Schulgestaltungswiki - Benutzerbeiträge [de]

Schulball

2022-11-27T09:29:02Z

Mh: Checked mh

siehe auch: [[Schulparty]]

Der Schulball (aka Schulparty oder Mottoball) ist eine von SchülerInnen der SV organisierte, jahrgangsübergreifende Tanzveranstaltung, gegebenenfalls zu einem bestimmten Motto, an dem sich Musik und Outfits orientieren.

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schulen
|z.B. Romain-Rolland-Gymnasium, Droste-Hülshoff-Gymnasium und Rosa-Luxemburg-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|SV-Vorstand RoRo: gsv@roromail.de
Frida Redenz: f.redenz@gmx.net

Hannah Heinrich: hannahluziaa@gmail.com
|}

==Ziel ==
Ziel ist eine coole Party, die das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Schülerschaft stärken und neue Verbindungen herstellen soll. Zielgruppe sind SchülerInnen aller Jahrgänge (nach Belieben auch eingeschränkt), sowie ehemalige SchülerInnen und Lehrkräfte.

Nebenbei wird auch das Bild der SV verbessert!

==Arbeitsprozess==

==== '''Location'''====
Die Locations können individuell gewählt werden. Von der Wahl hängt der Finanzplan und die Umsetzung ab. Je nach Wunsch kann eine schulinterne (Aula, Sporthalle, Mensa, Schulhof etc.) oder eine schulexterne Location (Jugendclub, Säle, etc.) gewählt werden.

===='''Finanzplan''' ====
Der Finanzplan ist stark von der gewählten Location abhängig.

Die Ausgaben sind alle durch die Einnahmen aus dem Kartenverkauf zu decken. Die Preise können individuell angepasst werden, liegen aber ungefähr zwischen 3-8 Euro und können pro Jahrgang und Abendkasse variieren.

''Schulintern:''

Ausgaben entstehen durch Dekoration, Getränke, Druck der Karten und Plakate, ggf. Essen. Der Kostenfaktor der Miete für die Location entfällt.

Ein Beispiel der Schulbälle 2019 des Romain-Rolland-Gymnasium:

Location war beide Male die Sporthalle.

*Drucken der Karten und Banner: 550 Karten: '''50''' Euro 2 Banner: '''100''' Euro
**Verkaufspreis Karten: '''5''' Euro
*Dekoration: ca. '''250''' Euro
*Getränke: '''1500''' Euro, zu viel, Rest wurde von der Cafeteria übernommen
*Security: Gratis, LehrerInnen haben den Einlass und die Aufsicht übernommen
*Service: Gratis, Bar und Musik wurde von SchülerInnen betreut
*Licht und Technik: Gratis, Schuleigene Musik- und Lichttechnik verwendet
*Teppich: '''50''' Euro für Transporter, aus der Messe Berlin notwendig um Hallenboden zu schonen, '''150''' Euro für Entsorgung, Klebeband '''60''' Euro
Gesamt: '''2150''' Euro

Umsatz: '''2750''' Euro

Gewinn: '''600''' Euro an die GSV des RoRo gespendet

''Schulextern:''

Ausgaben entstehen durch die Miete der Location (die Location legt eine Prozentzahl fest, wieviel der Einnahmen als Miete bezahlt werden), die Bezahlung der TürsteherInnen/Security (wird manchmal von der Location gestellt), die Dekoration, den Druck der Karten und Plakate und ggf. Essen für die Mitarbeiter der Location.

Ein Beispiel von der Schulparty 2019 des Rosa-Luxemburg-Gymnasium:

Location war der Jugendclub Königstadt.

*Drucken der Karten und der Infoschilder: ca. '''15''' Euro
*Dekoration: ca. '''50''' Euro
*Selbstgemachte Getränke: ca. '''30''' Euro
*Security: '''125''' Euro pro Person, zwei wurden gebraucht = '''250''' Euro
*Licht und Technik: '''15''' Euro pro Stunde = '''105''' Euro
*Technikpauschale: '''150''' Euro

Gesamt: ca. 600€

Nach Abzug der festen Kosten wurde der verbleibende Gewinn 50/50 zwischen GSV des Rosa und Königstadt geteilt.

==== Ablauf ====
Die Schüler durften ihrem Alter und dem Jugendschutzgesetz entsprechend bis zu bestimmten Uhrzeiten bleiben.

===='''Zeitplan'''====
Die Party findet normalerweise im Frühling/Sommer statt, aber eine Halloween-, Weihnachtsparty oder ähnliches ist auch denkbar.

#''Vor der SV-Fahrt:'' motivierte, geeignete (Vertreter aus Sek1 und Sek2) und genügend Mitglieder finden, Ideen fürs Motto zusammentragen (s. unten)
#''Auf SV-Fahrt:'' Motto und Location festlegen, Absprache mit Schulleitung über schulinterne Raumnutzung oder Kontaktaufnahme mit Location (davor einige Vorschläge für Datum und Zeit sammeln), Datum festlegen, Jobs zuteilen (Deko, Werbung, Plakate, Social Media, Musik etc.)
#''nach der SV-Fahrt:'' Werbung aushängen, Treffen mit Schulleitung oder Besuch in der Location (Besprechung der Details; Türsteher, Mitarbeiter, Anteil, Schichtpläne, Technik, Miete), Kartenverkauf (ca. 2 oder 3 Wochen vor der Party)
#''Tag der Party:'' gemeinsames Vorbereiten, an Schichtplan halten, feiern, aber aufpassen, bis zum Ende bleiben, beim Aufräumen helfen
#''Nach der Party:'' ggf. Nachtreffen mit der Location (Auswertung, Geldübergabe), Geld an SV-Kasse (vielleicht auch einen Teil für ein gemeinsames Essen zurücklegen), Konzept erstellen und hochladen

==Mottoideen==
Black and White, Serien/Filme, Zeiten (20er, 60er, 70er), Halloween, Space/Galaxy, Glow In The Dark, Neon, Alles Rosa, Silent Party, Casino Royal, Winter Wonderland, Hollywood, Gangster

==Die Autorinnen (slay queens)==
Dieser Artikel wurde im Rahmen des Frühlingscamps 2022 von Hannah (Rosa-Luxemburg-Gymnasium), Maria und Frida (Romain-Rolland-Gymnasium) erstellt.

[[Kategorie:Projekt]]
[[Kategorie:Events, Fun und gute Laune]]

Schulball

2022-11-27T09:27:27Z

Mh: Zu Kategorien hinzugefügt

siehe auch: [[Schulparty]]{{Baustelle}}

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Der Schulball (aka Schulparty oder Mottoball) ist eine von SchülerInnen der SV organisierte, jahrgangsübergreifende Tanzveranstaltung, gegebenenfalls zu einem bestimmten Motto, an dem sich Musik und Outfits orientieren.

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schulen
|z.B. Romain-Rolland-Gymnasium, Droste-Hülshoff-Gymnasium und Rosa-Luxemburg-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|SV-Vorstand RoRo: gsv@roromail.de
Frida Redenz: f.redenz@gmx.net

Hannah Heinrich: hannahluziaa@gmail.com
|}

==Ziel ==
Ziel ist eine coole Party, die das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Schülerschaft stärken und neue Verbindungen herstellen soll. Zielgruppe sind SchülerInnen aller Jahrgänge (nach Belieben auch eingeschränkt), sowie ehemalige SchülerInnen und Lehrkräfte.

Nebenbei wird auch das Bild der SV verbessert!

==Arbeitsprozess==

==== '''Location'''====
Die Locations können individuell gewählt werden. Von der Wahl hängt der Finanzplan und die Umsetzung ab. Je nach Wunsch kann eine schulinterne (Aula, Sporthalle, Mensa, Schulhof etc.) oder eine schulexterne Location (Jugendclub, Säle, etc.) gewählt werden.

===='''Finanzplan''' ====
Der Finanzplan ist stark von der gewählten Location abhängig.

Die Ausgaben sind alle durch die Einnahmen aus dem Kartenverkauf zu decken. Die Preise können individuell angepasst werden, liegen aber ungefähr zwischen 3-8 Euro und können pro Jahrgang und Abendkasse variieren.

''Schulintern:''

Ausgaben entstehen durch Dekoration, Getränke, Druck der Karten und Plakate, ggf. Essen. Der Kostenfaktor der Miete für die Location entfällt.

Ein Beispiel der Schulbälle 2019 des Romain-Rolland-Gymnasium:

Location war beide Male die Sporthalle.

*Drucken der Karten und Banner: 550 Karten: '''50''' Euro 2 Banner: '''100''' Euro
**Verkaufspreis Karten: '''5''' Euro
*Dekoration: ca. '''250''' Euro
*Getränke: '''1500''' Euro, zu viel, Rest wurde von der Cafeteria übernommen
*Security: Gratis, LehrerInnen haben den Einlass und die Aufsicht übernommen
*Service: Gratis, Bar und Musik wurde von SchülerInnen betreut
*Licht und Technik: Gratis, Schuleigene Musik- und Lichttechnik verwendet
*Teppich: '''50''' Euro für Transporter, aus der Messe Berlin notwendig um Hallenboden zu schonen, '''150''' Euro für Entsorgung, Klebeband '''60''' Euro
Gesamt: '''2150''' Euro

Umsatz: '''2750''' Euro

Gewinn: '''600''' Euro an die GSV des RoRo gespendet

''Schulextern:''

Ausgaben entstehen durch die Miete der Location (die Location legt eine Prozentzahl fest, wieviel der Einnahmen als Miete bezahlt werden), die Bezahlung der TürsteherInnen/Security (wird manchmal von der Location gestellt), die Dekoration, den Druck der Karten und Plakate und ggf. Essen für die Mitarbeiter der Location.

Ein Beispiel von der Schulparty 2019 des Rosa-Luxemburg-Gymnasium:

Location war der Jugendclub Königstadt.

*Drucken der Karten und der Infoschilder: ca. '''15''' Euro
*Dekoration: ca. '''50''' Euro
*Selbstgemachte Getränke: ca. '''30''' Euro
*Security: '''125''' Euro pro Person, zwei wurden gebraucht = '''250''' Euro
*Licht und Technik: '''15''' Euro pro Stunde = '''105''' Euro
*Technikpauschale: '''150''' Euro

Gesamt: ca. 600€

Nach Abzug der festen Kosten wurde der verbleibende Gewinn 50/50 zwischen GSV des Rosa und Königstadt geteilt.

==== Ablauf ====
Die Schüler durften ihrem Alter und dem Jugendschutzgesetz entsprechend bis zu bestimmten Uhrzeiten bleiben.

===='''Zeitplan'''====
Die Party findet normalerweise im Frühling/Sommer statt, aber eine Halloween-, Weihnachtsparty oder ähnliches ist auch denkbar.

#''Vor der SV-Fahrt:'' motivierte, geeignete (Vertreter aus Sek1 und Sek2) und genügend Mitglieder finden, Ideen fürs Motto zusammentragen (s. unten)
#''Auf SV-Fahrt:'' Motto und Location festlegen, Absprache mit Schulleitung über schulinterne Raumnutzung oder Kontaktaufnahme mit Location (davor einige Vorschläge für Datum und Zeit sammeln), Datum festlegen, Jobs zuteilen (Deko, Werbung, Plakate, Social Media, Musik etc.)
#''nach der SV-Fahrt:'' Werbung aushängen, Treffen mit Schulleitung oder Besuch in der Location (Besprechung der Details; Türsteher, Mitarbeiter, Anteil, Schichtpläne, Technik, Miete), Kartenverkauf (ca. 2 oder 3 Wochen vor der Party)
#''Tag der Party:'' gemeinsames Vorbereiten, an Schichtplan halten, feiern, aber aufpassen, bis zum Ende bleiben, beim Aufräumen helfen
#''Nach der Party:'' ggf. Nachtreffen mit der Location (Auswertung, Geldübergabe), Geld an SV-Kasse (vielleicht auch einen Teil für ein gemeinsames Essen zurücklegen), Konzept erstellen und hochladen

==Mottoideen==
Black and White, Serien/Filme, Zeiten (20er, 60er, 70er), Halloween, Space/Galaxy, Glow In The Dark, Neon, Alles Rosa, Silent Party, Casino Royal, Winter Wonderland, Hollywood, Gangster

==Die Autorinnen (slay queens)==
Dieser Artikel wurde im Rahmen des Frühlingscamps 2022 von Hannah (Rosa-Luxemburg-Gymnasium), Maria und Frida (Romain-Rolland-Gymnasium) erstellt.

[[Kategorie:Projekt]]
[[Kategorie:Events, Fun und gute Laune]]

SV-Film

2022-11-27T09:25:32Z

Mh: Zu Kategorien hinzugefügt

Der SV-Film soll die SV authentisch erklären und anschließend für andere Schulen bereitgestellt werden.

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schulen
|Romain-Rolland-Gymnasium, Eckener Gymnasium, Droste-Hülshoff Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|[[Mailto:ducky3@protonmail.com%7Cducky3@protonmail.com ducky3@protonmail.com]] (David Klein)
|}

==Ziel==
Dieser Film soll jeden, der ihn sieht, über die Funktion und die Aufgaben der Schülervertretung aufklären, ist aber hauptsächlich adressiert an Interessierte und zukünftige Klassensprecher*innen, welche motiviert werden sollen in die SV einzutreten und sich zu engagieren. Damit soll bewirkt werden, dass mehr Leute über die SV Bescheid wissen, diese offener wird und Neuankömmlinge sich vorbereitet auf ihre neue Verantwortung fühlen und ihnen klar ist, was auf sie zukommt. Außerdem ist er so konzipiert, dass er an allen Schulen gezeigt und wiederverwendet werden kann, was vielen die Arbeit abnehmen soll jedes Jahr alles aufs Neue zu erklären.

==Arbeitsprozess==
''Wie lief der Arbeitsprozess ab? Welche Schritte waren nötig? Was für Hürden haben sich euch gestellt?''

==== Planung: ====

* [https://docs.google.com/document/d/1R7lL340XfHcuYBcjLEXFZJ5xitFFGQMAGo9nBNPEW7s/edit?usp=sharing Projektcheck] ausfüllen
* To-Dos erstellen
* Genehmigungen (zum Filmen) abklären
* Material besorgen: Kamera, Stativ, Mikrofon, Laptops

==== Arbeitsphase: ====

* Storyboard gestalten
* Interviews führen
* Filmsequenzen drehen

==== Nachbereitung: ====

* Film schneiden
* Hintergundmusik suchen und einfügen
* Veröffentlichen/Verbreiten
* Wiki Eintrag schreiben

==Ergebnis==
''Wie sah das Ergebnis des Projektes aus? Was würdet ihr das nächste mal anders machen?''

(Link) fertiger Film

== Tipps & Tricks ==

* lieber zu viel filmen - später kann immer aussortiert werden
* auf verständliche Begriffe achten (keine mal-Sprache)
* auf die Kulisse beim Filmen achten (keine großen Störfaktoren/nicht ablenkend, ungestört, nicht zu oft wechseln)
* Texte vorbereiten und feste Sprecher ausmachen
* komplexe Sachen anhand von Schaubildern erklären (z.B. mit simpleshow, Grafiken einschieben oder mit Plakat vorstellen)

==Links & Dateien==
[https://docs.google.com/document/d/1R7lL340XfHcuYBcjLEXFZJ5xitFFGQMAGo9nBNPEW7s/edit?usp=sharing Projektcheck]

[https://docs.google.com/document/d/194UQWu-dctIAegLgEg7fowBPJ2GbquMQ4l7j5BDBnwE/edit?usp=sharing Storyboard]

[[Datei:Visualisierung_Storyboard.pdf|alternativtext=|rahmenlos]]

==die/der Autor*in==
Hey! Wir sind Frida, Quentin, Maria, Leni (RoRo), Kathi (Droste) und David (Eckener) und gehen in die 10.-12. Klasse. Dieses Projekt haben wir zusammen im Rahmen des Bildungsfrühlings 2021 erstellt.

[[Kategorie:Projekt]]
[[Kategorie:Interne Arbeit der SV]]
[[Kategorie:Nutzen der Rechte für Beteiligung und Mitbestimmung durch SuS]]

SV-Film

2022-11-27T09:24:41Z

Mh:

Schulgestaltungsstammtisch

2022-11-25T11:12:18Z

Mh: /* Was gibt es noch für Angebote von mehr als lernen und wie kann ich die an meine Schule holen? */

[[Datei:Logo Schulgestaltungsstammtisch.jpg|mini|Schulgestaltungsstammtisch - austauschen - inspirieren - Neues lernen]]

{{ZeileGrün|Deine Plattform für Inspiration, Vernetzung, Spaß & Veränderung}}

Du bist aktiv in Deiner Schule, aber Dir fehlt Inspiration und das nötige Handwerkszeug, um Dein Projekt umzusetzen? Du hast Lust Dich mit anderen aktiven Schüler*innen auszutauschen und von deren Erfahrungen zu hören?

Dann bist Du im Artikel zum Schulgestaltungsstammtisch genau richtig!

Der nächste Stammtisch findet am '''4. Januar von 17:00-19:00 Uhr''' im "mehr als lernen"-Büro in der Wattstraße 11, 13355 Berlin, nähe U Voltastraße statt. Der genaue Termin folgt.

'''Anmeldung jederzeit (ab Klasse 5) [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScqaI5Z-SXVmC3Lb32cvjoqmLYyEdvgfmt9W7KyFl-1BJRCUg/viewform unter diesem Link.]'''

== Deshalb wollen wir den Schulgestaltungsstammtisch ermöglichen ==
In Berlin gibt es über 750 Schulen, in denen sich Jugendliche engagieren und ihre Rechte als Schüler/-innen nutzen, um ihren Lern- und Lebensort aktiv mitzugestalten. Dabei bleiben gute Ideen, Konzepte und hilfreiche Erfahrungswerte für Schulgestaltung oft innerhalb des eigenen Schulgebäudes. Stell Dir vor, dass sich stattdessen eine gut vernetzte Schulgestaltungs-Community in Berlin regelmäßig trifft, Jugendliche ihre Erfahrungen und Ideen für Veränderung austauschen und gemeinsam Schule besser machen. Wir sind überzeugt davon, dass junge Menschen in unserer Gesellschaft Verantwortung übernehmen und ihnen manchmal lediglich eine Plattform fehlt, sich zu vernetzen, zu inspirieren und gemeinsam zu verändern. Mit dem Schulgestaltungsstammtisch möchten wir genau so eine Plattform schaffen, damit sich Jugendliche in einem spaßigen Rahmen begegnen und ihr gemeinsames Know-How für erfolgreiche Schulgestaltung bündeln können.

== Was passiert bei so einem Stammtisch? ==
Da Berlin’s Schulgestalter/-innen aus verschiedenen Schulen kommen, gibt es auf jedem Stammtisch immer etwas Zeit, um sich gegenseitig (ein bisschen besser) kennenzulernen. Anschließend können alle Teilnehmenden selbst Themen und Schwerpunkte bestimmen, über die sie sich gerne austauschen oder mehr dazu erfahren möchten. Je nach dem Bedürfnis der Gruppe liegt der Fokus dann auf dem Austausch oder einer Mini-Fortbildung zu einem bestimmten Thema, das die Gruppe im Bezug auf Schulgestaltung, Schülervertretung oder Zusammenarbeit in Teams interessiert. Bisherige Themen waren zum Beispiel “Klimaschutz an Deiner Schule - Endlich wirksam handeln” oder “"Politisch aktiv sein nach den Bundestagswahlen 2021 - verstehen, kreieren, umsetzen". Dabei fließt natürlich die Expertise und Erfahrung unserer Trainer/-innen im Bereich “Schule gestalten” ein.

Weil Spaß haben uns auch ein persönliches Anliegen ist, nehmen wir uns immer Zeit, um Spiele zu spielen, die Ihr Euch natürlich für Eure Schülervertretung merken könnt. Zum Ende eines Stammtisches schließen wir immer mit der Möglichkeit, Feedback zu geben, damit der Schulgestaltungsstammtisch sich stetig für Euch verbessern und weiterentwickeln kann.

== Für wen ist der Schulgestaltungsstammtisch? ==
Der Schulgestaltungsstammtisch ist für Jugendliche aus Berlin und Brandenburg, die ihre Schule gestalten, sich mit anderen Schüler/-innen vernetzen, voneinander lernen und sich gegenseitig inspirieren möchten. Oft sind das Menschen, die in einer Schülervertretung (SV) aktiv sind. Das ist jedoch keine Voraussetzung, um teilzunehmen.

== Wo und wann findet der Schulgestaltungsstammtisch statt? ==
Bisher fanden unsere Stammtische pandemie-bedingt digital statt. Seit August 2021 treffen wir uns endlich wieder analog im “mehr als lernen”-Büro in der Wattstraße 11, 13355 Berlin 5 Minuten von der U Voltastraße.

Die Stammtische finden alle vier Wochen Dienstags von 17-19 Uhr statt.

== Wie kann ich mitmachen? ==
Schreibe eine Mail an das Team des SV-Netzwerks (sv-netzwerk@mehralslernen.org) mit der Bitte um Aufnahme in die WhatsApp-Gruppe vom Stammtisch. Du bekommst dann im Anschluss automatisch die Einladung zu den folgenden Stammtischen zugeschickt.

Die Teilnahme ist kostenlos.

== Wie kann ich ein Thema mit einbringen? ==
Schreib gerne eine Mail an [[Mailto:tl@mehralslernen.org|tl@mehralslernen.org]] oder komme mit Deinem Thema zum nächsten Schulgestaltungsstammtisch. Zu Beginn bekommt Ihr die Möglichkeit, Themen mit einzubringen. Wir versuchen dann das Thema bestmöglich direkt zu integrieren oder nehmen uns das Thema für den kommenden Stammtisch mit.

== Wie toll wäre es, ein ganzes Wochenende mit Berlin’s Schulgestaltungs-Community wegzufahren und Schule zu gestalten? ==
Fantastische Idee! Genau das haben wir die letzten Jahre sogar schon gemacht. Wie das war und was daraus entstanden ist, findest Du zum Beispiel auf der Website vom [[Bildungsfrühling 2021]], vom [[#bildungsbildschirm]] oder in einem [[Video zum Frühlingscamp 2019]].

== Was gibt es noch für Angebote von mehr als lernen und wie kann ich die an meine Schule holen? ==
Einen Überblick über alle Angebote von mehr als lernen im Bereich Schule gestalten findest Du auf https://mehralslernen.org/angebote/schule-gestalten/. Dort kannst Du uns auch kontaktieren und in Erfahrung bringen, welches Angebot am besten zu Deiner Schule bzw. Schülervertretung passt.

MediaWiki:Sidebar

2022-11-24T10:49:43Z

Mh:

* navigation
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** Klimaschutz an Deiner Schule umsetzen|Klimaschutz
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** Ideenpool|Ideenpool
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** :Kategorie:Satzungen und Geschäftsordnungen|Satzungen
** Dokumentvorlagen|Vorlagen
* SEARCH
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Benutzer Diskussion:LuisePfeiffer

2022-11-20T13:33:51Z

Mh: Willkommen!

'''Willkommen im Schulgestaltungswiki!'''

Wir hoffen, dass dich inspirieren lässt, Meinungen austauschst und deine Ideen, Projekte, Forderungen und so weiter beisteuerst!
Wenn du dich erstmal ein bisschen umschauen willst, starte am besten auf der [[Hauptseite]]!
Wenn du direkt aktiv werden willst, ist die Seite [[Das Schulgestaltungswiki mitgestalten]] dein Anlaufpunkt.
Bei Fragen erreichst du uns immer auf Instagram oder unter info@schulgestaltungswiki.de
Viel Spaß!
[[Das Team|Das Schulgestaltungswiki-Team]] [[Benutzer:Mh|Max Hüfner | mehr als lernen | Moderation]] ([[Benutzer Diskussion:Mh|Diskussion]]) 14:33, 20. Nov. 2022 (CET)

MediaWiki:Sidebar

2022-04-22T10:37:24Z

Mh:

Das Schulgestaltungswiki mitgestalten

2022-04-11T11:00:57Z

Mh:

'''Das Schulgestaltungswiki lebt von dem Input und dem Wissen, was Du als engagierte*r Schüler*in mitbringst!'''

'''Wir freuen uns sehr, wenn Du etwas beitragen willst. Du hast viele verschiedene Möglichkeiten offen.'''

== Eine neue Seite erstellen ==
Falls Du einen neuen Inhalt für unser Wiki hast, dann kannst Du folgendes tun.

* Fülle unser Beitrags-Formular aus und wir werden uns innerhalb von 2 Tagen bei Dir melden: https://forms.gle/HYhANVtCRiMbgAA97
* Schau Dir unsere [[Wiki-Vorlagen|Seitenvorlagen]] an und schreibe uns eine Mail an [mailto:info@schulgestaltungswiki.de info@schulgestaltungswiki.de] in der Du zu allen Überschriften aus der Vorlage etwas schreibst
* Erstelle mit deinem Schulgestaltungswiki-Account direkt eine Seite aus der entsprechenden Vorlage

{| class="wikitable"
|-
! Projekt!! HowTo!! Forderung!! Positionspapier
|-
| <br><inputbox>
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</inputbox><br>||

<br><inputbox>
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</inputbox><br>
|| <br><inputbox>

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|| <br><inputbox>
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|}

== Eine bestehende Seite ergänzen ==
Falls Du eine Ergänzung zu einem Inhalt hast, schreibe uns bitte eine Mail an [mailto:info@schulgestaltungswiki.de info@schulgestaltungswiki.de] oder bearbeite die Seite direkt.

== Was passiert mit deinen Beiträgen? ==
Unser Moderator*innen Pia und Max lesen alle Einsendungen und laden sie ins Wiki hoch. Eventuell haben sie Rückfragen an Dich , Du bekommst aber in jedem Fall eine Antwort.

Beim Lesen achtet das Moderationsteam darauf, dass die [[Grundsätze des Schulgestaltungswikis|Grundsätze des Schulgestaltungswikis]] eingehalten werden und auch die [[Wiki-Vorlagen|Inhaltsvorlagen]] vollständig ausgefüllt sind.
== Hast Du Lust, noch mehr beizutragen und Teil unseres Teams zu werden?==
Schreibe uns eine Mail [mailto:info@schulgestaltungswiki.de info@schulgestaltungswiki.de]! Alles weitere gibt's hier: [[Werde Teil des Schulgestaltungswiki-Teams]]

__KEIN_INHALTSVERZEICHNIS__
__ABSCHNITTE_NICHT_BEARBEITEN__

Spendenaktion humanitäre Hilfe Ukraine

2022-04-11T10:49:25Z

Mh:

Der aktuelle Krieg zwischen der Ukraine und Russland bewegt Millionen Menschen zur Flucht, in und um alle betroffenen Länder herrscht großer Notstand. Wir, freiwillige Schüler/innen des '''Albert-Einstein-Gymnasiums''' - einer Staatlichen Europa-Schule (SESB dt.-it.) in Berlin Neukölln, haben uns zusammengetan um zu helfen und wirklich etwas zu erreichen.

{| class="wikitable"
!colspan="2"| Infobox
|-
|Schule
|Albert-Einstein-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Elisa
|}

== Arbeitsprozess ==

Damit alle Einnahmen auch sicher dort ankommen wo sie benötigt werden, haben wir einen extra Spendenlink für unsere Schule über '''"Aktion Deutschland Hilft - Nothilfe Ukraine"''', dem Bündnis von mehr als 20 deutschen Hilfsorganisationen, erstellt. Dieses Spendenkonto haben wir dann in Form eines QR-Codes auf Flyern mit den wichtigsten Informationen in der gesamten Schule und vor allem auch in den Fächern der Lehrer/innen verteilt. Unserem zusammengefundenen Team war es besonders wichtig, dass auch alle Schüler/innen, ob Mittel- oder Oberstufe die Möglichkeit haben, auch mit kleinen Beträgen großes zu bewirken: Deshalb haben wir mithilfe weiterer engagierter Helfer/innen zwei große <u>Kuchenverkäufe</u> veranstaltet durch die wir insgesamt 931,94€ auf unsere Spendenseite überweisen konnten. Dafür wurden ebenfalls frühzeitig Info-Zettel im Schulgebäude verteilt und Nachrichten durch Jahrgangsgruppen geschickt. Außerdem haben wir ein neues und personalisiertes E-Mail-Konto erstellt, sodass jeder und jedem die Möglichkeit auf einen ständigen Austausch, Feedback sowie Antwort auf offene Fragen gewährleistet wird.

Um in heutigen Zeiten zu garantieren, dass auch wirklich jede/r etwas von unserer Aktion mitbekommen hat, haben wir einen Instagram-Seite unserer Schule für dieses und ähnliche Projekte erstellt, auf der wir unser Vorhaben angekündigt und den Prozess '''dokumentiert''' haben - durch das zahlreiche Teilen und Weiterleiten unseres Accounts und der Beiträge war es in kürzester Zeit möglich, Mitschüler/innen aller Jahrgänge - <u>auch anderer Schulen</u> - zu erreichen und für ähnliche Aktionen zu motivieren.

Zu unserer Schulgemeinschaft gehören aber weitaus mehr Menschen als in den Klassenräumen sitzen: Doch wie animieren wir am Besten auch Lehrer/innen und die Schulleitung, sowie Familie und Freunde uns zu helfen, damit wir helfen können? Ein emotionaler, informativer und zweisprachiger <u>Videoaufruf</u> einiger unserer Schüler/innen hat bewirkt eben auch alle Verwandten und Bekannten Zuhause, in Italien und anderswo auf der Welt zu erreichen. Hierfür haben wir zunächst einmal ein komplettes Skript mit allen Informationen und unserem ausformulierten Appell formuliert, welches wir dann gekürzt und in Sprechanteilen untereinander aufgeteilt haben. Um das Ganze anschaulicher zu gestalten haben wir Musik unterlegt und persönliche Zitate zu Krieg und Frieden, sowie aussagekräftige Worte von Albert Einstein, als Vorbild unserer Schule hinzugefügt. Zudem haben wir die Möglichkeit genutzt, ein kurzes Interview mit einer betroffenen Ukrainerin zu führen, aus dem ebenfalls ein kleiner Audioausschnitt mit Fotos und Videos ihrer Flucht unserer Botschaft hinzugefügt wurde. Für den Dreh des kleinen Films hat uns unsere Schule für einen Abend die Aula zur Verfügung gestellt, wodurch wir gutes Licht und Ton beim Aufnehmen hatten. Beim Schnitt des 5-minütigen Videos hat uns freundlicherweise ein erfahrenes Elternteil geholfen und damit auch diese Botschaft eine möglich große Reichweite erhält, wurde die Botschaft auf Social Media, unserem Newsletter, dem wöchentlichen Memo aller Lehrer/innen der AEO und unserem Lernraum geteilt und veröffentlicht. Insgesamt haben wir auf diese Weise schon bald ganze '''5000€''' sammeln und spenden können.

== Tipps ==

Alle Schritte werden und wurden von Anfang an selbstverständlich mit unserer Schulleitung, die uns durchgehend aktiv unterstützt hat, abgesprochen und abgesegnet. Wir empfehlen deshalb auch für neue Projekte einen frühzeitigen Termin mit allen Beteiligten und euren Ansprechpartnern zu vereinbaren, damit schon vor der Einleitung weiterer Pläne alle offenen und besonders rechtliche Fragen besprochen und abgesichert werden. Eine Schwierigkeit bei der Umsetzung unserer Aktion war auf jeden Fall die Zeit: Gerade solche politischen und großflächigen Krisensituationen lassen keine langfristige Planung zu: Hilfe wird überall gesucht und JETZT benötigt: '''Eine strukturierte und ausgearbeitete Zusammenarbeit und Zeitplanung sind das A&O.'''

== Handelt! ==

Abschließend ist es uns noch wichtig zu betonen, dass aber jede kleinste Arbeit und Hürde ihre Bewältigung wert ist: Es sollte in heutigen Zeiten nicht einmal zur Frage stehen unsere privilegierte Position immer und überall auf der Welt zu nutzen, um unseren Mitmenschen auf der ganzen Welt zu unterstützen. '''Jeder Beitrag zur Gesellschaft zählt, jede und jeder so wie sie oder er kann!'''

''"Die Welt ist mehr bedroht durch die, welche das Übel dulden oder im Vorschub leisten, als durch die Übeltäter selbst."'' - '''Albert Einstein'''

== die Autorin*der Autor ==

Ich bin Elisa, gehe in die 11. Klasse des Albert-Einstein-Gymnasiums und engagiere mich seit einiger Zeit sozial inner- aber auch außerhalb der Schule. Um alle Perspektiven zu erhalten, ist mir die Zusammenarbeit und der Austausch zwischen Mitmenschen aller Altersklassen sehr wichtig. Ich liebe das Reisen und da ich noch sehr unsicher bin was meine Zukunftspläne betrifft, spiele ich nach Abschluss meines Abiturs in einem Jahr, mit dem Gedanken ein Freiwilliges Soziales Jahr anzutreten - Afrika interessiert mich sehr. Ich habe das Glück in ein sicheres Umfeld geboren und aufgewachsen zu sein und durch meinen Bildungsweg stehen mir unzählig viele Möglichkeiten offen. Doch ist mir durchaus bewusst, dass es in großen Teilen der Welt ganz anders aussieht: Es ist nie zu spät um etwas zurückzugeben und Gutes zutun, aber eben auch nie zu früh. Lasst uns nicht mehr bis morgen warten!

[[Kategorie:Projekt]] [[Kategorie:Politische Aktionen & Angebote]]

Vorlage:Projekt

2022-04-11T10:43:47Z

Mh:

<noinclude> Diese Seite ist eine technische Vorlage für die Erstellung von Projekten. Falls du ein Projekt erstellen willst, gehe bitte über die Seite [[Das Schulgestaltungswiki mitgestalten]].
</noinclude>
{{Baustelle}}

----
'''Diesen Text und alles, was kursiv ist kannst du löschen bzw. ersetzen'''
----
----

''Kurze und knappe Beschreibung des Projektes (1-3 Sätze).''

{| class="wikitable"
!colspan="2"| Infobox
|-
|Schule
|xx
|-
|Kontaktdaten
|yy
|}

== Ziel ==
''Was ist eure Idee? Was wollt ihr mit eurem Projekt erreichen?''

== Arbeitsprozess ==
''Wie lief der Arbeitsprozess ab? Welche Schritte waren nötig? Was für Hürden haben sich euch gestellt?''

== Ergebnis ==
''Wie sah das Ergebnis des Projektes aus? Was würdet ihr das nächste mal anders machen?''

== Weiteres ==
''Etwas, was du noch loswerden willst.''

== die Autorin*der Autor ==
''SV-Arbeit lebt nicht nur von "trockenem" Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''

''Bsp: "Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung."''

[[Kategorie:Projekt]]

Spendenaktion humanitäre Hilfe Ukraine

2022-04-11T10:42:39Z

Mh:

Der aktuelle Krieg zwischen der Ukraine und Russland bewegt Millionen Menschen zur Flucht, in und um alle betroffenen Länder herrscht großer Notstand. Wir, freiwillige Schüler/innen des '''Albert-Einstein-Gymnasiums''' - einer Staatlichen Europa-Schule (SESB dt.-it.) in Berlin Neukölln, haben uns zusammengetan um zu helfen und wirklich etwas zu erreichen.

{| class="wikitable"
!colspan="2"| Infobox
|-
|Schule
|Albert-Einstein-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Elisa
|}

== Arbeitsprozess ==

Damit alle Einnahmen auch sicher dort ankommen wo sie benötigt werden, haben wir einen extra Spendenlink für unsere Schule über '''"Aktion Deutschland Hilft - Nothilfe Ukraine"''', dem Bündnis von mehr als 20 deutschen Hilfsorganisationen, erstellt. Dieses Spendenkonto haben wir dann in Form eines QR-Codes auf Flyern mit den wichtigsten Informationen in der gesamten Schule und vor allem auch in den Fächern der Lehrer/innen verteilt. Unserem zusammengefundenen Team war es besonders wichtig, dass auch alle Schüler/innen, ob Mittel- oder Oberstufe die Möglichkeit haben, auch mit kleinen Beträgen großes zu bewirken: Deshalb haben wir mithilfe weiterer engagierter Helfer/innen zwei große <u>Kuchenverkäufe</u> veranstaltet durch die wir insgesamt 931,94€ auf unsere Spendenseite überweisen konnten. Dafür wurden ebenfalls frühzeitig Info-Zettel im Schulgebäude verteilt und Nachrichten durch Jahrgangsgruppen geschickt. Außerdem haben wir ein neues und personalisiertes E-Mail-Konto erstellt, sodass jeder und jedem die Möglichkeit auf einen ständigen Austausch, Feedback sowie Antwort auf offene Fragen gewährleistet wird.

Um in heutigen Zeiten zu garantieren, dass auch wirklich jede/r etwas von unserer Aktion mitbekommen hat, haben wir einen Instagram-Seite unserer Schule für dieses und ähnliche Projekte erstellt, auf der wir unser Vorhaben angekündigt und den Prozess '''dokumentiert''' haben - durch das zahlreiche Teilen und Weiterleiten unseres Accounts und der Beiträge war es in kürzester Zeit möglich, Mitschüler/innen aller Jahrgänge - <u>auch anderer Schulen</u> - zu erreichen und für ähnliche Aktionen zu motivieren.

Zu unserer Schulgemeinschaft gehören aber weitaus mehr Menschen als in den Klassenräumen sitzen: Doch wie animieren wir am Besten auch Lehrer/innen und die Schulleitung, sowie Familie und Freunde uns zu helfen, damit wir helfen können? Ein emotionaler, informativer und zweisprachiger <u>Videoaufruf</u> einiger unserer Schüler/innen hat bewirkt eben auch alle Verwandten und Bekannten Zuhause, in Italien und anderswo auf der Welt zu erreichen. Hierfür haben wir zunächst einmal ein komplettes Skript mit allen Informationen und unserem ausformulierten Appell formuliert, welches wir dann gekürzt und in Sprechanteilen untereinander aufgeteilt haben. Um das Ganze anschaulicher zu gestalten haben wir Musik unterlegt und persönliche Zitate zu Krieg und Frieden, sowie aussagekräftige Worte von Albert Einstein, als Vorbild unserer Schule hinzugefügt. Zudem haben wir die Möglichkeit genutzt, ein kurzes Interview mit einer betroffenen Ukrainerin zu führen, aus dem ebenfalls ein kleiner Audioausschnitt mit Fotos und Videos ihrer Flucht unserer Botschaft hinzugefügt wurde. Für den Dreh des kleinen Films hat uns unsere Schule für einen Abend die Aula zur Verfügung gestellt, wodurch wir gutes Licht und Ton beim Aufnehmen hatten. Beim Schnitt des 5-minütigen Videos hat uns freundlicherweise ein erfahrenes Elternteil geholfen und damit auch diese Botschaft eine möglich große Reichweite erhält, wurde die Botschaft auf Social Media, unserem Newsletter, dem wöchentlichen Memo aller Lehrer/innen der AEO und unserem Lernraum geteilt und veröffentlicht. Insgesamt haben wir auf diese Weise schon bald ganze '''5000€''' sammeln und spenden können.

== Tipps ==

Alle Schritte werden und wurden von Anfang an selbstverständlich mit unserer Schulleitung, die uns durchgehend aktiv unterstützt hat, abgesprochen und abgesegnet. Wir empfehlen deshalb auch für neue Projekte einen frühzeitigen Termin mit allen Beteiligten und euren Ansprechpartnern zu vereinbaren, damit schon vor der Einleitung weiterer Pläne alle offenen und besonders rechtliche Fragen besprochen und abgesichert werden. Eine Schwierigkeit bei der Umsetzung unserer Aktion war auf jeden Fall die Zeit: Gerade solche politischen und großflächigen Krisensituationen lassen keine langfristige Planung zu: Hilfe wird überall gesucht und JETZT benötigt: '''Eine strukturierte und ausgearbeitete Zusammenarbeit und Zeitplanung sind das A&O.'''

Abschließend ist es uns noch wichtig zu betonen, dass aber jede kleinste Arbeit und Hürde ihre Bewältigung wert ist: Es sollte in heutigen Zeiten nicht einmal zur Frage stehen unsere privilegierte Position immer und überall auf der Welt zu nutzen, um unseren Mitmenschen auf der ganzen Welt zu unterstützen. '''Jeder Beitrag zur Gesellschaft zählt, jede und jeder so wie sie oder er kann!'''

''"Die Welt ist mehr bedroht durch die, welche das Übel dulden oder im Vorschub leisten, als durch die Übeltäter selbst."'' - '''Albert Einstein'''

== die Autorin*der Autor ==

Ich bin Elisa, gehe in die 11. Klasse des Albert-Einstein-Gymnasiums und engagiere mich seit einiger Zeit sozial inner- aber auch außerhalb der Schule. Um alle Perspektiven zu erhalten, ist mir die Zusammenarbeit und der Austausch zwischen Mitmenschen aller Altersklassen sehr wichtig. Ich liebe das Reisen und da ich noch sehr unsicher bin was meine Zukunftspläne betrifft, spiele ich nach Abschluss meines Abiturs in einem Jahr, mit dem Gedanken ein Freiwilliges Soziales Jahr anzutreten - Afrika interessiert mich sehr. Ich habe das Glück in ein sicheres Umfeld geboren und aufgewachsen zu sein und durch meinen Bildungsweg stehen mir unzählig viele Möglichkeiten offen. Doch ist mir durchaus bewusst, dass es in großen Teilen der Welt ganz anders aussieht: Es ist nie zu spät um etwas zurückzugeben und Gutes zutun, aber eben auch nie zu früh. Lasst uns nicht mehr bis morgen warten!

[[Kategorie:Projekt]] [[Kategorie:Politische Aktionen & Angebote]]

Spendenaktion humanitäre Hilfe Ukraine

2022-04-11T10:42:06Z

Mh:

Der aktuelle Krieg zwischen der Ukraine und Russland bewegt Millionen Menschen zur Flucht, in und um alle betroffenen Länder herrscht großer Notstand. Wir, freiwillige Schüler/innen des '''Albert-Einstein-Gymnasiums''' - einer Staatlichen Europa-Schule (SESB dt.-it.) in Berlin Neukölln, haben uns zusammengetan um zu helfen und wirklich etwas zu erreichen.

{| class="wikitable"
!colspan="2"| Infobox
|-
|Schule
|Albert-Einstein-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Elisa
|}

== Arbeitsprozess ==

Damit alle Einnahmen auch sicher dort ankommen wo sie benötigt werden, haben wir einen extra Spendenlink für unsere Schule über '''"Aktion Deutschland Hilft - Nothilfe Ukraine"''', dem Bündnis von mehr als 20 deutschen Hilfsorganisationen, erstellt. Dieses Spendenkonto haben wir dann in Form eines QR-Codes auf Flyern mit den wichtigsten Informationen in der gesamten Schule und vor allem auch in den Fächern der Lehrer/innen verteilt. Unserem zusammengefundenen Team war es besonders wichtig, dass auch alle Schüler/innen, ob Mittel- oder Oberstufe die Möglichkeit haben, auch mit kleinen Beträgen großes zu bewirken: Deshalb haben wir mithilfe weiterer engagierter Helfer/innen zwei große <u>Kuchenverkäufe</u> veranstaltet durch die wir insgesamt 931,94€ auf unsere Spendenseite überweisen konnten. Dafür wurden ebenfalls frühzeitig Info-Zettel im Schulgebäude verteilt und Nachrichten durch Jahrgangsgruppen geschickt. Außerdem haben wir ein neues und personalisiertes E-Mail-Konto erstellt, sodass jeder und jedem die Möglichkeit auf einen ständigen Austausch, Feedback sowie Antwort auf offene Fragen gewährleistet wird.

Um in heutigen Zeiten zu garantieren, dass auch wirklich jede/r etwas von unserer Aktion mitbekommen hat, haben wir einen Instagram-Seite unserer Schule für dieses und ähnliche Projekte erstellt, auf der wir unser Vorhaben angekündigt und den Prozess '''dokumentiert''' haben - durch das zahlreiche Teilen und Weiterleiten unseres Accounts und der Beiträge war es in kürzester Zeit möglich, Mitschüler/innen aller Jahrgänge - <u>auch anderer Schulen</u> - zu erreichen und für ähnliche Aktionen zu motivieren.

Zu unserer Schulgemeinschaft gehören aber weitaus mehr Menschen als in den Klassenräumen sitzen: Doch wie animieren wir am Besten auch Lehrer/innen und die Schulleitung, sowie Familie und Freunde uns zu helfen, damit wir helfen können? Ein emotionaler, informativer und zweisprachiger <u>Videoaufruf</u> einiger unserer Schüler/innen hat bewirkt eben auch alle Verwandten und Bekannten Zuhause, in Italien und anderswo auf der Welt zu erreichen. Hierfür haben wir zunächst einmal ein komplettes Skript mit allen Informationen und unserem ausformulierten Appell formuliert, welches wir dann gekürzt und in Sprechanteilen untereinander aufgeteilt haben. Um das Ganze anschaulicher zu gestalten haben wir Musik unterlegt und persönliche Zitate zu Krieg und Frieden, sowie aussagekräftige Worte von Albert Einstein, als Vorbild unserer Schule hinzugefügt. Zudem haben wir die Möglichkeit genutzt, ein kurzes Interview mit einer betroffenen Ukrainerin zu führen, aus dem ebenfalls ein kleiner Audioausschnitt mit Fotos und Videos ihrer Flucht unserer Botschaft hinzugefügt wurde. Für den Dreh des kleinen Films hat uns unsere Schule für einen Abend die Aula zur Verfügung gestellt, wodurch wir gutes Licht und Ton beim Aufnehmen hatten. Beim Schnitt des 5-minütigen Videos hat uns freundlicherweise ein erfahrenes Elternteil geholfen und damit auch diese Botschaft eine möglich große Reichweite erhält, wurde die Botschaft auf Social Media, unserem Newsletter, dem wöchentlichen Memo aller Lehrer/innen der AEO und unserem Lernraum geteilt und veröffentlicht. Insgesamt haben wir auf diese Weise schon bald ganze '''5000€''' sammeln und spenden können.

== Tipps ==

Alle Schritte werden und wurden von Anfang an selbstverständlich mit unserer Schulleitung, die uns durchgehend aktiv unterstützt hat, abgesprochen und abgesegnet. Wir empfehlen deshalb auch für neue Projekte einen frühzeitigen Termin mit allen Beteiligten und euren Ansprechpartnern zu vereinbaren, damit schon vor der Einleitung weiterer Pläne alle offenen und besonders rechtliche Fragen besprochen und abgesichert werden. Eine Schwierigkeit bei der Umsetzung unserer Aktion war auf jeden Fall die Zeit: Gerade solche politischen und großflächigen Krisensituationen lassen keine langfristige Planung zu: Hilfe wird überall gesucht und JETZT benötigt: '''Eine strukturierte und ausgearbeitete Zusammenarbeit und Zeitplanung sind das A&O.'''

Abschließend ist es uns noch wichtig zu betonen, dass aber jede kleinste Arbeit und Hürde ihre Bewältigung wert ist: Es sollte in heutigen Zeiten nicht einmal zur Frage stehen unsere privilegierte Position immer und überall auf der Welt zu nutzen, um unseren Mitmenschen auf der ganzen Welt zu unterstützen. '''Jeder Beitrag zur Gesellschaft zählt, jede und jeder so wie sie oder er kann!'''

''"Die Welt ist mehr bedroht durch die, welche das Übel dulden oder im Vorschub leisten, als durch die Übeltäter selbst."'' - '''Albert Einstein'''

== die Autorin*der Autor ==

Ich bin Elisa, gehe in die 11. Klasse des Albert-Einstein-Gymnasiums und engagiere mich seit einiger Zeit sozial inner- aber auch außerhalb der Schule. Um alle Perspektiven zu erhalten, ist mir die Zusammenarbeit und der Austausch zwischen Mitmenschen aller Altersklassen sehr wichtig. Ich liebe das Reisen und da ich noch sehr unsicher bin was meine Zukunftspläne betrifft, spiele ich nach Abschluss meines Abiturs in einem Jahr, mit dem Gedanken ein Freiwilliges Soziales Jahr anzutreten - Afrika interessiert mich sehr. Ich habe das Glück in ein sicheres Umfeld geboren und aufgewachsen zu sein und durch meinen Bildungsweg stehen mir unzählig viele Möglichkeiten offen. Doch ist mir durchaus bewusst, dass es in großen Teilen der Welt ganz anders aussieht: Es ist nie zu spät um etwas zurückzugeben und Gutes zutun, aber eben auch nie zu früh. Lasst uns nicht mehr bis morgen warten!
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[[Kategorie:Projekt]]

Spendenaktion humanitäre Hilfe Ukraine

2022-04-11T10:41:59Z

Mh:

{{Baustelle}}

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Der aktuelle Krieg zwischen der Ukraine und Russland bewegt Millionen Menschen zur Flucht, in und um alle betroffenen Länder herrscht großer Notstand. Wir, freiwillige Schüler/innen des '''Albert-Einstein-Gymnasiums''' - einer Staatlichen Europa-Schule (SESB dt.-it.) in Berlin Neukölln, haben uns zusammengetan um zu helfen und wirklich etwas zu erreichen.

{| class="wikitable"
!colspan="2"| Infobox
|-
|Schule
|Albert-Einstein-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Elisa
|}

== Arbeitsprozess ==

Damit alle Einnahmen auch sicher dort ankommen wo sie benötigt werden, haben wir einen extra Spendenlink für unsere Schule über '''"Aktion Deutschland Hilft - Nothilfe Ukraine"''', dem Bündnis von mehr als 20 deutschen Hilfsorganisationen, erstellt. Dieses Spendenkonto haben wir dann in Form eines QR-Codes auf Flyern mit den wichtigsten Informationen in der gesamten Schule und vor allem auch in den Fächern der Lehrer/innen verteilt. Unserem zusammengefundenen Team war es besonders wichtig, dass auch alle Schüler/innen, ob Mittel- oder Oberstufe die Möglichkeit haben, auch mit kleinen Beträgen großes zu bewirken: Deshalb haben wir mithilfe weiterer engagierter Helfer/innen zwei große <u>Kuchenverkäufe</u> veranstaltet durch die wir insgesamt 931,94€ auf unsere Spendenseite überweisen konnten. Dafür wurden ebenfalls frühzeitig Info-Zettel im Schulgebäude verteilt und Nachrichten durch Jahrgangsgruppen geschickt. Außerdem haben wir ein neues und personalisiertes E-Mail-Konto erstellt, sodass jeder und jedem die Möglichkeit auf einen ständigen Austausch, Feedback sowie Antwort auf offene Fragen gewährleistet wird.

Um in heutigen Zeiten zu garantieren, dass auch wirklich jede/r etwas von unserer Aktion mitbekommen hat, haben wir einen Instagram-Seite unserer Schule für dieses und ähnliche Projekte erstellt, auf der wir unser Vorhaben angekündigt und den Prozess '''dokumentiert''' haben - durch das zahlreiche Teilen und Weiterleiten unseres Accounts und der Beiträge war es in kürzester Zeit möglich, Mitschüler/innen aller Jahrgänge - <u>auch anderer Schulen</u> - zu erreichen und für ähnliche Aktionen zu motivieren.

Zu unserer Schulgemeinschaft gehören aber weitaus mehr Menschen als in den Klassenräumen sitzen: Doch wie animieren wir am Besten auch Lehrer/innen und die Schulleitung, sowie Familie und Freunde uns zu helfen, damit wir helfen können? Ein emotionaler, informativer und zweisprachiger <u>Videoaufruf</u> einiger unserer Schüler/innen hat bewirkt eben auch alle Verwandten und Bekannten Zuhause, in Italien und anderswo auf der Welt zu erreichen. Hierfür haben wir zunächst einmal ein komplettes Skript mit allen Informationen und unserem ausformulierten Appell formuliert, welches wir dann gekürzt und in Sprechanteilen untereinander aufgeteilt haben. Um das Ganze anschaulicher zu gestalten haben wir Musik unterlegt und persönliche Zitate zu Krieg und Frieden, sowie aussagekräftige Worte von Albert Einstein, als Vorbild unserer Schule hinzugefügt. Zudem haben wir die Möglichkeit genutzt, ein kurzes Interview mit einer betroffenen Ukrainerin zu führen, aus dem ebenfalls ein kleiner Audioausschnitt mit Fotos und Videos ihrer Flucht unserer Botschaft hinzugefügt wurde. Für den Dreh des kleinen Films hat uns unsere Schule für einen Abend die Aula zur Verfügung gestellt, wodurch wir gutes Licht und Ton beim Aufnehmen hatten. Beim Schnitt des 5-minütigen Videos hat uns freundlicherweise ein erfahrenes Elternteil geholfen und damit auch diese Botschaft eine möglich große Reichweite erhält, wurde die Botschaft auf Social Media, unserem Newsletter, dem wöchentlichen Memo aller Lehrer/innen der AEO und unserem Lernraum geteilt und veröffentlicht. Insgesamt haben wir auf diese Weise schon bald ganze '''5000€''' sammeln und spenden können.

== Tipps ==

Alle Schritte werden und wurden von Anfang an selbstverständlich mit unserer Schulleitung, die uns durchgehend aktiv unterstützt hat, abgesprochen und abgesegnet. Wir empfehlen deshalb auch für neue Projekte einen frühzeitigen Termin mit allen Beteiligten und euren Ansprechpartnern zu vereinbaren, damit schon vor der Einleitung weiterer Pläne alle offenen und besonders rechtliche Fragen besprochen und abgesichert werden. Eine Schwierigkeit bei der Umsetzung unserer Aktion war auf jeden Fall die Zeit: Gerade solche politischen und großflächigen Krisensituationen lassen keine langfristige Planung zu: Hilfe wird überall gesucht und JETZT benötigt: '''Eine strukturierte und ausgearbeitete Zusammenarbeit und Zeitplanung sind das A&O.'''

Abschließend ist es uns noch wichtig zu betonen, dass aber jede kleinste Arbeit und Hürde ihre Bewältigung wert ist: Es sollte in heutigen Zeiten nicht einmal zur Frage stehen unsere privilegierte Position immer und überall auf der Welt zu nutzen, um unseren Mitmenschen auf der ganzen Welt zu unterstützen. '''Jeder Beitrag zur Gesellschaft zählt, jede und jeder so wie sie oder er kann!'''

''"Die Welt ist mehr bedroht durch die, welche das Übel dulden oder im Vorschub leisten, als durch die Übeltäter selbst."'' - '''Albert Einstein'''

== die Autorin*der Autor ==

Ich bin Elisa, gehe in die 11. Klasse des Albert-Einstein-Gymnasiums und engagiere mich seit einiger Zeit sozial inner- aber auch außerhalb der Schule. Um alle Perspektiven zu erhalten, ist mir die Zusammenarbeit und der Austausch zwischen Mitmenschen aller Altersklassen sehr wichtig. Ich liebe das Reisen und da ich noch sehr unsicher bin was meine Zukunftspläne betrifft, spiele ich nach Abschluss meines Abiturs in einem Jahr, mit dem Gedanken ein Freiwilliges Soziales Jahr anzutreten - Afrika interessiert mich sehr. Ich habe das Glück in ein sicheres Umfeld geboren und aufgewachsen zu sein und durch meinen Bildungsweg stehen mir unzählig viele Möglichkeiten offen. Doch ist mir durchaus bewusst, dass es in großen Teilen der Welt ganz anders aussieht: Es ist nie zu spät um etwas zurückzugeben und Gutes zutun, aber eben auch nie zu früh. Lasst uns nicht mehr bis morgen warten!
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[[Kategorie:Projekt]]

Benutzer Diskussion:Mirel

2022-03-22T11:04:29Z

Mh: Willkommen!

Benutzer Diskussion:Salwa

2022-03-18T21:34:28Z

Mh: Willkommen!

Benutzer Diskussion:Kira Schmidt

2022-03-18T21:34:13Z

Mh: Willkommen!

MediaWiki:Createacct-benefit-body3

2022-03-17T10:10:33Z

Mh: Die Seite wurde neu angelegt: „aktive Autor*innen“

aktive Autor*innen

MediaWiki:Createacct-benefit-head3

2022-03-17T10:10:31Z

Mh: Die Seite wurde neu angelegt: „viele“

viele

MediaWiki:Is-emailbody

2022-03-17T10:06:24Z

Mh:

Hallo,

bald finden Deine SV-Tage oder SV-Fahrt mit mehr als lernen statt. Deswegen möchten wir Dich ganz herzlich dazu einladen, Dir einen Account in unserem Schulgestaltungswiki zu erstellen.
Klicke dafür einfach auf diesen Link:

$2

Falls Du diese Mail fälschlicher Weise bekommen hast, dann ignoriere sie einfach.

Bei Fragen wende Dich an unser Team über info@schulgestaltungswiki.de oder schreib' uns auf Instagram!

Liebe Grüße

Das Schulgestaltungswiki-Team

Das Schulgestaltungswiki ist ein Schüler*innen-Projekt in Kooperation mit der gemeinnützigen Bildungsinitiative mehr als lernen.

mehr als lernen e.V.
Wattstr. 11
13355 Berlin

MediaWiki:Is-emailbody

2022-03-17T10:00:38Z

Mh:

Hallo,

bald finden Deine SV-Tage oder SV-Fahrt mit "mehr als lernen" statt. Deswegen möchten wir Dich ganz herzlich dazu einladen, Dir einen Account in unserem Schulgestaltungswiki zu erstellen.
Klicke dafür einfach auf diesen Link:

$2

Falls Du diese Mail fälschlicher Weise bekommen hast, dann ignoriere sie einfach.

Bei Fragen wende Dich an unser Team über info@schulgestaltungswiki.de oder schreib' uns auf Instagram!

Liebe Grüße

Das Schulgestaltungswiki-Team

Das Schulgestaltungswiki ist ein Schüler*innen-Projekt in Kooperation mit der gemeinnützigen Bildungsinitiative "mehr als lernen".

mehr als lernen e.V.
Wattstr. 11
13355 Berlin

Schulgestaltungswiki:Über Schulgestaltungswiki

2022-03-17T09:59:12Z

Mh:

Das Schulgestaltungs-Wiki ist ein Projekt von aktiven und ehemaligen Schüler/-innen in Kooperation mit der gemeinnützigen Bildungsinitiative "mehr als lernen" e.V.
"mehr als lernen" e.V. tritt als Betreiber des Wikis auf.

==== Informationen ====
mehr als lernen e.V.

Adresse: Wattstr. 11, 13355 Berlin

Telefon: 030 – 25095844

Telefax: 030 – 25095843

E‑Mail: briefkasten@mehralslernen.org

Vorstand: Steffen Gentsch

Registereintrag: Vereinsregister Nr. 27430 bei dem Amtsgericht Charlottenburg

Inhaltlich Verantwortlicher gemäß § 55 Abs. 2 RStV: Steffen Gentsch als Geschäftsführer (Anschrift wie oben)

==== Haftung====
===== Haftung für Inhalte=====
Die Inhalte unserer Seiten wurden mit größter Sorgfalt erstellt.

Für die Richtigkeit, Vollständigkeit und Aktualität der Inhalte können wir jedoch keine Gewähr übernehmen. Als Diensteanbieter sind wir gemäß § 7 Abs.1 TMG für eigene Inhalte auf diesen Seiten nach den allgemeinen Gesetzen verantwortlich. Nach §§ 8 bis 10 TMG sind wir als Diensteanbieter jedoch nicht verpflichtet, übermittelte oder gespeicherte fremde Informationen zu überwachen oder nach Umständen zu forschen, die auf eine rechtswidrige Tätigkeit hinweisen. Verpflichtungen zur Entfernung oder Sperrung der Nutzung von Informationen nach den allgemeinen Gesetzen bleiben hiervon unberührt. Eine diesbezügliche Haftung ist jedoch erst ab dem Zeitpunkt der Kenntnis einer konkreten Rechtsverletzung möglich. Bei Bekanntwerden von entsprechenden Rechtsverletzungen werden wir diese Inhalte umgehend entfernen.

Quellverweis: eRecht24 Disclaimer

===== Haftung für Links=====
Unser Angebot enthält Links zu externen Webseiten Dritter, auf deren Inhalte wir keinen Einfluss haben. Deshalb können wir für diese fremden Inhalte auch keine Gewähr übernehmen. Für die Inhalte der verlinkten Seiten ist stets der jeweilige Anbieter oder Betreiber der Seiten verantwortlich. Die verlinkten Seiten wurden zum Zeitpunkt der Verlinkung auf mögliche Rechtsverstöße überprüft. Rechtswidrige Inhalte waren zum Zeitpunkt der Verlinkung nicht erkennbar. Eine permanente inhaltliche Kontrolle der verlinkten Seiten ist jedoch ohne konkrete Anhaltspunkte einer Rechtsverletzung nicht zumutbar. Bei Bekanntwerden von Rechtsverletzungen werden wir derartige Links umgehend entfernen.

Quellverweis: eRecht24 Disclaimer

===== EU-Streitschlichtung =====
Gemäß Verordnung über Online-Streitbeilegung in Verbraucherangelegenheiten (ODR-Verordnung) möchten wir Sie über die Online-Streitbeilegungsplattform (OS-Plattform) informieren.
Verbraucher haben die Möglichkeit, Beschwerden an die Online Streitbeilegungsplattform der Europäischen Kommission unter http://ec.europa.eu/odr?tid=321187986 zu richten. Die dafür notwendigen Kontaktdaten finden Sie oberhalb in unserem Impressum.
Wir möchten Sie jedoch darauf hinweisen, dass wir nicht bereit oder verpflichtet sind, an Streitbeilegungsverfahren vor einer Verbraucherschlichtungsstelle teilzunehmen.

__NOTOC__

Benutzer Diskussion:Cosima

2022-03-13T14:46:00Z

Mh: Willkommen!

Benutzer Diskussion:Lynn

2022-01-24T12:43:24Z

Mh: Willkommen!

Test

2022-01-14T11:16:42Z

Mh:

Dies ist eine Testseite zum experimentieren mit Wiki-Techniken.
[[Datei:Ballot-box-with-ballot 1f5f3.png|mini|Captio testsdgsdgsdg sdg ]]

=== Kommentare ===
<comments voting="Plus"></comments>

Test

2022-01-14T11:16:35Z

Mh:

Dies ist eine Testseite zum experimentieren mit Wiki-Techniken.
[[Datei:Ballot-box-with-ballot 1f5f3.png|mini|Captio testsdgsdgsdg sdg ]]

=== Kommentare ===
<comments voting="Plus"></comments

Test

2022-01-14T11:16:28Z

Mh:

Dies ist eine Testseite zum experimentieren mit Wiki-Techniken.
[[Datei:Ballot-box-with-ballot 1f5f3.png|mini|Captio testsdgsdgsdg sdg ]]

=== Kommentare ===
<comments voting="Plus"></comments>

Test

2022-01-14T11:16:00Z

Mh:

Dies ist eine Testseite zum experimentieren mit Wiki-Techniken.
[[Datei:Ballot-box-with-ballot 1f5f3.png|mini|Captio testsdgsdgsdg sdg ]]

=== Kommentare ===
<comments voting=Plus/>

Test

2022-01-14T11:14:27Z

Mh:

Dies ist eine Testseite zum experimentieren mit Wiki-Techniken.
[[Datei:Ballot-box-with-ballot 1f5f3.png|mini|Captio testsdgsdgsdg sdg ]]

== Ü 1 ==

=== UÜ1 ===

==== UÜ2 ====

===== UÜ3 =====

====== UÜ4 ======

=== UÜ1 ===

==== UÜ2 ====

===== UÜ3 =====

====== UÜ4 ======

=== Kommentare ===
<comments voting=Plus/>

Test

2022-01-14T11:14:09Z

Mh:

Benutzer Diskussion:Nc

2021-12-20T17:49:55Z

Mh: Willkommen!

Benutzer Diskussion:Pikantowharf

2021-12-17T10:31:42Z

Mh: Willkommen!

Benutzer Diskussion:Hombi

2021-12-09T11:44:49Z

Mh: Willkommen!

Benutzer Diskussion:LevinADO

2021-12-09T11:39:18Z

Mh: Willkommen!

Benutzer Diskussion:Flix

2021-12-09T11:39:03Z

Mh: Willkommen!

Benutzer Diskussion:Cantans

2021-12-09T11:38:52Z

Mh: Willkommen!

MediaWiki:Common.css

2021-11-04T16:21:27Z

Mh: Schützte „MediaWiki:Common.css“: Seite mit hoher Besucherzahl ([Bearbeiten=Nur Administratoren erlauben] (unbeschränkt) [Verschieben=Nur Administratoren erlauben] (unbeschränkt))

/* Das folgende CSS wird für alle Benutzeroberflächen geladen. */

.mw-wiki-logo {
background-size: 180px 180px;
}

/* für die grünen Link-Buttons*/

a.one:link, a.one:visited {
background-color: #00b300;
color: white;
padding: 10px 50px;
border-radius: 3px;
text-align: center;
text-decoration: none;
display: inline-block;
box-shadow: 3px 3px 5px #e6e6e6;
}

a.one:hover, a.one:active {
background-color: #008000;
}
/* Fußzeile*/

li#footer-info-viewcount {
font-size: 0.9em;
font-weight: bold;
}

#footer-info-viewcount {
margin: 0px;

}

/*Grundlegendes */

h1,
h2 {
border-bottom: 0px solid #a2a9b1;
}
h1,
h2,
h3,
h4,
h5,
h6 {
color: #008037;
}
a,
a:visited {
color: #0055c5;
}
a:active {
color: #00b300;
}
.mw-editsection {
display: none;
}
#mw-page-base {
background-color: #efeeee;
background-image: none;
}
.mw-body {
border-color: #ffffff;
}
body {
background-color: #efeeee;
}
#mw-head {
background: #efeeee;
}
.mw-content-ltr p a {
color: #0055c5;
text-decoration: underline;
}
.mw-content-ltr p a:hover {
text-decoration: none;
}
.portal .body li a,
.vector-menu-portal .body li a {
color: #0055c5;
}
.portal .body li a:visited,
.vector-menu-portal .body li a:visited {
color: #0055c5;
}
/* Inhaltsverzeichnisse */
.toc {
margin: auto;
display: block;
padding: 10px 20px;
border: 1px;
max-width: 66%;
background: none;
}
.toccolours {
border: none;
}
#toc > ul > li[class*="toclevel-"] > a,
#toc > ul ul > li[class*="toclevel-"] > a {
color: #000;
text-decoration: none;
cursor: pointer;
padding: 5px 10px;
background: #efeeee;
display: block;
margin: 5px;
transition: 0.3s;
}
#toc > ul > li[class*="toclevel-"] > a:hover,
#toc > ul ul > li[class*="toclevel-"] > a:hover {
background: #00b300;
}
.mw-content-ltr .toc ul ul,
.mw-content-rtl .mw-content-ltr .toc ul ul {
margin: 0em;
}
.toctogglespan,
.tocnumber {
display: none;
}
/* Kategorie-Box*/
.catlinks {
border: 0px solid #a2a9b1;
background-color: #efeeee;
padding: 7px 10px;
}
/* Tabellen (work in progress) */
.wikitable {
background: #fff;
border: 0px solid #008037;
border-collapse: separate;
border-spacing: 4px;
}
table caption {
color: #008037;
font-weight: bold;
}
.wikitable * th {
color: #008037;
font-weight: bold;
background: #efeeee;
}
.wikitable > tr > th,
.wikitable > tr > td,
.wikitable > * > tr > th,
.wikitable > * > tr > td {
border: 0px;
padding: 5px 10px;
background: #efeeee;
}
/* Kopfzeile*/
.portal h3,
.vector-menu-portal h3 {
font-weight: bold;
background-image: none;
color: #008037;
}
.vector-menu-tabs {
background-image: none !important;
background-color: #fff !important;
}
.vector-menu-tabs li {
line-height: 0.75;
}
.vector-menu-tabs li a {
background-color: #fff;
background-image: none;
border: 1px;
border-color: #efeeee
}
.vector-menu-tabs .selected {
background: #ffffff
}
.vector-menu-tabs,
.vector-menu-tabs a,
#mw-head .vector-menu-dropdown h3 {
background: #efeeee;
background-image: none;
}
.vector-menu-tabs .selected a,
.vector-menu-tabs .selected a:visited {
color: #202122;
text-decoration: none
}
.vector-menu-tabs .mw-watchlink.icon a {
line-height: 1;
}
.vector-menu-dropdown {
line-height: 0.75;
}
.vector-menu-dropdown .vector-menu-content-list {
background: #fff;
border-top: 1px #efeeee;
left: 0px;
border: 0px;
box-shadow: 0px 0px 7px rgba(0, 0, 0, 0.2);
clip-path: inset(0px -5px -5px -5px);
line-height: 3em;
}
#p-search form {
margin: 0.3em 0 0;
}
#searchInput {
background: #fff;
border: 0px;
padding: 0.6em 1.84615385em 0.6em 0.6em;
}
.vector-menu-dropdown h3:after {
top: 0;
}
#pt-mytalk {
display: none;
}
/* Kommentare*/
#ca-talk {
display:none !important;
}
.c-avatar img {
padding: 0px;
border: 0px solid #dcdcdc;
background-color: #fff;
display: none;
}
.comments-body {
max-width: 800px;
font-size: 1em;
padding: 10px;
background-color: #efeeee;
border-radius: 10px;
}
.c-spy {
display: none;
}
.c-order {
float: right;
padding: 0px;
}
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MediaWiki:Common.css

2021-11-04T16:20:19Z

Mh:

Unisex-Toiletten

2021-11-02T15:58:47Z

Mh:

Für Menschen, die sich weder dem weiblichen noch dem männlichen Geschlecht zuordnen können, kann der Toilettengang belastende Erfahrung sein, da er sie wieder in das binäre Geschlechtersystem zwängt. Am Puschkin-Gymnasium und am Droste-Hülshoff-Gymnasium haben die Schülervertretungen in der Schulkonferenz gefordert, Unisex-Toiletten einzurichten.

{| class="wikitable"
! colspan="2" |Infobox
|-
|Schule
|Puschkin-Gymnasium, Droste-Hülshoff-Gymnasium
|-
|Kontaktdaten
|Droste: [mailto:christianedoerfel@gmail.com christianedoerfel@gmail.com]
|}
==Forderungstext Puschkin-Gymnasium==
Die Schulkonferenz des Alexander S. Puschkins Gymnasiums möge beschließen, dass die zurzeit nicht genutzte Toilette für behinderte Schüler*innen, neu verwendet wird. Wir (die Schülervertreter*innen) möchten diese Toilette als Unisextoilette nutzen können. Aktuell gibt es keine Toiletten für Menschen, die sich nicht im binären Geschlechtersystem verorten können. Jeden Tag stehen diese Menschen vor der Schwierigkeit, entscheiden zu müssen, welche Toilette sie nutzen. Damit müssen sie bei jedem Toilettenbesuch die oft negativen Reaktionen der Mitschüler*innen ertragen, da oft besonders junge Menschen ein androgynes Aussehen haben. Dadurch hängt der Ausdruck ihres eigenen Geschlechtes von der Ansicht außenstehender ab.

Die Situation von jungen Menschen, die sich nicht als klar weiblich oder männlich einordnen wollen oder können, ist herausfordernd genug. Wir wünschen uns, dass das Puschkin Gymnasium ein sicherer Ort für Menschen aller Geschlechter ist.

Die von uns dafür vorgesehene Toilette, welche sich im zweiten Stock befindet, wurden bis vor kurzem als Lager für Material des WAT Bereichs genutzt und steht zurzeit leer. Dieser Raum war eigentlich für Menschen, welche physisch eingeschränkt sind, vorgesehen. Dafür sehen wir gerade keinen Bedarf, da physisch eingeschränkte Schüler*innen aktuell nicht unsere Schule besuchen. Dies ist auch der Grund, aus dem der Raum leer steht.

Wir wollen eine Toilette, die für jeden zugänglich ist, sodass auch zukünftige Schüler*innen, die ein barrierefreies Bad brauchen oder Non-Binär sind, dieses benutzen können.

Dazu müsste die Toilette nicht umgebaut werden, es müsste lediglich ein Schild angebracht werden. Außerdem hätten wir eine zusätzliche Toilette, folglich also mehr Möglichkeiten, in den Pausen die Toilette zu benutzen.

Der Antrag für diese Toilette ist längst überfällig, denn Menschen mit Geschlechtsdysphorie erfahren durch Geschlechtertrennung, durch den Zwang der Identifikation mit ihrem angeborenen Geschlecht, sowie den Rollenbildern der binären Geschlechtern Stress und oft selbst Depressionen.

Auch Transgender-Menschen, welche noch nicht bereit sind, sich zu outen, oder sich in der Toilette ihres Geschlechtes unsicher fühlen, werden so entlastet.

Somit sichert eine Unisex-Toilette die Sicherheit der transgeschlechtlichen, intergeschlechtlichen und nicht-binären Schüler*innen des A.S.P.-Gymnasiums.

Am 13. September 2018 hat es der Bundestag ermöglicht, als drittes Geschlecht in das Geburtenregister eingetragen zu werden. Es ist die Aufgabe der Schule, die Gleichberechtigung der Geschlechter abzusichern. Dazu wird sie im Artikel 3 des Grundgesetzes verpflichtet.

Zitat:“ Niemand darf wegen seines Geschlechtes, seiner Abstammung, seiner Rasse, seiner Sprache, seiner Heimat und Herkunft, seines Glaubens, seiner religiösen oder politischen Anschauungen benachteiligt oder bevorzugt werden.“

Abschließend kann man sagen, dass die Notwendigkeit einer Unisex-Toilette aufgrund der genannten Argumente klar sein sollte.

== Droste-Hülshoff-Gymnasium ==

=== Reaktion der Schulkonferenz ===
"Zwar waren einige skeptisch aber während einer kurzen Diskussion konnten wir erfolgreich alle Gegenargument kontern. Die Schulleitung hatte zum Schluss die Idee, die Toilette erstmal für ein halbes Jahr einzuführen und dann nochmal darüber abzustimmen. Diese Zeitspanne dient dann quasi als Test-Phase und wir können beobachten wie sie bei der Schüler*innenschaft insgesamt so ankommt.

Mit diesem Vorschlag waren dann tatsächlich auch alle einverstanden und der Antrag wurde einstimmig, also von allen Vertreter*innen angenommen. Yuhuu. Hoffentlich können andere Schulen das auch so entspannt schaffen. " - Chrissy

=== Antrag an die Schulkonferenz ===

gestellt am 23.11.2020

Die Schulkonferenz des Droste-Hülshoff-Gymnasiums möge beschließen, dass das zurzeit als Mädchentoilette gekennzeichnete WC in der oberen Etage in eine Unisex-Toilette umgewandelt wird. Diese Toilette soll in Zukunft für alle Geschlechter zugänglich sein. Die Schülervertreter*innen möchten damit mehr Geschlechtergerechtigkeit und -sensibilität sowie Inklusion fördern.

Aktuell gibt es in unserem Schulhaus keine Toiletten für Menschen, die sich nicht im binären Geschlechtersystem verorten. Jeden Tag stehen sie nicht nur in der Gesellschaft im Allgemeinen vor der Schwierigkeit, überwiegend „unsichtbar” zu sein, sondern auch im Speziellen in unserer Schule. Eine belastende Entscheidung in diesem Zusammenhang ist es, welche Toilette genutzt wird. Es besteht die Gefahr, dass nicht-binäre Schüler*innen bei jedem Toilettenbesuch die oft negativen Reaktionen ihrer Mitschüler*innen ertragen müssen. Es kann zu Ausgrenzung, Beschimpfung und Mobbing kommen.

Durch die Einteilung der Toiletten in „männlich” und „weiblich” hängt der Ausdruck des eigenen Geschlechtes von Schüler*innen von der Ansicht Außenstehender ab. Die Situation von jungen Menschen, die sich nicht als klar „weiblich” oder „männlich” einordnen wollen oder können, ist herausfordernd genug. Wir wünschen uns, dass das Droste-Hülshoff-Gymnasium ein sicherer Ort für Menschen aller Geschlechter ist.

Die von uns dafür vorgeschlagene Toilette befindet sich im zweiten Stock. Dieser zurzeit als „Mädchentoilette” gekennzeichnete Raum beinhaltet sechs Toilettenkabinen und keine Urinale. Wir möchten diesen in eine Unisex-Toilette umwandeln. Dafür ist kein Umbau nötig, es müsste lediglich ein neues Schild angebracht werden. Es handelt sich also um eine effiziente Maßnahme mit minimalem Aufwand. Die obere Toilette wird unserer Beobachtung nach generell weniger häufig aufgesucht als die Toiletten im EG und 1. OG. Die Nutzungsmöglichkeit der Toilette im 2. OG für alle Schüler*innen würde diese also nicht überlasten.

Der Antrag ist längst überfällig, denn Menschen mit Geschlechtsdysphorie erfahren durch Geschlechtertrennung den Zwang der Identifikation zu Rollenbildern der binären Geschlechter. Daraus folgen Stress, Angst, erhöhte Reizbarkeit oder gar Depressionen.

Auch Transgender-Menschen, welche noch nicht bereit sind, sich zu „outen”, oder sich in der Toilette ihres Geschlechtes unwohl fühlen, werden durch eine Unisex-Toilette entlastet. Eine Unisex-Toilette ist ein Beitrag zur Sicherheit der transgeschlechtlichen, intergeschlechtlichen und nicht-binären Schüler*innen des Droste-Hülshoff-Gymnasiums.

Von der Notwendigkeit und Sinnhaftigkeit von Toiletten für alle sind nicht nur viele öffentliche Einrichtungen überzeugt (bspw. Cafés oder Restaurants)<ref>Es sei an dieser Stelle angemerkt, dass Familien auch keine geschlechtergetrennten Toiletten nutzen.</ref>, sondern auch immer mehr Universitäten und Schulen (bspw. die Georg-August-Universität Göttingen<ref>vgl. Pressemitteilung der Universität Göttingen: [eingesehen am 18.11.2020] https://www.uni-goettingen.de/de/sozialwissenschaftliche-fakultaet/557518.html</ref>, das Hainberg Gymnasium in Göttingen<ref>vgl. Göttinger Tageblatt, 6.9.2018: [eingesehen am 18.11.2020] https://www.goettinger-tageblatt.de/Die-Region/Goettingen/Schulklos-am-Hainberg-Gymnasium-in-Goettingen-werden-Unisex-Toiletten2 </ref> und auch Schulen in Berlin-Brandenburg, bspw. der „Grüne Campus Malchow“ <ref>vgl. Berliner Zeitung, 14.02.2020: [eingesehen am 18.11.2020] https://www.bz-berlin.de/berlin/lichtenberg-erste-berliner-schule-hat-unisex-toiletten</ref>, wo seit diesem Jahr Toiletten für alle verfügbar sind.) Bereits im Jahr 2017 hat der Landesschüler*innenausschuss von Berlin in einem Positionspapier zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt die Etablierung von Unisextoiletten an Schulen gefordert.<ref>Positionspapier LSA Berlin zur geschlechtlichen und sexuellen Vielfalt, April 2017 [eingesehen am 23.11.2020] https://lsaberlin.de/wp-content/uploads/2017/01/Positionspapier_LSA_geschlechtlichesexuelle_Vielfalt.pdf</ref> Auch die Landesschüler*innenvertretung von Rheinland-Pfalz spricht sich dafür aus.<ref>vgl. Pressemitteilung LSV RLP, 13.09.2018: [eingesehen am 18.11.2020] https://www.lsvrlp.de/de/article/3942.genderneutrale-toiletten-an-schulen.html</ref>

Außerdem trägt das Droste-Hülshoff-Gymnasium den Titel „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Die Einrichtung von Unisex-Toiletten ist eine weitere Gelegenheit für unsere Schule, diesem Titel gerecht zu werden und Courage zu zeigen!

Wir berufen uns unter anderem auf den Beschluss des Bundestages vom 13. September 2018. Damit hat es der Bundestag ermöglicht, dass es die Option gibt, ein drittes Geschlecht in das Geburtenregister eintragen zu können. Es ist die Aufgabe der Schule, die Gleichberechtigung der Geschlechter abzusichern. Dazu werden sie im Artikel 3 des Grundgesetzes verpflichtet. Zitat: „''Niemand darf wegen seines Geschlechtes, seiner Abstammung, seiner Rasse, seiner Sprache, seiner Heimat und Herkunft, seines Glaubens, seiner religiösen oder politischen Anschauungen benachteiligt oder bevorzugt werden.''“ Diesem Gesetz wollen wir mit unserem Antrag nachkommen.

'''Die Schülervertretung des Droste-Hülshoff-Gymnasiums '''

[[Kategorie:Forderungen_und_Positionspapiere]]
[[Kategorie:Forderung]]

Test

2021-10-20T17:40:53Z

Mh:

Test

2021-10-20T17:40:28Z

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Test

2021-10-20T17:40:15Z

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2021-10-20T17:30:50Z

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Test

2021-10-20T17:19:58Z

Mh:

Kategorie:Projekt

2021-10-20T17:14:24Z

Mh:

'''Hier könnt ihr euch durch Projekte anderer Berliner Schüler*innen inspirieren lassen. Sammelt gerne Ideen, schaut voneinander ab und gebt Feedback.'''

Die Projekte in unserem Wiki sind in 11 inhaltliche Kategorien sortiert. So oder so ähnlich hast du sie bestimmt schon auf deiner SV-Fahrt kennengelernt.

Die 11 Kategorien findest du in dieser Tabelle und auch weiter unten unter '''Unterkategorien'''.

Außerdem sind unter '''Seiten in der Kategorie "Projekt"''' alle einzelenen Projekte alphabetisch sortiert, falls du nach ein bestimmten Namen suchen willst.

Ansonsten kannst du natürlich auch die Suchfunktion für einzelne Schlagwörter nutzen!

Im '''[[Ideenpool]]''' findet ihr Spinnereien, erste kreative Ideen und Utopien, die vielleicht noch kein vollständiges Projekt sind.

=== Projektkategorien ===
<html>
<div class="flex-cluster">
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<a href="https://schulgestaltungswiki.de/Kategorie:Methodik_%26_Gestaltung_des_Unterrichts">
Methodik & Gestaltung des Unterrichts </a>
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<a href="https://schulgestaltungswiki.de/Kategorie:Inhalte_%26_Themen_des_Unterrichts">
Inhalte & Themen des Unterrichts</a>
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Bildungspolitische Themen & Fragen</a>
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Interne Arbeit der SV</a>
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Ausstattung & Gebäude</a>
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Nutzen der Rechte für Beteiligung und Mitbestimmung durch SuS</a>
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<a href="https://schulgestaltungswiki.de/Kategorie:Sch%C3%BCler/-innen-Lehrkr%C3%A4fte-Verh%C3%A4ltnis">Schüler*innen-Lehrkräfte Verhältnis</a>
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Events, Fun und
gute Laune</a>
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<a href="https://schulgestaltungswiki.de/Kategorie:Politische_Aktionen_%26_Angebote">
Politische Aktionen & Angebote</a>
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Klimaschutz</a>
</div>
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Schulklima & Umgang miteinander</a>
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<a href="https://schulgestaltungswiki.de/Ideenpool">
Ideenpool</a>
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Kategorie:Projekt

2021-10-20T17:13:51Z

Mh:

'''Hier könnt ihr euch durch Projekte anderer Berliner Schüler*innen inspirieren lassen. Sammelt gerne Ideen, schaut voneinander ab und gebt Feedback.'''

Die Projekte in unserem Wiki sind in 11 inhaltliche Kategorien sortiert. So oder so ähnlich hast du sie bestimmt schon auf deiner SV-Fahrt kennengelernt.

Die 11 Kategorien findest du in dieser Tabelle und auch weiter unten unter '''Unterkategorien'''.

Außerdem sind unter '''Seiten in der Kategorie "Projekt"''' alle einzelenen Projekte alphabetisch sortiert, falls du nach ein bestimmten Namen suchen willst.

Ansonsten kannst du natürlich auch die Suchfunktion für einzelne Schlagwörter nutzen!

Im '''[[Ideenpool]]''' findet ihr Spinnereien, erste kreative Ideen und Utopien, die vielleicht noch kein vollständiges Projekt sind.

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Methodik & Gestaltung des Unterrichts </a>
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Inhalte & Themen des Unterrichts</a>
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Interne Arbeit der SV</a>
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Ausstattung & Gebäude</a>
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Schulklima & Umgang miteinander</a>
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Ideenpool</a>
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Kategorie:Projekt

2021-10-20T17:12:32Z

Mh:

'''Hier könnt ihr euch durch Projekte anderer Berliner Schüler*innen inspirieren lassen. Sammelt gerne Ideen, schaut voneinander ab und gebt Feedback.'''

Die Projekte in unserem Wiki sind in 11 inhaltliche Kategorien sortiert. So oder so ähnlich hast du sie bestimmt schon auf deiner SV-Fahrt kennengelernt.

Die 11 Kategorien findest du in dieser Tabelle und auch weiter unten unter '''Unterkategorien'''.

Außerdem sind unter '''Seiten in der Kategorie "Projekt"''' alle einzelenen Projekte alphabetisch sortiert, falls du nach ein bestimmten Namen suchen willst.

Ansonsten kannst du natürlich auch die Suchfunktion für einzelne Schlagwörter nutzen!

Im '''[[Ideenpool]]''' findet ihr Spinnereien, erste kreative Ideen und Utopien, die vielleicht noch kein vollständiges Projekt sind.

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Methodik & Gestaltung des Unterrichts </a>
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Inhalte & Themen des Unterrichts</a>
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Bildungspolitische Themen & Fragen</a>
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Interne Arbeit der SV</a>
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<a href="https://schulgestaltungswiki.de/Kategorie:Ausstattung_%26_Geb%C3%A4ude">
Ausstattung & Gebäude</a>
</div>
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<a href="https://schulgestaltungswiki.de/Kategorie:Nutzen_der_Rechte_f%C3%BCr_Beteiligung_und_Mitbestimmung_durch_SuS">
Nutzen der Rechte für Beteiligung und Mitbestimmung durch SuS</a>
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<a href="https://schulgestaltungswiki.de/Kategorie:Events,_Fun_und_gute_Laune">
Events, Fun und
gute Laune</a>
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Politische Aktionen & Angebote</a>
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Klimaschutz</a>
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Schulklima & Umgang miteinander</a>
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Ideenpool</a>
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MediaWiki:Common.css

2021-10-20T17:11:44Z

Mh:

/* Das folgende CSS wird für alle Benutzeroberflächen geladen. */

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}

#ca-talk {
display:none !important;
}

a.one:link, a.one:visited {
background-color: #00b300;
color: white;
padding: 10px 50px;
border-radius: 3px;
text-align: center;
text-decoration: none;
display: inline-block;
box-shadow: 3px 3px 5px #e6e6e6;
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a.one:hover, a.one:active {
background-color: #008000;
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li#footer-info-viewcount {
font-size: 0.9em;
font-weight: bold;
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#footer-info-viewcount {
margin: 0px;

}

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max-width:auto;
height:100hv;
}

.timeline {
width: 95%;
background-image: url('https://schulgestaltungswiki.de/images/0/0d/Timeline.png');
background-repeat: no-repeat;
background-size: contain;
padding-left: 2.5em;
}

.c-avatar img {
padding: 0px;
border: 0px solid #dcdcdc;
background-color: #fff;
display:none;
}
.comments-body {
max-width: 800px;
font-size: 1em;
padding: 10px;
background-color: #efeeee;
border-radius: 10px;
}
.c-spy {
display: none;
}
.c-order {
float: right;
padding: 0px;
}
#mw-content-text > div > div > div.c-order > div.c-order-select > form > select {
border: 0px;
padding: 5px 5px 5px 5px;
border-radius: 5px;
}
.c-item {
padding: 5px 10px;
margin: 0px;
margin-bottom: 10px;
background: #fff;
border: 0px;
border-radius: 10px;
}
.c-item.reply {
background: #efeeee !important;
margin-bottom: 0px;
margin-top: -5px;
}
.full {
width: auto;
}
.c-container {
margin: 0px
}
.c-user {
margin: 0px;
}
div.c-container > div.c-user > p {
margin: 0px;
}
.c-actions,
.c-time {
font-size: 11px;
}
.c-score {
padding: 0px;
font-size: 14px;
font-weight: normal;
}
.f-message,
.r-message {
width: auto;
}
div.c-container > div.c-actions {
margin: 0px;
}
div.c-container > div.c-actions > p {
margin: 0px;
}

div.c-container > div.c-user > a, div.c-container > div.c-user > p > a {
color: #008037;
}

/* geht nicht weil der senkrechte strich da bleibt
div.c-container > div.c-actions > p > a:nth-child(1) {
display: none;
} */
.c-time-reply,
.reply {
margin-left: 30px;
margin-right: 0px;
width: auto;
}
div.c-container > div.c-comment.r-message > *, div.c-container > div.c-comment.f-message > * {
margin: 0px;
}

.c-form-title {
margin: 0px;
}

#mw-content-text > div > div > form > p:nth-child(3) {
margin: 0px;
}

textarea#comment {
width: 100%;
border: none;
border-radius: 10px;
resize: vertical;
}

.c-form-button {
height: 18px
}

#mw-content-text > div > div > form {
margin-top: 1px;
}

#comment {
padding: 10px;
font-family: sans-serif;
}

#mw-content-text > div > div > form > div.c-form-button > input:nth-child(2) {
display: none;
}

#mw-content-text > div > div > form > div.c-form-button > input:nth-child(1) {
float: right;
padding: 5px 10px;
color: #fff;
font-weight: bold;
background: #00b300;
border: none;
border-radius: 5px;
transition: 0.2s;

}
#mw-content-text > div > div > form > div.c-form-button > input:nth-child(1):hover {
background: #008037;
}

/* Button-Cluster für die Projektübersicht */
.flex-cluster {
display: flex;
flex-direction: row;
flex-wrap: wrap;
max-width: 900px;
}
.flex-cluster > div {
margin: 2.5px;
}
.flex-cluster > div > a {
display: table-cell;
vertical-align: middle;
text-align: center;
background: #efeeee;
color: #000;
font-weight: bold;
font-size: larger;
width: 200px;
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padding: 0px 10px;
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}
.flex-cluster > div > a:hover {
background: #00b500;
text-decoration: none;
}

MediaWiki:Mobile.css

2021-10-20T17:09:44Z

Mh:

/* Das CSS hier wird für die Benutzer der mobilen Website geladen. */

a.one:link, a.one:visited {
background-color: #00b300;
color: white;
padding: 10px 14px;
border-radius: 3px;
text-align: center;
text-decoration: none;
display: inline-block;
box-shadow: 3px 3px 5px #e6e6e6;
}

a.one:hover, a.one:active {
background-color: #008000;
}

/* Button-Cluster für die Projektübersicht */
.flex-cluster {
display: flex;
flex-direction: row;
flex-wrap: wrap;
max-width: 900px;
}
.flex-cluster > div {
margin: 2.5px;
}
.flex-cluster > div > a {
display: table-cell;
vertical-align: middle;
text-align: center;
background: #efeeee;
color: #000;
width: 140px;
height: 8em;
padding: 0px 10px;
transition: 0.3s;
}
.flex-cluster > div > a:hover {
background: #00b500;
text-decoration: none;
}