Entwurf

{{Baustelle}}

''In einer Projektwoche können Sich SuS für mehrere Tage selbstständig in Wunschprojekten oder Workhops engagieren.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|xx
|-
|Kontaktdaten
|yy
|}

==Ziel==

* ''Zeit für Themen, die nicht im RLP stehen''
* ''Ausklingen/Eingewöhnen des Schuljahres''
* ''Partizipation von SuS fördern''
* ''Eigenständigkeit fördern''
* ''ggf. Projektarbeit fördern''
* ''Jahrgangsübergreifend Vernetzen''

==Möglicher Arbeitsprozess==

* ''Unterstützung finden, Helfende''
* ''Mit Schulleitung sprechen (SchuKo)''
* ''Konzept schreiben / abgucken & anpassen''
** ''Termin / zeitlicher Rahmen''
** ''Wer darf alles mitmachen / Projekte Leiten?''
** ''Räume''
** ''Ansprechpartner:innen für Finanzierung/Material/Hilfe/etc. bestimmen''
** ''Anwesenheit überprüfen''
* ''Vorschlagen in GSV, GSK, SchuKo''
* ''auf (kommendes) Projekt aufmerksam machen''
* ''Themenfindung / Vorabumfrage zu möglichen Projekten''
* ''Durchführung:''
** ''Ergebnissicherung, Protokoll/Ergebnis schreiben''
** ''Kurzvorstellung / Feiern''
* ''Nachbereitung; Publicity/Öffentlichkeitsarbeit, Nächstes Jahr anpeilen (Vorbereitung auf Wiederholung), Dokumentieren, Feedback sammeln und aufschreiben''

==Ergebnis, Tabelle==
{| class="wikitable"
|Schule
|Ansprechperson+Nummer/Mail
|Art der Umsetzung
|-
|Eckener Gymnasium
|David (gsv@eckener-gymnasium.de)
|1 Projekttag am Ende des Schuljahres mit Workshops, auch von SuS organisiert
|-
|Heinricht-Hetz-Gymnasium
|Max (max2008schaefer@gmail.com)
|letzten 4 Tage vor Zeugnissen am Ende des Jahres (Do-Di).. Ab 7. Klasse darf jede:r ein Projekt einbringen, dass dann als Kleingruppen von min. 6 jahrgangsübergreifend für 4 Tage arbeitet, von Lehrkräften begleitet; 9-13 Uhr
|-
|Droste-Hülsoff-Gymnasium
|Eva (eva.gudermann@gmail.com)
|Während Fahrtenzeitraum vor Zeugnissen; AGs/Lehrkraft gestalten je ein Projekttag, jeden Tag in einem anderen Projekt
|-
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|}

==Tipps==

* ''Schulübergreifend für mehr Projektvielfalt. Partnerschulen?''
* ''Finanzierung von Projekten klären''
* ''mit einer Stufe anfangen''
* ''SVV (Schulvollversammlung) nach Schulgesetz kann für Aufmerksammachen helfen''
* ''Kontaktiert auf allen Wegen (Mailverteiler, Aushänge, Elternverteiler)''
* ''ggf. Fachübergreifendes Protokoll, dass auch bewertet werden kann?''

== Mögliche Probleme ==

* nicht rechtzeitig von SchuKo bewilligen lassen
* zu wenig Projekte
* Wunschprojekte der SuS sind voll

==die/der Autor*in==
''SV-Arbeit lebt nicht nur von "trockenem" Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''

''Bsp: "Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung."''

[[Kategorie:Projekt]]

HowTo: Bitwarden (Passwortmanager)

2022-03-17T13:15:00Z

Ducky: /* Übergabe */"Übergabe" Ergänzung: Backup durch Email

{{Baustelle}}
[[Kategorie:HowTo]]
''Ein Passwortmanager für die GSV.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky d t.me/ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}
==Ziel==
[[Datei:Wiki Grafik Passwort.jpg|mini|359x359px]]Als SV hat man Konten. Sei es Email, Instagram, Menti, Google, Padlet oder andere. Das alles unter einen Hut zu kriegen ist gar nicht mal so leicht. Besonders, weil die meisten Accounts über die Generationen verloren gehen oder Privataccounts genutzt werden. Mit einem Passwortmanager gibt der oder die Schulsprecher:in all diese Accounts mit nur einem Passwort an die Nachfolgenden weiter.
*
==Was braucht man?==

*'''Eine SV-Mail''' (sv@deineschule.de) gibt es bei der Schulleitung. Wichtig ist, dass dieser Zugang eben nicht in Schüler:innenhand ist, sondern garantiert weitergegeben wird.
*'''SV-Accounts''' statt Privataccounts sind A und O. Privataccounts werden spätestens mit dem Schulabschluss inaktiv. Will man trotzdem mit ihnen agieren, bekommt man schnell Probleme mit 2-Faktor-Authentifizierung (2FA). Besser sind Accounts, die ihr mit Hilfe eurer Schulmail (sv@deineschule.de) anlegt, da ihr jene im Worst-Case auch über diese zurücksetzen könnt.

==Schritt für Schritt==

#Besuche https://bitwarden.com
#Oben rechts: "Get Started"
#*Email: ''sv@deineschule.de''
#*Unpersönlicher Name: ''SV''
#*Ein '''starkes''' Passwort. Das ist wirklich wichtig. Sonst kann es passieren, dass alle eure Konten mit einem Mal unbrauchbar werden.
#*Dazu erhälst du ein sehr langes Masterpasswort-Zurücksetz-Kennwort ('''Wiederherstellungsschlüssel'''). Schreib es dir auf ein Blatt Papier. Das wird die einzige Sache sein, die du außer dem Passwort auch weitergeben musst.
#Schon kannst du loslegen! Nutze die Android-, IOS-, FIrefox oder Desktop-Apps von Bitwarden und genieße die Synchronisierung auf all deinen Geräten.
#Optional kannst du eine Familie ("Collection") gründen, um Konten mit anderen Bitwarden-Accounts zu teilen. Im Gratis-Tarif kannst du einen Account verknüpfen.
#Wenn du Bitwarden (so wie ich) unterstützen möchtest, kannst du dir für 10€ für ein Jahr (!) in den Premium-Tarif wechseln. Weitere Informationen dazu gibt es [https://bitwarden.com/blog/post/premium-features-released/ hier].
==Übergabe==
Es gelten die üblichen Regeln mit Passwortmanagern: Nach der Übergabe mal alle Passwörter erneuern und dabei den Generator verwenden.

Vergesst nicht den '''Wiederherstellungsschlüssel'''. Zusammen mit dem starken Masterpasswort auf einem Zettel übergeben.

Besonderheit Google: 2-Faktor-Authentifizierung ist vorgeschrieben. Benutzt daher als Sicherheitsüberprüfung eure Mail (sv@deineschule.de) als Backup, damit ihr kein Handy verknüpfen müsst. Seht alternativ zu, dass ihr euer Handy erst vom Account entkoppelt, wenn der/die Nachfolger:in Zugang und eigene 2FA eingerichtet hat. '''Sonst droht Aussperrung aus dem Account!'''

==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''

SV-Workshop

2021-12-20T15:36:08Z

Ducky: Ergänzungen Arbeitsprozess

{{Baustelle}}
''Ein Workshop mit den neuen Klassen zu den Aufgaben eines Klassensprechenden und der Rolle der SV.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky d t.me/ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}

==Ziel==
Die neuen Klassen (5. und 7.) bekommen vor der Wahl der neuen Klassensprecher:innen eine Vorstellung, was man in der SV macht bzw. nicht macht. So können sie Klassensprechende wählen, die auch Lust auf Projektarbeit haben und mit denen die Klasse zufrieden sein kann. Dazu wird man schon früh mit der SV vertraut gemacht und kann so über Jahre hinweg präsent sein, was die Arbeit auch nachhaltiger macht.

== Einführung ==
In unserer SV gibt es einen größeren "unmotivierten" Teil. Eine interne Auswertung im Schulsprecher:innenteam ergab, dass das vor allem daran liegt, dass den meisten Klassen gar nicht bewusst ist, was die Aufgaben der Klassensprechenden und der SV sind. Dabei kommen viele mit eigenen Vorstellungen von aus der Grundschule (wie: "hat für Ruhe zu sorgen" oder "schlichtet Streite"), die nicht wirklich den Rechte und Pflichten dieser Rolle entsprechen.

==Arbeitsprozess==

# Zunächst haben wir in einer Sitzung ein [https://docs.google.com/document/d/1TUIDHIbz5myNTQyzthIQ3LsVpdrectKsXIrYAGEHugE/edit?usp=sharing Konzeptpapier] entworfen, in dem - durch ein Brainstorming - Ziele und ungefähre Vorstellungen von einem Workshop gesammelt wurden.
# Die meiste Arbeit steckte dann im [https://docs.google.com/document/d/1JZ57wcXFDio7ktAiWIDV2ooKlx9zH7n-kFWv4MFw69k/edit?usp=sharing Sitzungsplan], wo der genaue Ablauf mit Zeiten, Zielen und Werkzeugen tabellarisch festgehalten wurde. Dabei wurden die Ideen aus dem Brainstorming übernommen oder verfeinert.
# In der letzten Sommerferienwoche bzw. in den ersten Schultagen mussten dann Helfer:innen aus der SV gefunden und eingeteilt werden. Die Terminfindung mit den Lehrkräften geschah in Persona und via E-Mail.
# Wenn der Workshop dann (nach Plan) stattfindet, macht Fotos von den Ergebnissen für die Ergebnissicherung und als Inspirationsquelle für Zukünftige Projekte. In unserem Fall konnten wir die Flipcharts "Schule von Morgen" und "Was macht einen guten Klassensprechenden aus?" an die Kennlernfahrtleitung weiterleiten, sodass mit den inspirierenden Ideen weitergeträumt werden konnte [Unsere Fotos findet ihr in unserem [https://drive.google.com/drive/folders/1blJi7n44_wxjKVKnW02l2znUc1dzQtjE?usp=sharing Drive]]

==Erfahrung==

* Ein guter Sitzungsplan zahlt sich aus. Je mehr Arbeit drinsteckt, desto besser läuft später der Workshop.
* Werdet stetig besser und seid flexibel. Es klappt nicht immer alles. Man denkt einfach das nächste mal dran, dass man z.B. noch genug Stifte besorgen muss.
* Lasst euch gerne von uns inspirieren - es gab sehr gutes Feedback von Schüler:innen, Lehrkräften und auch von Eltern.
* Vergesst nicht, Helfer:innen von dem Unterricht freizustellen.^^
* Am besten Räume reservieren, statt rausgehen. Dann muss man nicht so laut sprechen, man kann sich setzen und es ist nicht so kalt.
* Die Stationen so beschreiben, dass sie jede:r versteht - hat bei unserem Organigramm nicht so gut funktioniert ^^'
* Den Rest findet ihr in unserem Sitzungsplan :)

==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''

[[Kategorie:Projekt]]

SV-Workshop

2021-12-20T10:35:37Z

Ducky: Artikel fertig gestellt

{{Baustelle}}
''Ein Workshop mit den neuen Klassen zu den Aufgaben eines Klassensprechenden und die Rolle der SV.''

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky d t.me/ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}

==Ziel==
Die neuen Klassen (5. und 7.) bekommen vor der Wahl der neuen Klassensprecher:innen eine Vorstellung, was man in der SV macht, bzw. nicht macht. So können sie Klassensprechende wählen, die auch Lust auf Projektarbeit haben und mit dem die Klasse zufrieden sein kann. Dazu wird man schon früh mit der SV vertraut gemacht und kann so über Jahre hinweg präsent und nachhaltig sein.

== Einführung ==
In unserer SV gibt es einen größeren "unmotivierten" Teil. Eine interne Auswertung im Schulsprecher:innenteam ergab, dass das vor allem daran liegt, dass den meisten Klassen gar nicht bewusst ist, mit welchen Aufgaben sie in der SV vertreten sind. Dabei kommen viele mit eigenen Vorstellungen von Klassensprechenden aus der Grundschule (wie: "hat für Ruhe zu sorgen" oder "schlichtet Streite"), die nicht wirklich die Rechte und Pflichten dieser darstellen.

==Arbeitsprozess==
Zunächst wurde in einer Sitzung ein [https://docs.google.com/document/d/1TUIDHIbz5myNTQyzthIQ3LsVpdrectKsXIrYAGEHugE/edit?usp=sharing Konzeptpapier] entworfen, in dem - durch ein Brainstorming - Ziele und ungefähre Vorstellungen von einem Workshop stehen. Die meiste Arbeit steckte dann im [https://docs.google.com/document/d/1JZ57wcXFDio7ktAiWIDV2ooKlx9zH7n-kFWv4MFw69k/edit?usp=sharing Sitzungsplan], wo der genaue Ablauf mit Zeiten, Zielen und Werkzeugen tabellarisch angeordnet ist.

In der letzten Sommerferienwoche bzw. in den ersten Schultagen mussten dann Helfer:innen aus der SV gefunden und eingeteilt werden. Die Terminfindung mit den Lehrkräften geschah in Persona und via E-Mail.

Wenn der Workshop dann stattfindet, macht Fotos [[https://drive.google.com/drive/folders/1blJi7n44_wxjKVKnW02l2znUc1dzQtjE?usp=sharing Drive]] von den Ergebnissen (Arbeitssicherung!). In unserem Fall konnten wir die Flipcharts an die Kennlernfahrt weiterleiten, sodass dann mit diesen weitergearbeitet werden konnte.

==Erfahrung==

* Ein guter Sitzungsplan zahlt sich aus. Je mehr Arbeit drinsteckt, desto nahtlos ist später der Workshop.
* Werdet stetig besser und seid flexibel. Es klappt nicht immer alles. Man denkt einfach das nächste mal dran, dass man z.B. noch genug Stifte besorgen muss.
* Lasst euch gerne von uns Inspirieren - es gab sehr gutes Feedback von Schüler:innen, Lehrkräften und auch von Eltern.
* Vergesst nicht, Helfer:innen von dem Unterricht freizustellen^^
* Am besten Räume reservieren, statt rausgehen. Dann muss man nicht so laut sprechen, man kann sich setzen und es ist nicht so kalt.
* Die Stationen so beschreiben, dass sie jede/r versteht - hat bei unserem Organigramm nicht so gut funktioniert ^^'
* Den Rest findet ihr in unserem Sitzungsplan :)

==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''

[[Kategorie:Projekt]]

SV-Workshop

2021-12-20T09:02:23Z

Ducky: Einführung ausgebaut

Hausordnung

2021-08-17T12:26:10Z

Ducky: Struktur verändert + typo

{{Baustelle}}

''Tipps und Tricks wie du die Hausordnung deiner Schule überarbeiten kannst.''
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky_d @ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}

==Ziel==
Die neue Hausordnung sollte:

* verständlich sein
* ein übersichtliches und ansprechendes Layout haben
* gendergerechte Sprache verwenden
* nur relevante Punkte enthalten

==Ergebnis==
Die neue Hausordnung ist als Dokument [https://drive.google.com/file/d/1dJw6HJf_aZinB8XWPHz8KykWyhkNbWPy/view?usp=sharing hier] verfügbar.

==Arbeitsprozess==

* Bevor man das Rad neu erfindet, sollte man sich die alte Hausordnung besorgen. Sekretariat und Schulleitung kann dir weiterhelfen.
* Kopiert den Text in einen Driveordner, um ihn immer parat zu haben.
* Markiert Problematische Textstellen und macht Kommentare. Das wird eure Arbeitsgrundlage sein.
* Macht eine Liste von Punkten, die zu diskutieren sind. Fangt noch nicht an, den Text zu verändern.
* Macht Werbung in der Schulkonferenz: "Wir wollen die Hausordnung überarbeiten, wer ist dabei?" Arbeitet mit einer Lehrkraft zusammen und trefft euch gelegentlich, um die Diskussionspunkte zu besprechen.
* Sollten Fragen wie die Mediennutzung diskutiert werden, muss hier früher oder später die Schulkonferenz angehört werden. Macht einen Vorschlag und diskutiert (ausschließlich über diesen Punkt! Sonst dauern die Schulkonferenzen ewig und haben kein Ende.).
* Einigt euch auf ein Layout und fangt an, die Punkte aus der Arbeitsgrundlage in eine neue Version zu übertragen. Durch die Gespräche sollte nun klar sein, welche Elemente weggelassen werden können. Dazu können die Hausordnungen von anderen Schulen sehr helfen. Unser Layout wurde auch von einer anderen Schule übernommen. Kontaktiert einfach andere Schulen und schaut auf ihren Websites nach.
* Macht wieder Anmerkungen und Markiert im Text. Jetzt könnt ihr anfangen, Texte umzuformulieren, zu ergänzen und verständlicher zu machen. Am wichtigsten ist die inhaltliche Ergänzung. Das Kürzen von Texten oder das Umformulieren können nämlich auch Personen machen, die nicht unbedingt involviert sein müssen.
* Ist alles an Inhalt drin, ist der Zeitpunkt gekommen an der jede Hilfe willkommen ist. Schreibe Rundmails mit dem Link zum Doc ('''Wichtig: Vorschlagsmodus''') an die Mitglieder der Schulkonferenz, der GSV und an Interessierte. ''"Deine Aufgabe ist es, Vorschläge am Text zu machen. Wir brauchen einfache verständliche Sprache und keine unnötigen Textpassagen. Außerdem freuen wir uns über jeden eliminierten Rechtschreibfehler ^^.''
* Ist der Großteil fertig und die Schulkonferenz über den Tagesordnungspunkt informiert, schickt das Doc noch einmal im Vorschlagsmodus mindestens eine Woche vor der Schulkonferenz an deren Mitglieder. Jede/r sollte so die Möglichkeit bekommen haben, direkte Nachfrage zu stellen, sodass man schnell zum Beschluss der neuen Hausordnung kommen kann.
* Auch wenn noch Anmerkungen und Diskussionen folgen sollten, ist das nicht schlimm. Schließlich sollten möglichst alle mit der neuen Hausordnung leben können.

==Weiteres==

* Kommentiere in der späteren Bearbeitungsphase ruhig auch Kommentare, um Informationen mit einzubauen, die anderen helfen, die Änderungen nachzuvollziehen.
* Wenn du mit dafür verantwortlich bist, die Hausordnung zu ändern, kann das ein guter Zeitpunkt sein, Änderungen z.B. in der Mediennutzung von Schüler:innen zu bewirken. Schreib also ruhig auch kontroverse Dinge in die Hausordnung und suche so den Dialog.

==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''
[[Kategorie:Projekt]]

Hausordnung

2021-08-17T12:23:07Z

Ducky: Artikel fertig gestellt

{{Baustelle}}

''Tipps und Tricks wie du die Hausordnung deiner Schule überarbeiten kannst.''
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky_d @ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}

==Ziel==
Die neue Hausordnung soll:

* verständlich sein
* ein übersichtliches und ansprechendes Layout haben
* gendergerechte Sprache verwenden
* nur relevante Punkte enthalten

==Arbeitsprozess==

* Bevor man das Rad neu erfindet, sollte man sich die alte Hausordnung besorgen. Sekretariat und Schulleitung kann dir weiterhelfen.
* Kopiert den Text in einen Driveordner, um ihn immer parat zu haben.
* Markiert Problematische Textstellen und macht Kommentare. Das wird eure Arbeitsgrundlage sein.
* Macht eine Liste von Punkten, die zu diskutieren sind. Fangt noch nicht an, den Text zu verändern.
* Macht Werbung in der Schulkonferenz: "Wir wollen die Hausordnung überarbeiten, wer ist dabei?" Arbeitet mit einer Lehrkraft zusammen und trefft euch gelegentlich, um die Diskussionspunkte zu besprechen.
* Sollten Fragen wie die Mediennutzung diskutiert werden, muss hier früher oder später die Schulkonferenz angehört werden. Macht einen Vorschlag und diskutiert (ausschließlich über diesen Punkt! Sonst dauern die Schulkonferenzen ewig und haben kein Ende.).
* Einigt euch auf ein Layout und fangt an, die Punkte aus der Arbeitsgrundlage in eine neue Version zu übertragen. Durch die Gespräche sollte nun klar sein, welche Elemente weggelassen werden können. Dazu können die Hausordnungen von anderen Schulen sehr helfen. Unser Layout wurde auch von einer anderen Schule übernommen. Kontaktiert einfach andere Schulen und schaut auf ihren Websites nach.
* Macht wieder Anmerkungen und Markiert im Text. Jetzt könnt ihr anfangen, Texte umzuformulieren, zu ergänzen und verständlicher zu machen. Am wichtigsten ist die inhaltliche Ergänzung. Das Kürzen von Texten oder das Umformulieren können nämlich auch Personen machen, die nicht unbedingt involviert sein müssen.
* Ist alles an Inhalt drin, ist der Zeitpunkt gekommen an der jede Hilfe willkommen ist. Schreibe Rundmails mit dem Link zum Doc ('''Wichtig: Vorschlagsmodus''') an die Mitglieder der Schulkonferenz, der GSV und an Interessierte. ''"Deine Aufgabe ist es, Vorschläge am Text zu machen. Wir brauchen einfache verständliche Sprache und keine unnötigen Textpassagen. Außerdem freuen wir uns über jeden eliminierten Rechtschreibfehler ^^.''
* Ist der Großteil fertig und die Schulkonferenz über den Tagesordnungspunkt informiert, schickt das Doc noch einmal im Vorschlagsmodus mindestens eine Woche vor der Schulkonferenz an deren Mitglieder. Jede/r sollte so die Möglichkeit bekommen haben, direkte Nachfrage zu stellen, sodass man schnell zum Beschluss der neuen Hausordnung kommen kann.
* Auch wenn noch Anmerkungen und Diskussionen folgen sollten, ist das nicht schlimm. Schließlich sollten möglichst alle mit der neuen Hausordnung leben können.

==Ergebnis==
Die neue Hausordnung ist als Dokument [https://drive.google.com/file/d/1dJw6HJf_aZinB8XWPHz8KykWyhkNbWPy/view?usp=sharing hier] verfügbar.

==Weiteres==

* Kommentiere in der späteren Bearbeitungsphase ruhig auch Kommentare, um Informationen mit einzubauen, die anderen helfen, die Änderungen nachzuvollziehen.
* Wenn du mit dafür verantwortlich bist, die Hausordnung zu ändern, kann das ein guter Zeitpunkt sein, Änderungen z.B. in der Mediennutzung von Schüler:innen zu bewirken. Schreib also ruhig auch kontroverse Dinge in die Hausordnung und suche so den Dialog.

==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''
[[Kategorie:Projekt]]

SV-Workshop

2021-08-13T09:36:35Z

Ducky:

SV-Workshop

2021-08-13T09:36:03Z

Ducky: Die Seite wurde neu angelegt: „Baustelle ''Ein Workshop mit den neuen Klassen zu den Aufgaben eines Klassensprechenden und die Rolle der SV.'' {| class="wikitable" ! colspan="2" |Infobox…“

[[Baustelle]]
''Ein Workshop mit den neuen Klassen zu den Aufgaben eines Klassensprechenden und die Rolle der SV.''
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky d t.me/ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}

==Ziel==
''Was ist eure Idee? Was wollt ihr mit eurem Projekt erreichen?''

==Arbeitsprozess==
''Wie lief der Arbeitsprozess ab? Welche Schritte waren nötig? Was für Hürden haben sich euch gestellt?''

==Ergebnis==
''Wie sah das Ergebnis des Projektes aus? Was würdet ihr das nächste mal anders machen?''

==Weiteres==
''Etwas, was du noch loswerden willst.''

==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''

[[Kategorie:Projekt]]

HowTo: Bitwarden (Passwortmanager)

2021-08-13T09:35:01Z

Ducky:

{{Baustelle}}
[[Kategorie:HowTo]]
[[Datei:Wiki Grafik Passwort.jpg|mini|359x359px]]''Ein Passwortmanager für die GSV.''
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky d t.me/ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}
==Ziel==
Als SV hat man Konten. Sei es Email, Instagram, Menti, Google, Padlet oder andere. Das alles unter einen Hut zu kriegen ist gar nicht mal so leicht. Besonders, weil die meisten Accounts über die Generationen verloren gehen oder Privataccounts genutzt werden. Mit einem Passwortmanager gibt der oder die Schulsprecher:in all diese Accounts mit nur einem Passwort an die Nachfolgenden weiter.
*
== Was braucht man?==

*'''Eine SV-Mail''' (sv@deineschule.de) gibt es bei der Schulleitung. Wichtig ist, dass dieser Zugang eben nicht in Schüler:innenhand ist, sondern garantiert weitergegeben wird.
*'''SV-Accounts''' statt Privataccounts sind A und O. Privataccounts werden spätestens mit dem Schulabschluss inaktiv. Will man trotzdem mit ihnen agieren, bekommt man schnell Probleme mit 2-Faktor-Authentifizierung (2FA). Besser sind Accounts, die ihr mit Hilfe eurer Schulmail (sv@deineschule.de) anlegt, da ihr jene im Worst-Case auch über diese zurücksetzen könnt.

==Schritt für Schritt==

#Besuche https://bitwarden.com
#Oben rechts: "Get Started"
#*Email: ''sv@deineschule.de''
#*Unpersönlicher Name: ''SV''
#*Ein '''starkes''' Passwort. Das ist wirklich wichtig. Sonst kann es passieren, dass alle eure Konten mit einem Mal unbrauchbar werden.
#*Dazu erhälst du ein sehr langes Masterpasswort-Zurücksetz-Kennwort ('''Wiederherstellungsschlüssel'''). Schreib es dir auf ein Blatt Papier. Das wird die einzige Sache sein, die du außer dem Passwort auch weitergeben musst.
#Schon kannst du loslegen! Nutze die Android-, IOS-, FIrefox oder Desktop-Apps von Bitwarden und genieße die Synchronisierung auf all deinen Geräten.
#Optional kannst du eine Familie ("Collection") gründen, um Konten mit anderen Bitwarden-Accounts zu teilen. Im Gratis-Tarif kannst du einen Account verknüpfen.
#Wenn du Bitwarden (so wie ich) unterstützen möchtest, kannst du dir für 10€ für ein Jahr (!) in den Premium-Tarif wechseln. Weitere Informationen dazu gibt es [https://bitwarden.com/blog/post/premium-features-released/ hier].
==Übergabe==
Es gelten die üblichen Regeln mit Passwortmanagern: Nach der Übergabe mal alle Passwörter erneuern und dabei den Generator verwenden.

Vergesst nicht den '''Wiederherstellungsschlüssel'''. Zusammen mit dem starken Masterpasswort auf einem Zettel übergeben.

Besonderheit Google: 2FA ist vorgeschrieben. Seht zu, dass ihr euer Handy erst vom Account entkoppelt, wenn der/die Nachfolger:in Zugang und eigene 2FA eingerichtet hat. '''Sonst droht Aussperrung aus dem Account!'''
==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''

SaLzH besser machen

2021-08-13T09:17:09Z

Ducky: Artikel fertig gestellt

{{Baustelle}}
[[Kategorie:HowTo]]
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky d t.me/ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}
== Ziel==
Das schulisch angeleitete Lernen zu Hause (SaLzH) 2020 war rappig. Nach Gesprächen mit Schüler:innen, Experten, anderen Schulen, sowie der Auswertung von Umfragen, ist schließlich folgendes Konzept entstanden, das Lernen zu Hause zu verbessern:

*
==Das Konzept==

*[https://drive.google.com/file/d/1y2UKG35NYXgA7yRe5boXb_GMziusL-Qh/view?usp=sharing Link zum Konzept] Inzwischen kann es gut sein, dass einige Inhalte überholt sind!

== Entstehung ==
Durch die Missstände im Frühjahr 2020 hat ein kleines Team der GSV-Leitung eine Umfrage unter Lehrkräften, Schüler:innen und Eltern durchgeführt, Informationen des Senats, der Friedrich-Ebert-Stiftung und von anderen Schulen eingeholt und mit zwei "Netzlehrern" gesprochen. Die daraus entstandenen Impulse für ein gelungen(er)es Lernen zu Hause sind im Konzept festgehalten worden.

==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''

Datei:Konzept für ein erfolgreiches Lernen zu Hause.pdf

2021-08-13T09:08:00Z

Ducky:

Empfehlung der GSV zur Verbesserung des Fernunterrichtes Sommer 2020

HowTo: Bitwarden (Passwortmanager)

2021-08-13T08:46:35Z

Ducky:

{{Baustelle}}
[[Kategorie:HowTo]]
[[Datei:Wiki Grafik Passwort.jpg|mini|359x359px]]
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky d t.me/ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}
==Ziel==
Als SV hat man Konten. Sei es Email, Instagram, Menti, Google, Padlet oder andere. Das alles unter einen Hut zu kriegen ist gar nicht mal so leicht. Besonders, weil die meisten Accounts über die Generationen verloren gehen oder Privataccounts genutzt werden. Mit einem Passwortmanager gibt der oder die Schulsprecher:in all diese Accounts mit nur einem Passwort an die Nachfolgenden weiter.
*
== Was braucht man?==

*'''Eine SV-Mail''' (sv@deineschule.de) gibt es bei der Schulleitung. Wichtig ist, dass dieser Zugang eben nicht in Schüler:innenhand ist, sondern garantiert weitergegeben wird.
*'''SV-Accounts''' statt Privataccounts sind A und O. Privataccounts werden spätestens mit dem Schulabschluss inaktiv. Will man trotzdem mit ihnen agieren, bekommt man schnell Probleme mit 2-Faktor-Authentifizierung (2FA). Besser sind Accounts, die ihr mit Hilfe eurer Schulmail (sv@deineschule.de) anlegt, da ihr jene im Worst-Case auch über diese zurücksetzen könnt.

==Schritt für Schritt==

#Besuche https://bitwarden.com
#Oben rechts: "Get Started"
#*Email: ''sv@deineschule.de''
#*Unpersönlicher Name: ''SV''
#*Ein '''starkes''' Passwort. Das ist wirklich wichtig. Sonst kann es passieren, dass alle eure Konten mit einem Mal unbrauchbar werden.
#*Dazu erhälst du ein sehr langes Masterpasswort-Zurücksetz-Kennwort ('''Wiederherstellungsschlüssel'''). Schreib es dir auf ein Blatt Papier. Das wird die einzige Sache sein, die du außer dem Passwort auch weitergeben musst.
#Schon kannst du loslegen! Nutze die Android-, IOS-, FIrefox oder Desktop-Apps von Bitwarden und genieße die Synchronisierung auf all deinen Geräten.
#Optional kannst du eine Familie ("Collection") gründen, um Konten mit anderen Bitwarden-Accounts zu teilen. Im Gratis-Tarif kannst du einen Account verknüpfen.
#Wenn du Bitwarden (so wie ich) unterstützen möchtest, kannst du dir für 10€ für ein Jahr (!) in den Premium-Tarif wechseln. Weitere Informationen dazu gibt es [https://bitwarden.com/blog/post/premium-features-released/ hier].
==Übergabe==
Es gelten die üblichen Regeln mit Passwortmanagern: Nach der Übergabe mal alle Passwörter erneuern und dabei den Generator verwenden.

Vergesst nicht den '''Wiederherstellungsschlüssel'''. Zusammen mit dem starken Masterpasswort auf einem Zettel übergeben.

Besonderheit Google: 2FA ist vorgeschrieben. Seht zu, dass ihr euer Handy erst vom Account entkoppelt, wenn der/die Nachfolger:in Zugang und eigene 2FA eingerichtet hat. '''Sonst droht Aussperrung aus dem Account!'''
==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''

HowTo: Bitwarden (Passwortmanager)

2021-08-13T08:45:24Z

Ducky: Artikel fertig gestellt

{{Baustelle}}
[[Kategorie:HowTo]]
Hier entsteht ein Tutorial für den Online-Passwortmanager Bitwarden für die Nutzung als Schulsprecher:in.[[Datei:Wiki Grafik Passwort.jpg|mini|359x359px]]
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky d t.me/ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}
==Ziel==
Als SV hat man Konten. Sei es Email, Instagram, Menti, Google, Padlet oder andere. Das alles unter einen Hut zu kriegen ist gar nicht mal so leicht. Besonders, weil die meisten Accounts über die Generationen verloren gehen oder Privataccounts genutzt werden. Mit einem Passwortmanager gibt der oder die Schulsprecher:in all diese Accounts mit nur einem Passwort an die Nachfolgenden weiter.
*
== Was braucht man?==

*'''Eine SV-Mail''' (sv@deineschule.de) gibt es bei der Schulleitung. Wichtig ist, dass dieser Zugang eben nicht in Schüler:innenhand ist, sondern garantiert weitergegeben wird.
*'''SV-Accounts''' statt Privataccounts sind A und O. Privataccounts werden spätestens mit dem Schulabschluss inaktiv. Will man trotzdem mit ihnen agieren, bekommt man schnell Probleme mit 2-Faktor-Authentifizierung (2FA). Besser sind Accounts, die ihr mit Hilfe eurer Schulmail (sv@deineschule.de) anlegt, da ihr jene im Worst-Case auch über diese zurücksetzen könnt.

==Schritt für Schritt==

#Besuche https://bitwarden.com
#Oben rechts: "Get Started"
#*Email: ''sv@deineschule.de''
#*Unpersönlicher Name: ''SV''
#*Ein '''starkes''' Passwort. Das ist wirklich wichtig. Sonst kann es passieren, dass alle eure Konten mit einem Mal unbrauchbar werden.
#*Dazu erhälst du ein sehr langes Masterpasswort-Zurücksetz-Kennwort ('''Wiederherstellungsschlüssel'''). Schreib es dir auf ein Blatt Papier. Das wird die einzige Sache sein, die du außer dem Passwort auch weitergeben musst.
#Schon kannst du loslegen! Nutze die Android-, IOS-, FIrefox oder Desktop-Apps von Bitwarden und genieße die Synchronisierung auf all deinen Geräten.
#Optional kannst du eine Familie ("Collection") gründen, um Konten mit anderen Bitwarden-Accounts zu teilen. Im Gratis-Tarif kannst du einen Account verknüpfen.
#Wenn du Bitwarden (so wie ich) unterstützen möchtest, kannst du dir für 10€ für ein Jahr (!) in den Premium-Tarif wechseln. Weitere Informationen dazu gibt es [https://bitwarden.com/blog/post/premium-features-released/ hier].
==Übergabe==
Es gelten die üblichen Regeln mit Passwortmanagern: Nach der Übergabe mal alle Passwörter erneuern und dabei den Generator verwenden.

Vergesst nicht den '''Wiederherstellungsschlüssel'''. Zusammen mit dem starken Masterpasswort auf einem Zettel übergeben.

Besonderheit Google: 2FA ist vorgeschrieben. Seht zu, dass ihr euer Handy erst vom Account entkoppelt, wenn der/die Nachfolger:in Zugang und eigene 2FA eingerichtet hat. '''Sonst droht Aussperrung aus dem Account!'''
==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''

Einjähriges Jubiläum des Schulgestaltungswikis

2021-08-13T08:20:39Z

Ducky: typo

<div class="timeline">
[[Datei:Image 2021-06-22 10-56-09.png|rechts|rahmenlos|300px]]
Am '''14. Juni 2020''' ging das Schulgestaltungswiki, mit nichts als einer Hauptseite, online.

Ein paar Tage zuvor hatte sich eine fünfköpfige Gruppe aus engagierten Schülerinnen und Schülern, gefunden, die sich während des Sommercamps von [http://sv-seminare.de/ '''„mehr als lernen“'''] zusammengetan hatten, um ihre Vision einer Archivierung und Digitalisierung von Schulgestaltungsmitteln umzusetzen.

Zum damaligen Zeitpunkt hatte noch keiner daran geglaubt, dass dieses Projekt sich über mehrere Monate hinziehen würde, geschweige denn über ein Jahr. Denn am Anfang gab es '''nur ein Ziel''': Wir wollten den '''Arbeitsaufwand für Schüler*innen verringern''', den es benötigt, um Projekte umzusetzen. Uns fiel auf, dass die Probleme von Schüler*innen oft die gleichen waren und dass sich deshalb viele Projekte an verschiedenen Schulen ähnelten.

Auch bemerkten wir, dass es schulabhängig ist, wie strukturiert die Schülervertretungen sind, wie gut sie Projekte umsetzen und wie sehr sie überhaupt ihren Aufgaben als GSV nachkommen können. Die '''Lösung stellte eine Website dar''', auf der das gesamte Wissen von erfahrenen Schülervertretern zusammentragen werden sollte, sowie anderen Schülern die Möglichkeit zu geben ihr Wissen weiterzugeben und sich auszutauschen.

'''Das Schulgestaltungswiki''', damals noch SV-Wiki, '''war geboren'''.

In den folgenden Monaten traf sich das Team regelmäßig, um am Projekt weiterzuarbeiten, während des Sommer Camps, entstanden bereits die notwendigen '''Strukturen''', die bis heute beibehalten wurden, wie eine '''Cloud''' um Daten zu sammeln oder ein '''Trello''' um Arbeit aufzuteilen. Basierend auf den ersten Seiten, welche noch wenig mit den späteren Seiten gemein hatten, wurde das Wiki immer weiter ausgebaut. '''Neue Kategorien und Schwerpunkte''' wurden gesetzt und über Einsendungen an unseren '''[https://www.instagram.com/schulgestaltungs_wiki/ Instagram Account]''' wurden erstmals Projekt Erfahrungen anderer Schüler geteilt.

Das Projekt nahm im Winter 2020 immer mehr an Form an, wobei sich die Vision langsam mehr und mehr erkennen ließ. „mehr als lernen“, die auch ursprünglich das Sommercamp leitete sowie einen Server zur Verfügung stellten, erkannten das '''Potenzial des Projektes''' und entschieden sich nicht länger nur von der Seitenlinie das Team zu unterstützen, sondern ein Teil des Teams zu werden.

Die neue Zusammenarbeit brachte notwendige '''Verbesserungen''' mit sich, die Startseite wurde vollkommen überarbeitet, egal ob '''Name, Logo, Aufbau''' der Seite oder wie man auf Artikel zugriff, das Wiki war nicht wiederzuerkennen. Was zuvor eine Seite mit Potenzial war erhielt ein klares Image und war nun eine Seite, die einfacher als jemals zuvor zu bedienen war. Trotz Unstimmigkeiten war das Wiki in der Lage zu einem Pfeiler '''moderner Schulgestaltung heranzuwachsen'''.

In den letzten Monaten wurde die Seite demnach '''weiter verschönert''', neue Kästen ersetzten simple Links, ein Zähler wie häufig Artikel aufgerufen wurden und Artikel über aktuelle Geschehnisse rund um '''Schulgestaltungsangebote''' kamen dazu. Darunter auch das Frühlingscamp, in welchem das Wiki erstmals innerhalb von Projektarbeit aktiv eingesetzt wurde, um Projekte aufzubauen und ein '''fester Bestandteil der Arbeit der Schüler*innen''' war.

In den folgenden Monaten wird sich das Wiki wohl abermals verändern. '''Geplant sind Kommentarsektionen, visuelle Überarbeitung, neue Artikel und vermehrt Projektberichte'''. Wir '''danken''' unseren Nutzerinnen und Nutzern, die das Schulgestaltungswiki zu dem machen, was es ist und hoffen, dass auch in Zukunft das Schulgestaltungwiki ein fester Teil Eurer SV Arbeit sein wird.

[[Das Team|'''Das Schulgestaltungswiki Team''']]

</div>

Einjähriges Jubiläum des Schulgestaltungswikis

2021-08-13T08:18:26Z

Ducky: typo

<div class="timeline">
[[Datei:Image 2021-06-22 10-56-09.png|rechts|rahmenlos|300px]]
Am '''14. Juni 2020''' ging das Schulgestaltungswiki, mit nichts als einer Hauptseite, online.

Ein paar Tage zuvor hatte sich eine fünfköpfige Gruppe aus engagierten Schülerinnen und Schülern, gefunden, die sich während des Sommercamps von [http://sv-seminare.de/ '''„mehr als lernen“'''] zusammengetan hatten, um ihre Vision einer Archivierung und Digitalisierung von Schulgestaltungsmitteln umzusetzen.

Zum damaligen Zeitpunkt hatte noch keiner daran geglaubt, dass dieses Projekt sich über mehrere Monate hinziehen würde, geschweige denn über ein Jahr. Denn am Anfang gab es '''nur ein Ziel''': Wir wollten den '''Arbeitsaufwand für Schüler*innen verringern''', den es benötigt, um Projekte umzusetzen. Uns fiel auf, dass die Probleme von Schüler*innen oft die gleichen waren und dass sich deshalb viele Projekte an verschiedenen Schulen ähnelten.

Auch bemerkten wir, dass es schulabhängig ist, wie strukturiert die Schülervertretungen sind, wie gut sie Projekte umsetzen und wie sehr sie überhaupt ihren Aufgaben als GSV nachkommen können. Die '''Lösung stellte eine Website dar''', auf der das gesamte Wissen von erfahrenen Schülervertretern zusammentragen werden sollte, sowie anderen Schülern die Möglichkeit zu geben ihr Wissen weiterzugeben und sich auszutauschen.

'''Das Schulgestaltungswiki''', damals noch SV-Wiki, '''war geboren'''.

In den folgenden Monaten traf sich das Team regelmäßig, um am Projekt weiterzuarbeiten, während des Sommer Camps, entstanden bereits die notwendigen '''Strukturen''', die bis heute beibehalten wurden, wie eine '''Cloud''' um Daten zu sammeln oder ein '''Trello''' um Arbeit aufzuteilen. Basierend auf den ersten Seiten, welche noch wenig mit den späteren Seiten gemein hatten, wurde das Wiki immer weiter ausgebaut. '''Neue Kategorien und Schwerpunkte''' wurden gesetzt und über Einsendungen an unseren '''[https://www.instagram.com/schulgestaltungs_wiki/ Instagram Account]''' wurden erstmals Projekt Erfahrungen anderer Schüler geteilt.

Das Projekt nahm im Winter 2020 immer mehr an Form an, wobei sich die Vision langsam mehr und mehr erkennen ließ. „mehr als lernen“, die auch ursprünglich das Sommer Camp leitete sowie einen Server zur Verfügung stellten, erkannten das '''Potenzial des Projektes''' und entschieden sich nicht länger nur von der Seitenlinie das Team zu unterstützen, sondern ein Teil des Teams zu werden.

Die neue Zusammenarbeit brachte notwendige '''Verbesserungen''' mit sich, die Startseite wurde vollkommen überarbeitet, egal ob '''Name, Logo, Aufbau''' der Seite oder wie man auf Artikel zugriff, das Wiki war nicht wiederzuerkennen. Was zuvor eine Seite mit Potenzial war erhielt ein klares Image und war nun eine Seite, die einfacher als jemals zuvor zu bedienen war. Trotz Unstimmigkeiten war das Wiki in der Lage zu einem Pfeiler '''moderner Schulgestaltung heranzuwachsen'''.

In den letzten Monaten wurde die Seite demnach '''weiter verschönert''', neue Kästen ersetzten simple Links, ein Zähler wie häufig Artikel aufgerufen wurden und Artikel über aktuelle Geschehnisse rund um '''Schulgestaltungsangebote''' kamen dazu. Darunter auch das Frühlingscamp, in welchem das Wiki erstmals innerhalb von Projektarbeit aktiv eingesetzt wurde, um Projekte aufzubauen und ein '''fester Bestandteil der Arbeit der Schüler*innen''' war.

In den folgenden Monaten wird sich das Wiki wohl abermals verändern. '''Geplant sind Kommentarsektionen, visuelle Überarbeitung, neue Artikel und vermehrt Projektberichte'''. Wir '''danken''' unseren Nutzerinnen und Nutzern, die das Schulgestaltungswiki zu dem machen, was es ist und hoffen, dass auch in Zukunft das Schulgestaltungwiki ein fester Teil Eurer SV Arbeit sein wird.

[[Das Team|'''Das Schulgestaltungswiki Team''']]

</div>

Hausordnung

2021-05-20T13:01:22Z

Ducky: Arbeitsprozess

{{Baustelle}}

''Tipps und Tricks wie du die Hausordnung deiner Schule überarbeiten kannst.''
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky_d @ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}

==Ziel==
Die neue Hausordnung soll:

* verständlich sein
* ein übersichtliches und ansprechendes Layout haben
* gendergerechte Sprache verwenden
* nur relevante Punkte enthalten

==Arbeitsprozess==

* Bevor man das Rad neu erfindet, sollte man sich die alte Hausordnung besorgen. Sekretariat und Schulleitung kann dir weiterhelfen.
* Kopiert den Text in einen Driveordner, um ihn immer parat zu haben.
* Markiert Problematische Textstellen und macht Kommentare. Das wird eure Arbeitsgrundlage sein.
* Macht eine Liste von Punkten, die zu diskutieren sind. Fangt noch nicht an, den Text zu verändern.
* Macht Werbung in der Schulkonferenz: "Wir wollen die Hausordnung überarbeiten, wer ist dabei?" Arbeitet mit einer Lehrkraft zusammen und trefft euch gelegentlich, um die Diskussionspunkte zu besprechen.
* Sollten Fragen wie die Mediennutzung diskutiert werden, muss hier früher oder später die Schulkonferenz angehört werden. Macht einen Vorschlag und diskutiert (ausschließlich über diesen Punkt!).
* Einigt euch auf ein Layout und fangt an, die Punkte aus der Arbeitsgrundlage in eine neue Version zu übertragen. Durch die Gespräche sollte nun klar sein, welche Elemente weggelassen werden können. Dazu können die Hausordnungen von anderen Schulen sehr helfen. Unser Layout wurde auch von einer anderen Schule übernommen. Kontaktiert einfach andere Schulen und schaut auf ihren Websites nach.
* Macht wieder Anmerkungen und Markiert im Text. Jetzt könnt ihr anfangen, Texte umzuformulieren, zu ergänzen und verständlicher zu machen. Am wichtigsten ist die inhaltliche Ergänzung. Das Kürzen von Texten oder das Umformulieren können nämlich auch Personen machen, die nicht unbedingt involviert sein müssen.
* Ist alles an Inhalt drin, ist der Zeitpunkt gekommen an der jede Hilfe willkommen ist. Schreibe Rundmails mit dem Link zum Doc ('''Wichtig: Vorschlagsmodus''') an die Mitglieder der Schulkonferenz, der GSV und an Interessierte. ''"Deine Aufgabe ist es, Vorschläge am Text zu machen. Wir brauchen einfache verständliche Sprache und keine unnötigen Textpassagen. Außerdem freuen wir uns über jeden eliminierten Rechtschreibfehler ^^."''

---

---

==Ergebnis==
Die neue Hausordnung ist als Dokument in unserem Drive zugänglich: [Link]

==Weiteres==
''Etwas, was du noch loswerden willst.''

==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''
[[Kategorie:Projekt]]

HowTo: Bitwarden (Passwortmanager)

2021-05-20T12:27:16Z

Ducky: Links Infokasten

{{Baustelle}}
[[Kategorie:HowTo]]
Hier entsteht ein Tutorial für den Online-Passwortmanager Bitwarden für die Nutzung als Schulsprecher:in.
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: [https://t.me/ducky d t.me/ducky_d]
[mailto:gsv@eckener-gymnasium.de gsv@eckener-gymnasium.de]
|}
==Ziel==
Als SV hat man Konten. Sei es Email, Instagram, Menti, Google, Padlet oder andere. Das alles unter einen Hut zu kriegen ist gar nicht mal so leicht. Besonders, weil die meisten Accounts über die Generationen verloren gehen oder Privataccounts genutzt werden. Mit einem Passwortmanager gibt der oder die Schulsprecher:in all diese Accounts mit nur einem Passwort an die Nachfolger weiter.
*
==Was braucht man?==

* '''Eine SV-Mail''' (sv@deineschule.de) gibt es bei der Schulleitung. Wichtig ist, dass dieser Zugang eben nicht in Schüler:innenhand ist, sondern garantiert weitergegeben wird.
* '''SV-Accounts''' statt Privataccounts sind A und O. Privataccounts werden spätestens mit dem Schulabschluss inaktiv. Will man trotzdem mit ihnen agieren, bekommt man schnell Probleme mit 2-Faktor-Authentifizierung (2FA). Besser sind Accounts, die ihr mit Hilfe eurer Schulmail (sv@deineschule.de) anlegt, da ihr jene im Worst-Case auch über diese zurücksetzen könnt.

==Schritt für Schritt==

# Besuche https://bitwarden.com
# Oben rechts: "Get Started"

Email: sv@deineschule.de

==Übergabe==
Es gelten die üblichen Regeln mit Passwortmanagern: Nach der Übergabe mal alle Passwörter erneuern und dabei den Generator verwenden.

Vergesst nicht den '''Wiederherstellungsschlüssel'''. Zusammen mit dem starken Masterpasswort auf einem Zettel übergeben.

Besonderheit Google: 2FA ist vorgeschrieben. Seht zu, dass ihr euer Handy erst vom Account entkoppelt, wenn der/die Nachfolger:in Zugang und eigene 2FA eingerichtet hat. '''Sonst droht Aussperrung aus dem Account!'''
==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''

HowTo: Bitwarden (Passwortmanager)

2021-05-20T12:17:52Z

Ducky: Inhaltsergänzungen

{{Baustelle}}
[[Kategorie:HowTo]]
Hier entsteht ein Tutorial für den Online-Passwortmanager Bitwarden für die Nutzung als Schulsprecher:in.
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Telegram: t.me/ducky_d
gsv@eckener-gymnasium.de
|}
==Ziel==
Als SV hat man Konten. Sei es Email, Instagram, Menti, Google, Padlet oder andere. Das alles unter einen Hut zu kriegen ist gar nicht mal so leicht. Besonders, weil die meisten Accounts über die Generationen verloren gehen oder Privataccounts genutzt werden. Mit einem Passwortmanager gibt der oder die Schulsprecher:in all diese Accounts mit nur einem Passwort an die Nachfolger weiter.
*
==Was braucht man?==

* '''Eine SV-Mail''' (sv@deineschule.de) gibt es bei der Schulleitung. Wichtig ist, dass dieser Zugang eben nicht in Schüler:innenhand ist, sondern garantiert weitergegeben wird.
* '''SV-Accounts''' statt Privataccounts sind A und O. Privataccounts werden spätestens mit dem Schulabschluss inaktiv. Will man trotzdem mit ihnen agieren, bekommt man schnell Probleme mit 2-Faktor-Authentifizierung (2FA). Besser sind Accounts, die ihr mit Hilfe eurer Schulmail (sv@deineschule.de) anlegt, da ihr jene im Worst-Case auch über diese zurücksetzen könnt.

==Schritt für Schritt==

# Besuche https://bitwarden.com
# Oben rechts: "Get Started"

Email: sv@deineschule.de

==Übergabe==
Es gelten die üblichen Regeln mit Passwortmanagern: Nach der Übergabe mal alle Passwörter erneuern und dabei den Generator verwenden.

Vergesst nicht den '''Wiederherstellungsschlüssel'''. Zusammen mit dem starken Masterpasswort auf einem Zettel übergeben.

Besonderheit Google: 2FA ist vorgeschrieben. Seht zu, dass ihr euer Handy erst vom Account entkoppelt, wenn der/die Nachfolger:in Zugang und eigene 2FA eingerichtet hat. '''Sonst droht Aussperrung aus dem Account!'''
==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''

SaLzH besser machen

2021-05-20T11:47:54Z

Ducky: Erstellung, Kurzbeschreibung und Link

{{Baustelle}}

----
'''Diesen Text und alles, was kursiv ist kannst du löschen bzw. ersetzen'''
----
----

Das schulisch angeleitete Lernen zu Hause (SaLzH) 2020 war rappig. Nach Gesprächen mit Schüler:innen, Experten, anderen Schulen, sowie der Auswertung von Umfragen, ist schließlich folgendes Konzept entstanden, das Lernen zu Hause zu verbessern:

[https://drive.google.com/file/d/1y2UKG35NYXgA7yRe5boXb_GMziusL-Qh/view?usp=sharing Link zum Konzept]

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|gsv@eckener-gymnasium.de
|}

[[Kategorie:Forderungen_und_Positionspapiere]]
[[Kategorie:Forderung]]

HowTo: Bitwarden (Passwortmanager)

2021-05-20T11:28:27Z

Ducky: Vorlage eingefügt

{{Baustelle}}
[[Kategorie:HowTo]]
Hier entsteht ein Tutorial für den Online-Passwortmanager Bitwarden für die Nutzung als Schulsprecher:in.
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|gsv@eckener-gymnasium.de
|}
==Ziel==
*
==Arbeitsprozess==

---

---

---

---
==Ergebnis==
==Weiteres==
''Etwas, was du noch loswerden willst.''
==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''

HowTo: Bitwarden (Passwortmanager)

2021-05-20T11:25:36Z

Ducky: Baustelle

{{Baustelle}}
[[Kategorie:HowTo]]
Hier entsteht ein Tutorial für den Online-Passwortmanager Bitwarden für die Nutzung als Schulsprecher:in.

HowTo: Bitwarden (Passwortmanager)

2021-05-20T11:25:05Z

Ducky:

[[Kategorie:HowTo]]
Hier entsteht ein Tutorial für den Online-Passwortmanager Bitwarden für die Nutzung als Schulsprecher:in.

HowTo: Bitwarden (Passwortmanager)

2021-05-20T11:22:49Z

Ducky: Kategorie Idee

[[Kategorie:Idee]]
Hier entsteht ein Tutorial für den Online-Passwortmanager Bitwarden für die Nutzung als Schulsprecher:in.

Hausordnung

2021-05-20T11:14:37Z

Ducky: Erstellung und erste Inhalte: Infokasten, Ziel, Autor

''Tipps und Tricks wie du die Hausordnung deiner Schule überarbeiten kannst.''
{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Eckener Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|gsv@eckener-gymnasium.de
|}

==Ziel==
Die neue Hausordnung soll:

* verständlich sein
* ein übersichtliches und ansprechendes Layout haben
* gendergerechte Sprache verwenden
* nur relevante Punkte enthalten

==Arbeitsprozess==
Bevor man das Rad neu erfindet, sollte man sich die alte Hausordnung besorgen.

---

---

---

---

==Ergebnis==
Die neue Hausordnung ist als Dokument in unserem Drive zugänglich: [Link]

==Weiteres==
''Etwas, was du noch loswerden willst.''

==die/der Autor*in==
''Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^''
[[Kategorie:Projekt]]

HowTo: Bitwarden (Passwortmanager)

2021-05-20T08:21:49Z

Ducky: Erstellung und Platzhalter

Hier entsteht ein Tutorial für den Online-Passwortmanager Bitwarden für die Nutzung als Schulsprecher:in.

Diskussion:SV-Film

2021-04-18T13:47:27Z

Ducky: Neuer Abschnitt /* Beispielanmerkung */

== Beispielanmerkung ==

Das ist eine Beispielanmerkung. --[[Benutzer:Ducky|Ducky]] ([[Benutzer Diskussion:Ducky|Diskussion]]) 15:47, 18. Apr. 2021 (CEST)

Diskussion:SV-Film

2021-04-18T13:46:45Z

Ducky: Leere Seite erstellt

SV-Film

2021-04-18T13:45:28Z

Ducky: Erstellung und Platzhalter

//Hier entsteht das Projekt SV-Film

Anmerkungen bitte auf die Diskussionsseite

Benutzer Diskussion:Ducky

2021-04-14T23:33:13Z

Ducky: Neuer Abschnitt /* Fragen, Anmerkungen, Beleidigungen? */

'''Willkommen bei ''Schulgestaltungswiki''!'''
Wir hoffen, dass du viele gute Informationen beisteuerst.
Möglicherweise möchtest du zunächst die [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Ersten Schritte] lesen.
Nochmal: Willkommen und viel Spaß! [[Benutzer:Pia|Pia]] ([[Benutzer Diskussion:Pia|Diskussion]]) 11:01, 11. Dez. 2020 (CET)

== Fragen, Anmerkungen, Beleidigungen? ==

Bei jeglichen Anligen einfach bearbeiten :) [[Benutzer:Ducky|Ducky]] ([[Benutzer Diskussion:Ducky|Diskussion]]) 01:33, 15. Apr. 2021 (CEST)

Schulparty

2021-04-14T23:25:14Z

Ducky: /* Zu den Finanzen: */(ungewollter?) Absatz an die anderen angepasst

{| class="wikitable"
|Name der Schule
|Rosa-Luxemburg-Gymnasium
|-
|Name des Projektes
|Schulparty
|-
|Kontaktdaten
|[mailto:pag.schulparty@rlo-gsv.de pag.schulparty@rlo-gsv.de]
|}

== Ziel des Projektes/Projektidee: Was war Eure Idee, was wolltet Ihr mit eurem Projekt erreichen? ==
Die Schulparty des Rosa ist eine von Schüler*innen organisierte, jahrgangsübergreifende Tanzveranstaltung zu einem bestimmten Motto, an dem sich Musik und Outfits orientieren.

Zielgruppe sind Schüler*innen aller Jahrgänge sowie ehemalige Schüler*innen und Lehrkräfte.

Ziel ist eine coole Party, die auf der Metaebene das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Schülerschaft stärken und neue Verbindungen herstellen soll.

Nebenbei wird auch das Bild der SV verbessert.

== Arbeitsprozess: Wie lief der Arbeitsprozess ab, welche Schritte waren nötig, was für Hürden haben sich Euch gestellt? ==
'''Vor der SV-Fahrt:'''

Geeignete (Vertreter aus Sek1 und Sek2) und genügend PAG-Mitglieder (Organisatoren) finden, Ideen fürs Motto finden (s. unten)

'''SV-Fahrt''':

Motto festlegen, Location festlegen (Jugendhaus, Aula…), Kontaktaufnahme mit Location (davor einige Vorschläge für Datum und Zeit sammeln), Datum festlegen, Jobs zuteilen (Deko, Werbung, Plakate, Social Media, Musik)

'''Nach der SV-Fahrt:'''

Werbung, Besuch in der Location (Besprechung der Details; Türsteher, Mitarbeiter, Anteil, Schichtpläne, Technik, Miete), Kartenverkauf (ca. 2 oder 3 Wochen vor der Party)

'''Tag der Party:'''

gemeinsames Vorbereiten, feiern, aber aufpassen, bis zum Ende bleiben, beim Aufräumen helfen

'''Nach der Party:'''

Nachtreffen mit der Location (Auswertung, Geldübergabe), Geld an SV-Kasse (vielleicht auch einen Teil für ein gemeinsames Essen der PAG (Organisatoren))

=== Zu den Finanzen: ===
Ausgaben entstehen durch

* die Miete der Location (unsere Location legt immer eine Prozentzahl fest, wieviel der Einnahmen als Miete bezahlt werden)
* Türsteher (sofern auch von der Location gestellt)
* Deko der Räumlichkeit
* Essen für die Mitarbeiter der Location
* Drucken der Karten, Plakate und der Infoschilder.

Das alles ist durch die Einnahmen aus dem Kartenverkauf zu decken. Unsere Preise waren: 2017: 3€ Vorverkauf; 5€ Abendkasse

2019 (da jüngere Schüler*innen meistens nicht so lang bleiben (dürfen)):

3€ unter 14jährige; 5€ über 14jährige; 6-7€ Abendkasse

Da es in mehreren Jahren Ärger (Schäden in der Location, Drogen, Lärm etc.) gab, woran immer auch Schüler*innen anderer Schulen beteiligt waren, sollte in diesem Jahr zum ersten mal eine Schulparty ohne außerschulische (Ehemalige trotzdem erlaubt) stattfinden. Wegen Corona hat aber gar keine stattgefunden. Außerdem sollten für jüngere Schüler*innen Muttizettel eingeführt werden, was ihnen auch ein längeres Bleiben ermöglicht hätte. Diese sollten direkt als Werbung in den Klassen verteilt werden.

== Projektergebnis: Wie sah das Ergebnis des Projektes aus, was würdet Ihr das nächste mal besser tun? ==
Die Schulparty war bisher bis auf den Ärger mit der Location den es in den letzten Jahren gab immer ein großer Erfolg! Aus verschiedensten Jahrgängen sind Leute dabei gewesen. Trotzdem kommt es nie zu einer wirklichen Durchmischung. Jüngere Schüler*innen haben eben eine gänzlich andere Herangehensweise an eine Party als ältere. Für die Schülervertretung ist es immer eine schöne Gelegenheit den Erfolg wirklich direkt zu feiern. Das gelungene Ergebnis macht halt einfach Spaß!

== Etwas, was Du noch loswerden willst: ==
Wenn man da irgendwie noch eine bessere Durchmischung der JAhrgänge erreichen könnte wäre cool und ein Auge drauf, dass nichts zu weit getrieben wird tut der Zukunft des Projektes wahrscheinlich auch immer gut.
[[Kategorie:Projekt]]
[[Kategorie:Projekt durchgeführt]]
[[Kategorie:Events, Fun und gute Laune]]

Schulparty

2021-04-14T23:24:07Z

Ducky: /* Zu den Finanzen: */Doppeltes Leerzeichen

Schulparty

2021-04-14T23:23:03Z

Ducky: /* Zu den Finanzen: */Tippfehler

HowTo: Klimaschutz an Deiner Schule umsetzen

2021-04-14T23:19:51Z

Ducky: /* Bereits umgesetzte Projekte */Bildunterschrift hat nicht zum Bild gepasst; angepasst

= Klimavereinbarungen =
Endlich gemeinsam konsequent und verbindlich handeln und sich für Klimagerechtigkeit einsetzen! Das scheint für viele schon längst überflüssig und doch ist es genau das, was es noch zu tun gilt. Ähnlich wie 2015 in Paris 195 Vertragsparteien gemeinsame Klimaziele und Strategien für deren Umsetzung vereinbart haben, sollen nun auch Schüler*innen an ihren Schulen solche Klimaabkommen <small>anfertigen</small>, einfordern und umsetzen können.

Auf Initiative von Bildungssenatorin Sandra Scheeres hat sich im Juni 2020 der Beirat „Klimaverträge für Berliner Schulen“ konstituiert. Ziel des Beirats ist es, ein Konzept zu entwickeln, wie über einen breiten Beteiligungsprozess der Schulgemeinschaft Klimaschutzaktivitäten an den Schulen verstärkt werden können. Angesichts der geltenden Hygienevorschriften fand die konstituierende Sitzung als Videokonferenz statt.

Demnach sollen möglichst viele Schulen und ihre Schülerinnen und Schüler in Zukunft Klimaverträge mit dem Ziel abschließen, konkrete Vereinbarungen zum Klimaschutz an den Schulen zu treffen. Die konkrete Ausgestaltung der Klimaverträge und der Weg zum Vertragsabschluss soll von dem Beirat entwickelt werden, dem Schülerinnen und Schüler, der Landesschülerausschuss, ''Fridays for Future'', Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Nicht-Regierungsorganisationen, Schulleiterinnen und Schulleiter sowie Vertreterinnen und Vertreter der Bezirke angehören. In das Gremium wurden insgesamt zwölf Personen aus diesem Kreis berufen.

„Derzeit scheint das Thema Corona andere Themen in der Öffentlichkeit zu verdrängen. Doch der Klimawandel betrifft uns weiterhin alle. Ich freue mich, dass sich so viele Schülerinnen und Schüler für den Klimaschutz einsetzen. An den Schulen werden wir uns noch stärker mit den Themen Nachhaltigkeit und Umweltschutz beschäftigen", bekundet Bildungssenatorin Sandra Scheeres und ermutigt so uns Schulgestalter*innen, gemeinsam aktiv zu werden.

Aber wirkt das denn? Ich allein für Klimaschutz? Die gute Nachricht ist: Du bist nicht allein! Wir sind ganz schön viele! Schon hier in diesem Schulgestaltungswiki lassen sich zahlreiche aktive Mitgestalter*innen, Projektideen und Vorlagen finden. Neugierig geworden? Dann schau Dich gern mal um und fang am besten hier auf dieser Seite an.

Hier findest Du die Beta-Version einer Vorlage für die Klimavereinbarung. (wird demnächst aktualisiert)

[[Datei:Klimavereinbarung Stand 13 Januar.docx.pdf|mini]]

<br>Weitere Infos dazu findest du

* auf der [http://www.klimazukunftskonferenz.de Website] der Klimakonferenz
* zu Klimavereinbarungen von Unternehmen in Berlin auf [https://www.berlin.de/sen/uvk/klimaschutz/klimaschutz-in-der-umsetzung/vorbildrolle-oeffentliche-hand/klimaschutzvereinbarungen/ dieser Seite]
* zu verschiedenen aktuellen Klimathemen von Schüler*innen für Schüler*innen unter [https://jup.berlin/magazin jup!Berlin]

= Nachhaltigkeitsschulen =
Einige Schulen in Berlin sind sog. Nachhaltigkeitsschulen. Sie tragen folgenden Titel: „Umweltschule in Europa/Internationale Nachhaltigkeitsschule“

Diese Schulen haben mehrere Projekte zum Thema Nachhaltigkeit, Klima und Umwelt fest etabliert und setzen diese an ihrer Schule um. Frau Sandra Scheeres sagte auf der Verleihung 2020: „Die Schulen zeigen anschaulich, wie das übergreifende Thema ‚Nachhaltige Entwicklung und Lernen in globalen Zusammenhängen‘ im Unterricht umgesetzt werden kann. An vielen Schulen sind die Projekte längst fest etabliert und die Partizipation der Schülerinnen und Schüler, die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern und die Zukunftsorientierung gehören zum Unterrichtsalltag.“

Hier findest Du die Übersicht der derzeitigen Schulen und ihre Kontaktdaten - Setzt Euch in Verbindung!
{| class="wikitable"
|-
! Schule !! Kontaktdaten
|-
|Alt-Lankwitzer Grundschule
|http://wordpress.alt-lankwitzer-grundschule.de/kontakt
|-
|ASIG Berufs- und Fachschulen
|http://asig-berlin.de/ASIG_Bfs/Kontakt.php
|-
|Berlin Bilingual School NEU
|https://berlin-bilingual-school.de/bbs/contact
|-
|Bernhard-Grzimek-Schule
|https://bernhard-grzimek-schule.de/anschrift-und-kontakt.html
|-
|Carl-Friedrich-von-Siemens-Gymnasium
|http://www.cfvsiemens.de/index.php/kontakt
|-
|Carl-Zeiss-Oberschule
|https://www.carl-zeiss-oberschule.de/index.php/kontakt
|-
|Ellen-Key-Schule NEU
|https://ellen-key-schule.de/kontakt/
|-
|Emmy-Noether-Gymnasium
|https://eng-erlangen.de/kontakt?view=contact
|-
|Evangelische Schule Köpenick
|https://www.ev-schule-koepenick.de/topmenu/kontakt/
|-
|Goethe-Gymnasium-Lichterfelde
|http://www.goethe-oberschule-berlin.de/65-0-Adresse+und+Anfahrt.html
|-
|Grundschule an der Bäke
|https://www.baeke.net/?page_id=12/
|-
|Hagenbeck-Schule
|https://hagenbeck-schule.de/kontakt/
|-
|Heinrich-Mann-Schule
|http://www.heinrichmannschule.de/kontakt
|-
|John-Lennon-Gymnasium
|https://www.jlgym-berlin.de/jlg/node/25
|-
|Katholische Schule Salvator NEU
|https://salvator.net/home/kontakt/
|-
|Kronach-Grundschule
|https://www.kronach-grundschule.de/kontakt.html
|-
|Max-Taut-Schule
|https://www.max-taut-schule.de/kontakt/
|-
|Mierendorff – Grundschule
|https://www.mierendorff-schule.de/empfang/impressum/
|-
|Nehring-Grundschule NEU
|https://www.nehring-grundschule.de/kontakt/
|-
|Platanus Schule Berlin NEU
|https://www.platanus-schule.de/kontaktimpressum/
|-
|Ruth-Cohn-Schule
|https://www.osz-ruth-cohn.de/service/kontakt
|-
|Schule am Teltowkanal
|http://510233280.swh.strato-hosting.eu/Kontakt/
|-
|SchuleEins
|https://pankowerfruechtchen.de/schuleeins/kontakt/
|-
|Anna-Essinger-Gemeinschaftsschule NEU!
|https://aegs.de/kontakt/
|-
|August-Sander-Schule
|https://www.august-sander-schule.de/impressum
|-
|Berlin Metropolitan School NEU
|https://metropolitanschool.com/de/home/impressum/
|-
|Brillat-Savarin-Schule
|https://www.osz-gastgewerbe.de/kontakt.html
|-
|Carl-von-Ossietzky-Gymnasium
|https://cvo.berlin/impressum/
|-
|Dathe-Gymnasium
|http://www.dathe-gymnasium.de/gesamt.php?sect=./organisation/impressum
|-
|Emil-Fischer-Schule
|https://www.emilfischerschule.de/service/sekretariat
|-
|Ernst-Litfaß-Schule
|https://ernst-litfass-schule.de/kontakt
|-
|Freiherr-vom-Stein-Gymnasium
|http://www.steingymnasium.de/kontakte/
|-
|Gottfried-Keller-Gymnasium
|https://www.gks-berlin.de/impressum
|-
|Grundschule im Beerwinkel
|https://beerwinkel.de/impressum.html
|-
|HasenGrund-Schule NEU
|https://hasengrund.edupage.org/contact/
|-
|Heinrich-Zille-Grundschule
|http://www.heinrich-zille-grundschule.de/start/kontakt
|-
|Kant-Gymnasium Spandau
|https://www.kant-gymnasium-berlin.de/kontakt/
|-
|KreativitätsGrundschule Berlin-Karlshorst
|https://www.krea-schulzentrum.de/kontakt/
|-
|Königin-Luise-Stiftung NEU
|https://www.koenigin-luise-stiftung.de/impressum.html
|-
|Merian-Schule NEU
|http://merian.schule/jo/kontakt-schule.html
|-
|Mühlenau-Grundschule
|https://www.muehlenau.de/kontakt
|-
|Peter-Lenné-Schule
|https://www.peter-lenne-schule.de/kontakte.html
|-
|Rückert-Gymnasium NEU
|https://www.rueckert-gymnasium-berlin.de/impressum.html
|-
|Schule am Falkplatz
|http://www.schule-am-falkplatz.berlin/kontakt/
|-
|Schule an der Jungfernheide
|https://www.schule-an-der-jungfernheide.de/
|-
|Schulfarm Insel Scharfenberg
|http://insel-scharfenberg.de/service/kontakt/
|}

= Bereits umgesetzte Projekte =
<gallery mode="slideshow" caption="Beispiele der Leitprojekte von den 34 ausgezeichneten ''Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019''" style="max-width:700px">
Beispiel 1 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Kundgebung gegen Plastik
Beispiel 2 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Zero Waste - Abfall vermeiden, Ressourcen schonen
Beispiel 3 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Von den Insekten lernen - Artenschutz in unserer Schule
Beispiel 4 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Lupenrein & Wasserfest - Gewässer erforschen und retten
Beispiel 5 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Großer Holzmangel - große Aktion! Tischler-Azubis pflanzen Ihr Holz selbst
Beispiel 6 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Energiededektive mit frischem Wind
Beispiel 7 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|"Treasure Map" - Upcycling aus ausrangierten Schullandkarten
Beispiel 8 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Klimateller - Lebensmittel, Konsum und Klimawandel
</gallery>

Die Senatsverwaltung für Bildung hat 23 Leitprojekte der Klimaschulen zusammen getragen: [https://www.berlin.de/sen/bjf/service/presse/pressearchiv-2019/pressemitteilung.820475.php Pressemitteilung] <br>Im Schulgestaltungswiki findest Du einige Projekte und weitere Beiträge zum Thema in der [[:Kategorie:Klimaschutz|Kategorie Klimaschutz]]. Die Klimaretter-AG am Droste-Hülshoff-Gymnasium erklärt zum Beispiel [[Einen Klimaprojekttag auf die Beine stellen|in einem Videobericht auf dieser Seite]], wie Du an Deiner Schule einen Klima-Projekttag umsetzen kannst und welche Schritte dafür notwendig sind.

= Dein Projekt für Schulgestalter*innen =
Du hast selbst mit anderen oder alleine ein Projekt zum Thema "Klima" umgesetzt? Fantastisch! Teile doch gerne mit den anderen Schulgestalter*innen hier Dein Konzept, Deine Erfahrungen, Vorlagen und alles, was ihnen dabei nutzen könnte, selbst aktiv zu werden und sich an ihrer Schule/in ihrer Region für Klimagerechtigkeit einzusetzen.

[https://forms.gle/GWBLEtzuwbyuxJfcA Hier] kannst Du Projekte hinschicken, die bereits umgesetzt worden sind und weiterverbreitet werden sollen.

= Kooperationspartner der Klimazukunftskonferenz =

* [http://www.atzeberlin.de/seiten/home/seiten/aktuell.php Atze Musiktheater]
* [https://www.museumfuernaturkunde.berlin/de Naturkundemuseum]
* [https://www.newhopeandlight.com/ New Hope and Light e.V.]
* [https://nemo-berlin.de/ Nemo]
* [http://www.wo-kommt-dein-essen-her.de/newsletter Wo kommt mein Essen her?]
* [https://www.oekowerk.de/ Naturschutzzentrum Ökowerk Berlin e.V.]
* [https://www.berlin.de/sen/uvk/ Senatsverwaltung für Umwelt, Verkehr und Klimaschutz]
* [https://youpan.de/ Youpan]
* [https://www.pik-potsdam.de/members/soergel/homepage-de Björn Sörgel vom Potsdam Institut für Klimafolgenforschung]

= Aktuelles =

Veranstaltungen zum Thema Klimaschutz
{| class="wikitable"
!Datum
!Veranstaltung
!Beschreibung
!weitere Infos unter
|-
|19. März 2021
|Globaler Klimastreik von Fridays For Future
|Vor fünf Jahren wurde das Pariser Klima-Abkommen unterzeichnet. Vor drei Jahre gelangte der alarmierende Bericht des IPCC an die Öffentlichkeit. Es ist zwei Jahre her, dass Millionen Jugendliche auf der ganzen Welt auf die Straße gingen, um für ihre Zukunft zu streiken. Wir wünschten, wir könnten sagen, dass sich die Dinge seither verbessert haben, dass die Welt gerettet und alles in Ordnung sei – aber das wäre eine Lüge. Die Klimakrise verschlimmert sich und nimmt verheerende Ausmaße an.
Wenn wir jetzt nicht handeln, werden unsere Zukunft und Gegenwart katastrophal. Deshalb streiken wir – für sofortiges und konsequentes Handeln in Zeiten der Krise. Für Klimagerechtigkeit. Weltweit und Corona-konform am 19. März. Auch in Deiner Stadt!
|[https://fridaysforfuture.de/nomoreemptypromises/ fridaysforfuture.de]
|-
|24.11.2020
|Klimazukunftskonferenz
|Es erwarten Euch Vorträge von Klimawissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern sowie Workshops verschiedener Organisationen, wie zum Beispiel Greenpeace. Parallel zur zentralen digitalen Konferenz, an welcher nur drei Schüler*innen pro Schule teilnehmen können, gibt es vielfältige Angebote an Workshops und Vorträgen für Schulklassen von NGOs und aus der Wissenschaft.
|[https://klimazukunftskonferenz.de/ klimazukunftskonferenz.de/]
|-
|30.11. - 4.12.2020
|Beratungswoche zu Klimavereinbarungen an Deiner Schule
|Der Klimaschutz wird bei Dir nur im Deutschunterricht großgeschrieben?

Du willst mit anderen ein cooles Klimaschutz-Projekt starten, weißt aber nicht, wie?

Wir unterstützen Euch bei der Arbeit an eurer Schule! In der ersten Dezemberwoche bietet das SV-Bildungswerk digitale 1-stündige Beratungsworkshops für »Klimavereinbarungen« an. Die Klimavereinbarungen stellen eine offizielle Abmachung zwischen der Schüler*innenschaft einer Schule und der Schulleitung her und wurden von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie sowie Fridays for Future und Scientists for Future initiiert.
|[https://sv-bildungswerk.de/news/30-11-04-12-2020-beratungswoche-zu-klimavereinbarungen-an-deiner-berliner-schule/ SV-Bildungswerk]
|}
Zum Weiterdenken...
{| class="wikitable"
!Datum
!Thema
!Quelle
!Link
|-
|bis Oktober 2020
|Artikelsammlung über Strategien gegen die Klimakrise
|Krautreporter
|https://krautreporter.de/zusammenhang/193-strategien-gegen-die-klimakrise
|}

= Downloads =
Hier findest Du alle Dokumente der verschiedenen Projekte der [http://www.umwelterziehung.de/download/index.html Deutschen Gesellschaft für Umwelterziehung] zum Herunterladen und Ausdrucken.

== Autor*in ==
Dieser Artikel wurde von Benjamin Dörfel verfasst. Er ist Trainer von „mehr als lernen".
[[Kategorie:Klimaschutz]]
[[Kategorie:HowTo]]