https://schulgestaltungswiki.de/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Orgateam 2026-05-06T15:18:47Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.43.1 https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Milan&diff=1803 2021-11-17T17:13:15Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>Nils-Milan.Ide<br /> <br /> Team Redaktion im Schulgestaltungs-Wiki<br /> <br /> Kinder- und Jugendparlament Vorstand<br /> <br /> '''SCHULE'''<br /> <br /> Sophie-Scholl<br /> <br /> '''JAHRGANG'''<br /> <br /> 2003, 13. Klasse<br /> <br /> '''LIEBLINGSEIS'''<br /> <br /> Drachenfrucht<br /> <br /> '''Lebensmotto'''<br /> <br /> Ich weiß nie, ob ich etwas hinbekomme, das macht ja mein Leben so unfassbar aufregend<br /> <br /> '''LIEBLINGSORT IN BERLIN'''<br /> <br /> Teufelsberg<br /> <br /> '''WENN ICH BILDUNGSSENATOR WÄRE, WÜRDE ICH'''<br /> <br /> Internetausbau an allen Schulen veranlassen, mehr Vielfalt und Aufklärung beantragen, Gehälter von Beamten und nicht Beamten angleichen und Gebäude Sanieren und mit neuer Technik ausrüsten.<br /> <br /> '''DAS WOLLTE ICH NOCH LOSWERDEN'''<br /> <br /> Planen ist gut, umsetzen ist besser.</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Das_Team&diff=1802 2021-11-17T17:12:07Z

<p>Orgateam: aktualisierung</p> <hr /> <div>&lt;big&gt;'''[[Milan]]:'''&lt;/big&gt; Redaktion und Ansprechpartner zu Projektfragen, Sophie-Scholl-Schule, 13. Klasse<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Pia|Pia]]:'''&lt;/big&gt; Content-Moderation, ehem. Rosa-Luxemburg-Gymnasium, Abi 2020<br /> <br /> '''&lt;big&gt;[[Benutzer:Mh|Max]]:&lt;/big&gt;''' Content-Moderation, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Topher]]:'''&lt;/big&gt; Projektleitung, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Willi Schmitt|Willi]]:'''&lt;/big&gt; Redaktion, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> == Ehemalige ==<br /> &lt;big&gt;'''Benjamin:'''&lt;/big&gt; Technik-Support, How-To-Zuständiger, ehemalig Bundesfreiwilligendienst bei &quot;mehr als lernen&quot;, Coronabi 2020 am Droste-Hülshoff-Gymnasium in Zehlendorf<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer: Till|Till]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, Heinrich-Hertz-Gymnasium, 12. Klasse, Auslandssemester in Norwegen<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Adrian Feller|Adrian]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot; <br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Simon Immelmann|Simon]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;{{ButtonGrün|link=https://schulgestaltungswiki.de/Werde_Teil_des_Schulgestaltungswiki-Teams|text=Werde Teil des Schulgestaltungswiki-Teams!}}&lt;/big&gt;<br /> [[Kategorie:Wiki]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Benutzer_Diskussion:Hag&diff=1789 2021-10-30T12:58:59Z

<p>Orgateam: Willkommen!</p> <hr /> <div>'''Willkommen im Schulgestaltungswiki!'''<br /> <br /> Wir hoffen, dass dich inspirieren lässt, Meinungen austauschst und deine Ideen, Projekte, Forderungen und so weiter beisteuerst!<br /> Wenn du dich erstmal ein bisschen umschauen willst, starte am besten auf der [[Hauptseite]]!<br /> Wenn du direkt aktiv werden willst, ist die Seite [[Das Schulgestaltungswiki mitgestalten]] dein Anlaufpunkt.<br /> Bei Fragen erreichst du uns immer auf Instagram oder unter info@schulgestaltungswiki.de<br /> Viel Spaß!<br /> [[Das Team|Das Schulgestaltungswiki-Team]] [[Benutzer:Orgateam|Orgateam]] ([[Benutzer Diskussion:Orgateam|Diskussion]]) 14:58, 30. Okt. 2021 (CEST)</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Test&diff=1751 2021-10-10T08:31:46Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>Dies ist eine Testseite zum experimentieren mit Wiki-Techniken<br /> <br /> <br /> Änderung zum triggern von Max' Benachrichtigungen<br /> <br /> hallo hallo diese dassse gibt das endlich mal eine massive bearbeitung, damit das nicht als kleine änderung übrig bleibt. maaaaan<br /> <br /> absatz<br /> <br /> bsatz<br /> <br /> bastz<br /> <br /> absatz<br /> <br /> &lt;gallery mode=&quot;slideshow&quot; style=&quot;max-width:700px&quot; caption=&quot;'''Beispiele der Leitprojekte von den 34 ausgezeichneten ''Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019'''''&quot;&gt;<br /> Datei:Beispiel 1 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Von den Insekten lernen - Artenschutz in unserer Schule<br /> Datei:Beispiel 2 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Zero Waste - Abfall vermeiden, Ressourcen schonen<br /> Datei:Beispiel 3 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Von den Insekten lernen - Artenschutz in unserer Schule<br /> Datei:Beispiel 4 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Lupenrein &amp; Wasserfest - Gewässer erforschen und retten<br /> Datei:Beispiel 5 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Großer Holzmangel - große Aktion! Tischler-Azubis pflanzen Ihr Holz selbst<br /> Datei:Beispiel 6 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Energiededektive mit frischem Wind<br /> Datei:Beispiel 7 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|&quot;Treasure Map&quot; - Upcycling aus ausrangierten Schullandkarten<br /> Datei:Beispiel 8 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Klimateller - Lebensmittel, Konsum und Klimawandel<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> === Kommentare ===<br /> <br /> Diese Kommentare wurden auf dieser Seite hinterlassen<br /> <br /> &lt;comments/&gt;</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Test&diff=1747 2021-09-29T11:28:36Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>Dies ist eine Testseite zum experimentieren mit Wiki-Techniken<br /> <br /> <br /> Änderung zum triggern von Max' Benachrichtigungen<br /> <br /> &lt;gallery mode=&quot;slideshow&quot; style=&quot;max-width:700px&quot; caption=&quot;'''Beispiele der Leitprojekte von den 34 ausgezeichneten ''Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019'''''&quot;&gt;<br /> Datei:Beispiel 1 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Von den Insekten lernen - Artenschutz in unserer Schule<br /> Datei:Beispiel 2 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Zero Waste - Abfall vermeiden, Ressourcen schonen<br /> Datei:Beispiel 3 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Von den Insekten lernen - Artenschutz in unserer Schule<br /> Datei:Beispiel 4 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Lupenrein &amp; Wasserfest - Gewässer erforschen und retten<br /> Datei:Beispiel 5 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Großer Holzmangel - große Aktion! Tischler-Azubis pflanzen Ihr Holz selbst<br /> Datei:Beispiel 6 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Energiededektive mit frischem Wind<br /> Datei:Beispiel 7 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|&quot;Treasure Map&quot; - Upcycling aus ausrangierten Schullandkarten<br /> Datei:Beispiel 8 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Klimateller - Lebensmittel, Konsum und Klimawandel<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> === Kommentare ===<br /> <br /> Diese Kommentare wurden auf dieser Seite hinterlassen<br /> <br /> &lt;comments/&gt;</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Test&diff=1746 2021-09-29T11:23:21Z

<p>Orgateam: Notificationtest</p> <hr /> <div>Dies ist eine Testseite zum experimentieren mit Wiki-Techniken<br /> <br /> <br /> Änderung zum triggern von Max' Benachrichtigungen<br /> <br /> &lt;gallery mode=&quot;slideshow&quot; style=&quot;max-width:700px&quot; caption=&quot;'''Beispiele der Leitprojekte von den 34 ausgezeichneten ''Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019'''''&quot;&gt;<br /> Datei:Beispiel 1 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Von den Insekten lernen - Artenschutz in unserer Schule<br /> Datei:Beispiel 2 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Zero Waste - Abfall vermeiden, Ressourcen schonen<br /> Datei:Beispiel 3 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Von den Insekten lernen - Artenschutz in unserer Schule<br /> Datei:Beispiel 4 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Lupenrein &amp; Wasserfest - Gewässer erforschen und retten<br /> Datei:Beispiel 5 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Großer Holzmangel - große Aktion! Tischler-Azubis pflanzen Ihr Holz selbst<br /> Datei:Beispiel 6 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Energiededektive mit frischem Wind<br /> Datei:Beispiel 7 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|&quot;Treasure Map&quot; - Upcycling aus ausrangierten Schullandkarten<br /> Datei:Beispiel 8 der Leitprojekte der Berliner Nachhaltigkeitsschulen 2019.jpeg|Klimateller - Lebensmittel, Konsum und Klimawandel<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> === Kommentare ===<br /> <br /> Diese Kommentare wurden auf dieser Seite hinterlassen<br /> <br /> &lt;comments /&gt;</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Milan&diff=1551 2021-06-06T14:32:23Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>Nils-Milan.Ide<br /> <br /> Team Redaktion im Schulgestaltungs-Wiki<br /> <br /> Kinder- und Jugendparlament Vorstand<br /> <br /> '''SCHULE'''<br /> <br /> Sophie-Scholl<br /> <br /> '''JAHRGANG'''<br /> <br /> 2003, 12. Klasse<br /> <br /> '''LIEBLINGSEIS'''<br /> <br /> Drachenfrucht<br /> <br /> '''Lebensmotto'''<br /> <br /> Ich weiß nie, ob ich etwas hinbekomme, das macht ja mein Leben so unfassbar aufregend<br /> <br /> '''LIEBLINGSORT IN BERLIN'''<br /> <br /> Teufelsberg<br /> <br /> '''WENN ICH BILDUNGSSENATOR WÄRE, WÜRDE ICH'''<br /> <br /> Internetausbau an allen Schulen veranlassen, mehr Vielfalt und Aufklärung beantragen, Gehälter von Beamten und nicht Beamten angleichen und Gebäude Sanieren und mit neuer Technik ausrüsten.<br /> <br /> '''DAS WOLLTE ICH NOCH LOSWERDEN'''<br /> <br /> Planen ist gut, umsetzen ist besser.</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Milan&diff=1550 2021-06-06T14:30:14Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>&lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;&lt;span style=&quot;color:#00FF00&quot;&gt;Nils-Milan.Ide&lt;/span&gt;&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt; Nils-Milan.Ide<br /> <br /> Team Redaktion im Schulgestaltungs-Wiki<br /> <br /> Kinder- und Jugendparlament Vorstand<br /> <br /> '''SCHULE'''<br /> <br /> Sophie-Scholl<br /> <br /> '''JAHRGANG'''<br /> <br /> 2003, 12. Klasse<br /> <br /> '''LIEBLINGSEIS'''<br /> <br /> Drachenfrucht<br /> <br /> '''Lebensmotto'''<br /> <br /> Ich weiß nie, ob ich etwas hinbekomme, das macht ja mein Leben so unfassbar aufregend<br /> <br /> '''LIEBLINGSORT IN BERLIN'''<br /> <br /> Teufelsberg<br /> <br /> '''WENN ICH BILDUNGSSENATOR WÄRE, WÜRDE ICH'''<br /> <br /> Internetausbau an allen Schulen veranlassen, mehr Vielfalt und Aufklärung beantragen, Gehälter von Beamten und nicht Beamten angleichen und Gebäude Sanieren und mit neuer Technik ausrüsten.<br /> <br /> '''DAS WOLLTE ICH NOCH LOSWERDEN'''<br /> <br /> Planen ist gut, umsetzen ist besser.</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Milan&diff=1549 2021-06-06T14:29:15Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>&lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;&lt;span style=&quot;color:#00FF00&quot;&gt; Nils-Milan.Ide&lt;/span&gt;&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt; Nils-Milan.Ide<br /> <br /> Team Redaktion im Schulgestaltungs-Wiki<br /> <br /> Kinder- und Jugendparlament Vorstand<br /> <br /> '''SCHULE'''<br /> <br /> Sophie-Scholl<br /> <br /> '''JAHRGANG'''<br /> <br /> 2003, 12. Klasse<br /> <br /> '''LIEBLINGSEIS'''<br /> <br /> Drachenfrucht<br /> <br /> '''Lebensmotto'''<br /> <br /> Ich weiß nie, ob ich etwas hinbekomme, das macht ja mein Leben so unfassbar aufregend<br /> <br /> '''LIEBLINGSORT IN BERLIN'''<br /> <br /> Teufelsberg<br /> <br /> '''WENN ICH BILDUNGSSENATOR WÄRE, WÜRDE ICH'''<br /> <br /> Internetausbau an allen Schulen veranlassen, mehr Vielfalt und Aufklärung beantragen, Gehälter von Beamten und nicht Beamten angleichen und Gebäude Sanieren und mit neuer Technik ausrüsten.<br /> <br /> '''DAS WOLLTE ICH NOCH LOSWERDEN'''<br /> <br /> Planen ist gut, umsetzen ist besser.</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Milan&diff=1544 2021-05-27T08:46:56Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>Nils-Milan.Ide<br /> <br /> Team Redaktion im Schulgestaltungs-Wiki<br /> <br /> Kinder- und Jugendparlament Vorstand<br /> <br /> '''SCHULE'''<br /> <br /> Sophie-Scholl<br /> <br /> '''JAHRGANG'''<br /> <br /> 2003, 12. Klasse<br /> <br /> '''LIEBLINGSEIS'''<br /> <br /> Drachenfrucht<br /> <br /> '''Lebensmotto'''<br /> <br /> Ich weiß nie, ob ich etwas hinbekomme, das macht ja mein Leben so unfassbar aufregend<br /> <br /> '''LIEBLINGSORT IN BERLIN'''<br /> <br /> Teufelsberg<br /> <br /> '''WENN ICH BILDUNGSSENATOR WÄRE, WÜRDE ICH'''<br /> <br /> Internetausbau an allen Schulen veranlassen, mehr Vielfalt und Aufklärung beantragen, Gehälter von Beamten und nicht Beamten angleichen und Gebäude Sanieren und mit neuer Technik ausrüsten.<br /> <br /> '''DAS WOLLTE ICH NOCH LOSWERDEN'''<br /> <br /> Planen ist gut, umsetzen ist besser.</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Milan&diff=1543 2021-05-27T08:46:07Z

<p>Orgateam: Steckbrief</p> <hr /> <div>Nils-Milan.Ide<br /> <br /> Team Redaktion im Schulgestaltungs-Wiki<br /> <br /> Kinder- und Jugendparlament Vorstand<br /> <br /> '''SCHULE'''<br /> <br /> Sophie-Scholl<br /> <br /> '''JAHRGANG'''<br /> <br /> 12<br /> <br /> '''LIEBLINGSEIS'''<br /> <br /> Drachenfrucht<br /> <br /> '''Lebensmotto'''<br /> <br /> Ich weiß nie, ob ich etwas hinbekomme, das macht ja mein Leben so unfassbar aufregend<br /> <br /> '''LIEBLINGSORT IN BERLIN'''<br /> <br /> Teufelsberg<br /> <br /> '''WENN ICH BILDUNGSSENATOR WÄRE, WÜRDE ICH'''<br /> <br /> Internetausbau an allen Schulen veranlassen, mehr Vielfalt und Aufklärung beantragen, Gehälter von Beamten und nicht Beamten angleichen und Gebäude Sanieren und mit neuer Technik ausrüsten.<br /> <br /> '''DAS WOLLTE ICH NOCH LOSWERDEN'''<br /> <br /> Planen ist gut, umsetzen ist besser.</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Das_Team&diff=1542 2021-05-27T08:44:30Z

<p>Orgateam: Versuche eine Beschreibung zu kreiren</p> <hr /> <div>&lt;big&gt;'''[[Milan]]:'''&lt;/big&gt; Redaktion und Ansprechpartner zu Projektfragen, Sophie-Scholl-Schule, 12. Klasse<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Pia|Pia]]:'''&lt;/big&gt; Content-Moderation, ehem. Rosa-Luxemburg-Gymnasium, Abi 2020<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Benjamin:'''&lt;/big&gt; Technik-Support, How-To-Zuständiger, momentan Bundesfreiwilligendienst bei &quot;mehr als lernen&quot;, Coronabi 2020 am Droste-Hülshoff-Gymnasium in Zehlendorf<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer: Till|Till]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, Heinrich-Hertz-Gymnasium, 12. Klasse, Auslandssemester in Norwegen<br /> <br /> '''&lt;big&gt;[[Benutzer:Mh|Max]]:&lt;/big&gt;''' Content-Moderation, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;''' [[Benutzer:Adrian Feller|Adrian]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot; ~ adf@mehralslernen.org<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Topher:'''&lt;/big&gt; Projektleitung, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Willi Schmitt|Willi]]:'''&lt;/big&gt; Redaktion, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Simon Immelmann|Simon]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> == Hast Du Lust, Teil unseres Teams zu werden? ==<br /> Schreibe uns eine [mailto:info@schulgestaltungswik.de Mail] oder Nachricht auf [https://www.instagram.com/schulgestaltungs_wiki/ Instagram] oder wende Dich an Benjamin!<br /> [[Kategorie:Wiki]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Hauptseite&diff=1473 2021-05-05T19:15:03Z

<p>Orgateam: Ich habe die Boxen verschoben</p> <hr /> <div>{{DISPLAYTITLE:Herzlich Willkommen im Schulgestaltungswiki}}<br /> '''&lt;span style=&quot;font-size:200%&quot;&gt;Herzlich Willkommen im Schulgestaltungswiki&lt;/span&gt;'''<br /> [[Datei:Aktuell Seitenverhältnis Logo Schulgestaltungswiki.png|alternativtext=Schulgestaltungswiki|rechts|rahmenlos|260x260px]]<br /> <br /> === Wozu gibt es das Schulgestaltungswiki? ===<br /> Wir sind überzeugt davon, dass Schüler*innen Schule und Gesellschaft mitgestalten können. Und wenn lebendiges Lernen den Bedürfnissen aller Beteiligten von Schule gerecht werden möchte, dann sollten sie das auch. Eure Ideen sind wertvoll und Ihr solltet die entsprechenden Menschen und Werkzeuge zur Verfügung gestellt bekommen, die Euch bei deren Umsetzung unterstützen können. Noch viel zu oft machen sich engagierte Schülervertreter*innen doppelte Arbeit, z.B. beim Erstellen von Dokumenten oder Entwerfen von Konzepten und Anträgen. Noch viel zu selten werden gute Ideen schul- und SV-übergreifend geteilt und aktive Schüler*innen vernetzt. Das wollen wir endlich ändern.<br /> <br /> === Wie funktioniert das Schulgestaltungswiki? ===<br /> &lt;div style=&quot;float:right;<br /> padding: 20px&quot;<br /> &gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> Wir bieten Euch hier eine Plattform, auf der Ihr mit nur ein paar Mausklicks nützliches Wissen für Eure tagtägliche SV-Arbeit entdecken und Euch von bereits [[:Kategorie:Projekt|durchgeführten Projekten und Lösungswegen]] anderer Schülervertretungen inspirieren lassen könnt. Zusätzlich findet Ihr eine [[Dokumentvorlagen|Sammlung praktischer Dokumentvorlagen]]. So könnt Ihr Euch ganz auf inhaltliche und kreative Gedanken konzentrieren, ohne von lästigen Layout-Themen abgelenkt zu werden. Die Inhalte des Schulgestaltungswikis könnt Ihr für Euch und andere nutzen, kommentieren, bearbeiten, verbessern und mit euren eigenen Erfahrungen bereichern. Dadurch entsteht eine Wissensquelle, die stets aktuell ist, vielfältige Erfahrungen mit SV-Arbeit berücksichtigt, kontinuierlich mit durchgeführten Projekten und Fortbildungen wächst, nachhaltig angesammeltes Wissen sichert und aktive Schüler*innen erfolgreich vernetzt und für gemeinsame Ziele zusammenbringt. <br /> <br /> === Was bedeutet das Schulgestaltungswiki konkret für Dich? ===<br /> Ihr startet ein [[Das Schulgestaltungswiki mitgestalten|neues Projekt]]? Bringt es erfolgreich voran mit unserem [[Dokumentvorlagen|neuen Projektcheck]]! Die SV-Sitzung steht mal wieder an? Mit dem [[HowTo: Sitzungen leiten|neuen HowTo]] wird die Umsetzung ein voller Erfolg! Die Projektgruppe steht, es fehlt nur noch ein überzeugendes Konzept? Macht es Euch leicht und nutzt [[Dokumentvorlagen|unsere Vorlage]]!<br /> <br /> Zahlreiche Tools warten nur darauf, von Euch genutzt zu werden. Zahlreiche Schüler*innen warten nur darauf Euch und [[:Kategorie:Projekt|Eure Projekte]] kennenzulernen. Gestaltet Eure Schule. Gestaltet Berliner Schulen. Gestaltet vor allem zusammen und nutzt das Wissen und die Kraft eurer Gemeinschaft mit dem Schulgestaltungswiki!<br /> <br /> {{ButtonGrün|link=/Special:random|text=Inspiriere mich!}}&lt;small&gt;{{ButtonGrün|link=Das Schulgestaltungswiki mitgestalten|text=Mitmachen!}}&lt;/small&gt;<br /> <br /> === Aktuelle Themen ===<br /> * [[Bildungsfrühling 2021]]<br /> * [[Klimaschutz an Deiner Schule umsetzen]]<br /> * [[Schulgestaltungsstammtisch]]<br /> <br /> === Unsere Inhalte ===<br /> * [[:Kategorie:Projekt|Projekte]]&lt;!--* [[Infos]] --&gt;<br /> * [[Ideenpool]]<br /> * [[:Kategorie:HowTo|HowTos]]<br /> * [[:Kategorie:Forderungen und Positionspapiere|Forderungen und Positionspapiere]]<br /> * [[Satzungen und Geschäftsordnungen]]<br /> * [[Dokumentvorlagen]]<br /> <br /> === Mitmachen und weitere Infos über das Schulgestaltungswiki &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ===<br /> * [[Das Schulgestaltungswiki mitgestalten]]<br /> * [[Das Team]]<br /> [[Kategorie:Wiki]]<br /> __NOTOC__<br /> __ABSCHNITTE_NICHT_BEARBEITEN__</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=ZUKO&diff=1419 2021-05-04T16:49:19Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>{ <br /> <br /> {{Baustelle}}<br /> <br /> Zukunftsorientierung für Schüler*innen <br /> <br /> Dieses Projekt ist bei dem Bildungsfrühling 2021 entstanden. <br /> <br /> <br /> <br /> Unser Projektcheck: https://docs.google.com/document/d/1Y8kWeINWI8SYEHbT3Gq8flqLVsngaYKHRIEAOfuSKsc/edit#<br /> <br /> <br /> ----<br /> '''Diesen Text und alles, was kursiv ist kannst du löschen bzw. ersetzen'''<br /> ----<br /> ----<br /> <br /> ''Kurze und knappe Beschreibung des Projektes (1-3 Sätze).''<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> ! colspan=&quot;2&quot; |Infobox<br /> |-<br /> |Schule<br /> |xx<br /> |-<br /> |Kontaktdaten<br /> |yy<br /> |}<br /> <br /> ==Ziel==<br /> ''Was ist eure Idee? Was wollt ihr mit eurem Projekt erreichen?''<br /> <br /> ==Arbeitsprozess==<br /> ''Wie lief der Arbeitsprozess ab? Welche Schritte waren nötig? Was für Hürden haben sich euch gestellt?''<br /> <br /> ==Ergebnis==<br /> ''Wie sah das Ergebnis des Projektes aus? Was würdet ihr das nächste mal anders machen?''<br /> <br /> ==Weiteres==<br /> ''Etwas, was du noch loswerden willst.''<br /> <br /> ==die/der Autor*in==<br /> ''SV-Arbeit lebt nicht nur von &quot;trockenem&quot; Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''<br /> <br /> ''Bsp: &quot;Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung.&quot;''<br /> <br /> [[Kategorie:Projekt]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Beteiligung_am_Rahmenlehrplan&diff=1418 2021-05-04T16:49:01Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>{{Baustelle}}<br /> <br /> Das SchulG formuliert im §11 Abs. (1) Satz 3: &quot;Gesellschaftlich relevante Gruppen, insbesondere aus der Wirtschaft, sollen in den Rahmenlehrplan-Kommissionen vertreten sein, soweit ihre Interessen berührt sind.&quot; Es lässt sich argumentieren, dass dies auch die Schülerschaft mit einschließt. Daher zielen wir eine direkte Beteiligung von qualifizierten Schülervertreter*innen in den Rahmenlehrplan-Kommissionen bei der nächsten Überarbeitung des Rahmenlehrplans (RLP), die unserer Meinung nach in spätestens fünf Jahren beginnen sollte, an. Um dies zu ermöglichen, planen wir intensiven Austausch zwischen allen schulischen Parteien auf allen Ebenen, die letztlich in der Ernennung einer*s geeigneten Schülervertreters*in für jeden Fachbereich münden soll. <br /> <br /> Dieses Projekt entstand ursprünglich beim &quot;Bildungsfrühling 2021&quot; und wurde dort durch Malwine K., Leonid S., Paul S. und Eylem T. begleitet.<br /> <br /> ----<br /> '''Diesen Text und alles, was kursiv ist kannst du löschen bzw. ersetzen'''<br /> ----<br /> ----<br /> <br /> ''Kurze und knappe Beschreibung des Projektes (1-3 Sätze).''<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> ! colspan=&quot;2&quot; |Infobox<br /> |-<br /> |Schule<br /> |xx<br /> |-<br /> |Kontaktdaten<br /> |yy<br /> |}<br /> <br /> ==Ziel==<br /> ''Was ist eure Idee? Was wollt ihr mit eurem Projekt erreichen?''<br /> <br /> ==Arbeitsprozess==<br /> ''Wie lief der Arbeitsprozess ab? Welche Schritte waren nötig? Was für Hürden haben sich euch gestellt?''<br /> <br /> ==Ergebnis==<br /> ''Wie sah das Ergebnis des Projektes aus? Was würdet ihr das nächste mal anders machen?''<br /> <br /> ==Weiteres==<br /> ''Etwas, was du noch loswerden willst.''<br /> <br /> ==die/der Autor*in==<br /> ''SV-Arbeit lebt nicht nur von &quot;trockenem&quot; Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''<br /> <br /> ''Bsp: &quot;Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung.&quot;''<br /> <br /> [[Kategorie:Projekt]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Drogenpr%C3%A4ventionsprojekttag&diff=1417 2021-05-04T16:48:44Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>{{Baustelle}}<br /> <br /> Hier geht es zu unserem [https://docs.google.com/document/d/1dgbHNeL1TOQG2JiYSgSxI6X5I6LzhgznjX4CLzaDmzw/edit# Projektcheck] :)<br /> <br /> <br /> ''Kurze und knappe Beschreibung des Projektes (1-3 Sätze).''<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> ! colspan=&quot;2&quot; |Infobox<br /> |-<br /> |Schule<br /> |xx<br /> |-<br /> |Kontaktdaten<br /> |yy<br /> |}<br /> <br /> ==Ziel==<br /> ''Was ist eure Idee? Was wollt ihr mit eurem Projekt erreichen?''<br /> <br /> ==Arbeitsprozess==<br /> ''Wie lief der Arbeitsprozess ab? Welche Schritte waren nötig? Was für Hürden haben sich euch gestellt?''<br /> <br /> ==Ergebnis==<br /> ''Wie sah das Ergebnis des Projektes aus? Was würdet ihr das nächste mal anders machen?''<br /> <br /> ==Weiteres==<br /> ''Etwas, was du noch loswerden willst.''<br /> <br /> ==die/der Autor*in==<br /> ''SV-Arbeit lebt nicht nur von &quot;trockenem&quot; Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''<br /> <br /> ''Bsp: &quot;Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung.&quot;''<br /> <br /> [[Kategorie:Projekt]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=U18-Wahlen_an_Deiner_Schule&diff=1416 2021-05-04T16:48:28Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>{{Baustelle}}<br /> <br /> Die U18-Wahlen ermöglichen allen Schülerinnen und Schülern eine Teilhabe am politischen System. Zur Vorbereitung werden in der Schulzeit verschiedenste Formen der Auseinandersetzung mit dem politischen System und den wählbaren Parteien organisiert, sodass jede Schülerin und jeder Schüler mit einem großen Hintergrundwissen gehen können. Nach der Wahl werden die Stimmen an die Koordinationsstellen übermittelt und dann als Gesamtergebnis von dieser veröffentlicht.<br /> <br /> ''Laufendes Projekt 2021 vom Bildungsfrühling''<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> ! colspan=&quot;2&quot; |Infobox<br /> |-<br /> |Schule<br /> |RoRo, Rosa, Lennon, Eckner, Droste<br /> |-<br /> |Kontaktdaten<br /> |cezara.oancea@gmail.com<br /> |}<br /> <br /> ==Ziel==<br /> Die Idee hinter dem Projekt basiert auf verschiedenen Wünschen unserer Projektgruppe bezüglich Politik. So wünschen wir uns zum einen, dass das Interesse an Politik und das Verständnis für ihre Relevanz bei Schüler:innen steigt, zum anderen wollen wir aber auch, dass die Interessen dieser Altersgruppe in der Politik stärker vertreten werden. Mit der Einführung der U18-Wahlen an Berliner Schulen sollen sich die Schüler:innen mit dem politischen System, dem Konzept und dem Prozess der Wahlen und der Mitgestaltung unserer Gesellschaft beschäftigen. Langfristig soll der Politik zudem signalisiert werden, dass auch junge Menschen an Politik interessiert sind und das Recht haben an Entscheidungen teilzuhaben. <br /> <br /> Unser Ziel ist also nicht nur die Durchführung einer U18-Wahl, sondern auch das Voranbringen von politischer Bildung an möglichst vielen Schulen. So sollen im besten Fall begleitende Projekttage oder -wochen und Podiumsdiskussionen durchgeführt werden. Zudem sollen die Themenfelder Politik und Wahl auch vermehrt in den Unterricht einfließen. <br /> <br /> ==Ablauf ==<br /> ''Hier könnte eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für Schüler/-innen entstehen. Anschließend können sie sich auf dieser Seite das Konzept, Mailvorlagen, Texte für Pitches, etc. herunterladen, sich auf u18.org informieren und direkt loslegen mit Wahllokal anmelden, Lehrkräfte ins Boot holen, etc.''<br /> <br /> '''Klingt super! Ich möchte jetzt U18-Wahlen an meiner Schule oder in meinem Bezirk durchführen. Was kann ich denn Schritt für Schritt tun, damit Schüler/-innen meiner Schule bei der U18-Wahl mitmachen können und U18-Wahlen, Parteien und die Frage &quot;Wie funktioniert Politik?&quot; im Unterricht und Projekttagen behandelt werden?'''<br /> <br /> Folgende Schritte solltet ihr bei der Durchführung eures Projektes beachten:<br /> <br /> <br /> <br /> '''1. Publizierung und Unterstützung suchen'''<br /> <br /> x<br /> <br /> '''2. Anmeldung eines Wahllokals oder Kooperation mit einem anderen Wahllokal'''<br /> <br /> x<br /> <br /> '''3. Strukturierung eures Planes''' <br /> <br /> In dieser Phase müsst ihr euch überlegen, wie genau ihr die Wahlen an eurer Schule organisieren wollt. Macht euch dazu am besten einen Orga-Plan. Damit ihr euch entscheiden könnt, wie ihr die Vorbereitungen zur Wahl gestalten, guckt euch das unten verlinkte Konzept, das Methodenhandbuch und die hilfreichen Materialien zur Vorbereitung in den Klassen an. Am sinnvollsten ist es, wenn man nicht bloß auf eine Methode, sondern auf ein vielfältiges Angebot setzt, sodass möglichst viele Inhalte vermittelt werden können. Je nach Organisationsart laufen die Vorbereitungen unterschiedlich ab, guckt da am besten nochmal in das Konzept.<br /> <br /> '''4. Ausführung der Vorbereitungen''' <br /> <br /> An diesem Punkt führt ihr die in Punkt 3 geplanten Vorbereitungen durch. Ihr könnt eure Podiumsdiskussion umsetzen, ältere Schüler*innen gehen in den Unterricht der jüngeren Schüler*innen und bearbeiten mit diesem die von euch geplanten Aufgaben oder euer Projekttag findet statt. Jede Vorbereitung sollte dabei das Ziel verfolgen, die Schülerinnen und Schüler eurer Schule auf die U18-Wahlen vorzubereiten.<br /> <br /> '''5. Vorbereitung der Wahl'''<br /> <br /> Sucht euch in eurer Schule ein Wahlteam zusammen, welches euch bei der ganzen Organisation und Durchführung hilft. Direkt vor der Wahl müsst ihr die Stimmzettel in ausreichender Menge ausdrucken, eine Wahlurne basteln und euch eine Idee überlegen, wie ihr Wahlkabinen bereitstellt, sodass die Wahl auf jeden Fall geheim ablaufen kann. Außerdem braucht ihr ausreichend Stifte, falls einer mal leer sein sollte und um generell die Abläufe möglichst effizient zu machen. Baut eurer Wahllokal auch gerne schon an dem Tag vor der Wahl auf, sodass morgens nichts mehr schief gehen kann.<br /> <br /> '''6. Durchführung der Wahl''' <br /> <br /> Die U18-Wahlen finden immer 9 Tage vor der regulären Wahl statt, am Beispiel der U18-Bundestagswahl 2021 am 19.09.2021. Informiert vorher alle Schülerinnen und Schüler, wo sie das Wahllokal finden. In diesem sollten ausreichend Wahlkabinen, Stimmzettel, Stifte und eine/mehrere Wahlurnen bereitstehen, sodass alles möglichst reibungslos abläuft.<br /> <br /> '''7. Auswertung der Stimmen''' <br /> <br /> Nach dem Schließen eures Wahllokals könnt ihr anfangen die abgegebenen Stimmen auszuzählen. Dazu sollten immer ausreichend Zeug*innen im Raum sein, um zu vermeiden, dass die Wahl angefochten wird. Beim Auszählen der Stimmen kann es vorkommen, dass ihr euch nicht sicher seid, ob eine Stimme gültig ist oder nicht. Guckt euch deswegen vorher oder dabei die Wahlordnung zur aktuellen Wahl an, da ist nochmal genau erklärt, wie ihr überprüfen könnt, ob eine Stimme gültig ist oder nicht. Wenn ihr alle Stimmen ausgezählt habt, könnt ihr diese in die Software der U18-Wahlen eintragen, haltet dazu eure Benutzerdaten bereit. Auch beim Eintragen müssen immer mehrere Menschen anwesend sein, sodass kein Verdacht auf Betrug entsteht. Wenn ihr möchtet, könnt ihr dann noch eine individuelle Auswertung für die Stimmen eurer Schule machen oder ihr wartet auf das Gesamtergebnis.<br /> <br /> '''8. Bekanntmachen der Stimmen''' <br /> <br /> Wenn ihr über das Ergebnis Bescheid wisst, tragt es so schnell wie es geht nach draußen. Ihr könnt Poster, Diagramme oder sonstiges Auswertungen erstellen, eurer Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Wichtig ist nur, dass sich alle Schülerinnen und Schüler über das Ergebnis informieren können<br /> <br /> '''9. Auswertung des Projektes''' <br /> <br /> Nachdem ihr die Wahlergebnisse veröffentlicht habt, könnt ihr zusätzlich noch eine Umfrage machen, um euch Feedback für die Organisation, den Ablauf und über die Wahl einzuholen. Dadurch könnt ihr in Erfahrung bringen, was schon gut lief und was beim nächsten Mal eventuell anders gemacht werden sollte. Diese Ergebnisse könnt ihr uns auch gerne an die oben stehende E-Mail-Adresse zu kommen lassen, damit wir, falls benötigt, auch Informationen im Konzept oder in diesem Artikel ändern oder auf Schwierigkeiten hinweisen können. <br /> <br /> ==Ergebnis==<br /> ''Wie sah das Ergebnis des Projektes aus? Was würdet ihr das nächste mal anders machen?''<br /> <br /> ==Wichtige Dokumente und Links==<br /> <br /> ''[https://docs.google.com/document/d/1atJnCKAAFpaSP9JAN68F4xX_pcMkkd7E1345CCa0PxE/edit# Link zu unserem Projektcheck]''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1GYThqgVW7x-dPcQmBvmPiFmJwHMQitpgwqb5C8iEqy4/edit?usp=sharing Link zu unserem Konzept]<br /> <br /> [https://www.u18.org/fileadmin/user_upload/U18_Euro19/Methoden/U18Berlin_-Methodenhandbuch.pdf Methodenhandbuch zur Vorbereitung]<br /> <br /> [https://www.u18.org/was-ist-u18 Was ist eigentlich die U18-Wahl?]<br /> <br /> [https://www.bpb.de/politik/wahlen/wahlen-in-deutschland/249398/wahlrechtsgrundsaetze Wahlrechtsgrundsätze in Deutschland] <br /> <br /> [https://www.u18.org/materialien/ Hilfreiche Materialien zur Vorbereitung in den Klassen]<br /> <br /> [https://www.u18.org/fileadmin/user_upload/U18_Euro19/U18-Europawahl2019_Wahlordnung_Druck.pdf Wahlordnung am Beispiel der Europawahl 2019]<br /> <br /> ==die/der Autor*in==<br /> Dieser Artikel wurde von der Projektgruppe &quot;U18-Wahlen an Deiner Schule&quot; auf dem Bildungsfrühling 2021 geschrieben.<br /> <br /> [[Kategorie:Projekt]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Unterricht_in_der_Mittelstufe&diff=1415 2021-05-04T16:48:06Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>{{Baustelle}}<br /> ----<br /> '''Hier geht´s zu unserem [https://docs.google.com/document/d/1zRvJN5zZaiKVnjcpYjAEhaqMS_udo1wSPLS2BeLTi18/edit?usp=sharing Projektcheck]'''<br /> ----<br /> ----<br /> <br /> ''Kurze und knappe Beschreibung des Projektes (1-3 Sätze).''<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> ! colspan=&quot;2&quot; |Infobox<br /> |-<br /> |Schule<br /> |xx<br /> |-<br /> |Kontaktdaten<br /> |yy<br /> |}<br /> <br /> ==Ziel==<br /> ''Was ist eure Idee? Was wollt ihr mit eurem Projekt erreichen?''<br /> <br /> ==Arbeitsprozess==<br /> ''Wie lief der Arbeitsprozess ab? Welche Schritte waren nötig? Was für Hürden haben sich euch gestellt?''<br /> <br /> ==Ergebnis==<br /> ''Wie sah das Ergebnis des Projektes aus? Was würdet ihr das nächste mal anders machen?''<br /> <br /> ==Weiteres==<br /> ''Etwas, was du noch loswerden willst.''<br /> <br /> ==die/der Autor*in==<br /> ''SV-Arbeit lebt nicht nur von &quot;trockenem&quot; Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''<br /> <br /> ''Bsp: &quot;Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung.&quot;''<br /> <br /> [[Kategorie:Projekt]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Diskussion:Klassentausch&diff=1403 2021-05-04T16:02:08Z

<p>Orgateam: Die Seite wurde neu angelegt: „wieso hast du diese seite erstellt topher?“</p> <hr /> <div>wieso hast du diese seite erstellt topher?</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Beteiligung_am_Rahmenlehrplan&diff=1402 2021-05-04T15:38:47Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>Das SchulG formuliert im §11 Abs. (1) Satz 3: &quot;Gesellschaftlich relevante Gruppen, insbesondere aus der Wirtschaft, sollen in den Rahmenlehrplan-Kommissionen vertreten sein, soweit ihre Interessen berührt sind.&quot; Es lässt sich argumentieren, dass dies auch die Schülerschaft mit einschließt. Daher zielen wir eine direkte Beteiligung von qualifizierten Schülervertreter*innen in den Rahmenlehrplan-Kommissionen bei der nächsten Überarbeitung des Rahmenlehrplans (RLP), die unserer Meinung nach in spätestens fünf Jahren beginnen sollte, an. Um dies zu ermöglichen, planen wir intensiven Austausch zwischen allen schulischen Parteien auf allen Ebenen, die letztlich in der Ernennung einer*s geeigneten Schülervertreters*in für jeden Fachbereich münden soll. <br /> <br /> Dieses Projekt entstand ursprünglich beim &quot;Bildungsfrühling 2021&quot; und wurde dort durch Malwine K., Leonid S., Paul S. und Eylem T. begleitet.<br /> <br /> ----<br /> '''Diesen Text und alles, was kursiv ist kannst du löschen bzw. ersetzen'''<br /> ----<br /> ----<br /> <br /> ''Kurze und knappe Beschreibung des Projektes (1-3 Sätze).''<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> ! colspan=&quot;2&quot; |Infobox<br /> |-<br /> |Schule<br /> |xx<br /> |-<br /> |Kontaktdaten<br /> |yy<br /> |}<br /> <br /> ==Ziel==<br /> ''Was ist eure Idee? Was wollt ihr mit eurem Projekt erreichen?''<br /> <br /> ==Arbeitsprozess==<br /> ''Wie lief der Arbeitsprozess ab? Welche Schritte waren nötig? Was für Hürden haben sich euch gestellt?''<br /> <br /> ==Ergebnis==<br /> ''Wie sah das Ergebnis des Projektes aus? Was würdet ihr das nächste mal anders machen?''<br /> <br /> ==Weiteres==<br /> ''Etwas, was du noch loswerden willst.''<br /> <br /> ==die/der Autor*in==<br /> ''SV-Arbeit lebt nicht nur von &quot;trockenem&quot; Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''<br /> <br /> ''Bsp: &quot;Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung.&quot;''<br /> <br /> [[Kategorie:Projekt]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=ZUKO&diff=1401 2021-05-04T15:38:41Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>Zukunftsorientierung für Schüler*innen <br /> <br /> Dieses Projekt ist bei dem Bildungsfrühling 2021 entstanden. <br /> <br /> <br /> <br /> Unser Projektcheck: https://docs.google.com/document/d/1Y8kWeINWI8SYEHbT3Gq8flqLVsngaYKHRIEAOfuSKsc/edit#<br /> <br /> <br /> ----<br /> '''Diesen Text und alles, was kursiv ist kannst du löschen bzw. ersetzen'''<br /> ----<br /> ----<br /> <br /> ''Kurze und knappe Beschreibung des Projektes (1-3 Sätze).''<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> ! colspan=&quot;2&quot; |Infobox<br /> |-<br /> |Schule<br /> |xx<br /> |-<br /> |Kontaktdaten<br /> |yy<br /> |}<br /> <br /> ==Ziel==<br /> ''Was ist eure Idee? Was wollt ihr mit eurem Projekt erreichen?''<br /> <br /> ==Arbeitsprozess==<br /> ''Wie lief der Arbeitsprozess ab? Welche Schritte waren nötig? Was für Hürden haben sich euch gestellt?''<br /> <br /> ==Ergebnis==<br /> ''Wie sah das Ergebnis des Projektes aus? Was würdet ihr das nächste mal anders machen?''<br /> <br /> ==Weiteres==<br /> ''Etwas, was du noch loswerden willst.''<br /> <br /> ==die/der Autor*in==<br /> ''SV-Arbeit lebt nicht nur von &quot;trockenem&quot; Projektmanagement, sondern auch( oder sogar viel mehr) von den Menschen dahinter. Um das Schulgestaltungswiki persönlicher zu machen, möchten wir am Ende von jedem Artikel ein-zwei Sätze über die Autorin oder den Autor ergänzen. Was soll an dieser Stelle über dich stehen? ''<br /> <br /> ''Bsp: &quot;Ich bin Jose, gehe in die 11. Klasse auf dem Pippi-Langstrumpf-Gymnasium und bin seit 4 Jahren in der SV. Besonders gerne kümmere ich mich um unsere Events und sorge für gute Stimmung.&quot;''<br /> <br /> [[Kategorie:Projekt]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=HowTo:_Aufgaben_eines_Kassenwarts&diff=1316 2021-04-14T14:46:58Z

<p>Orgateam: Leerzeichen zu viel</p> <hr /> <div>'''Diese HowTo erklärt euch, warum und wie Ihr eine*n Kassenwart*in wählen solltet und was diese Person können sollte.''' <br /> <br /> == Wozu braucht Eure SV eine*n Kassenwart*in? ==<br /> Der/die Kassenwart*in ist nichts anderes als der/die Finanzminister*in eurer SV. Natürlich könnten auch die Schülersprecher*innen die finanzielle Verwaltung der SV übernehmen, jedoch sprechen mehrere Gründe  dafür, dass dies eine separate Person übernimmt: Zum einen werden dadurch die Schülersprecher entlastet, zum anderen ist es auch gut, wenn die Entscheider*innen und die Verwaltung des Geldes getrennt  sind, um eine doppelte Kontrolle zu haben. Daher empfehlen wir, dass jede SV mindestens eine*n Kassenwart*in wählt.<br /> <br /> == Wie wird ein*e Kassenwart*in gewählt? ==<br /> Da der/die Kassenwart*in laut Schulgesetz nicht zwingend vorgeschrieben ist, können die Mitglieder der SV auf ihrer SV-Sitzung mit einfacher Mehrheit eine*n Kassenwart*in aus ihrer Mitte wählen.  Allerdings sollte der oder die Gewählte eine vertrauenswürdige Person sein, die den Job als Kassenwart sehr sorgfältig und zuverlässig ausführt. Die Verbindungslehrkräfte und Schülersprecher*innen sollten sich ein Veto-Recht vorbehalten.<br /> <br /> == Welche Eigenschaften sollte ein*e Kassenwart*in haben? ==<br /> <br /> * Zuverlässigkeit &amp; Ehrlichkeit<br /> * Mathe-Kenntnisse mind. auf dem Niveau der 9. Klasse<br /> * Zugriff auf ein Konto (oft kann ein Konto auch auf den Namen der Schule laufen und der/die Kassenwart*in kann sich eine Bevollmächtigung für das Konto ausstellen lassen)<br /> <br /> == Aufgaben des/der Kassenwartes/in ==<br /> <br /> * Die Finanzen der SV jederzeit im Blick haben  <br /> * Verwaltung des Kontos<br /> * Anlegen und Verwaltung einer Handkasse, mit der sie/er Kleinbeträge auslegen kann  <br /> * Dokumentation aller Einnahmen und Ausgaben nach den Regeln der Buchhaltung<br /> * Veto einlegen, wenn mit einer von der SV-Sitzung genehmigten Ausgabe die SV in Geldschwierigkeiten geraten würde  <br /> * Am Ende des Jahres einen Abschlussbericht vorlegen und von der Schulleitung oder den Verbindungslehrer*innen (/Vertrauenslehrkräften) prüfen lassen (Kassenprüfende müssen schon zu Beginn des Schuljahres festgelegt werden)  <br /> * Sich am Ende des Schuljahres (wenn die Kassenprüfung keine Unregelmäßigkeiten ergeben hat) von der SV-Versammlung entlasten lassen  <br /> * Ein Abrechnungsformular erstellen, mit dem andere Mitglieder der SV ihre Auslagen wieder zurück bekommen. Darauf ist anzugeben, wofür das Geld ausgegeben wird. Zwingend notwendig ist auch der Kassenbeleg. Zudem muss die Ausgabe vorher von der SV-Sitzung genehmigt worden sein.  <br /> * Aushändigen von Geld bei genehmigten Ausgaben&lt;ref&gt;Die Inhalte dieser Seite stammen von https://svtipps.de/struktur/kassenwart/&lt;/ref&gt;<br /> <br /> == Autorin ==<br /> Dieser Artikel wurde von [[Benutzer:Pia|Pia]] verfasst. Sie war bis 2020 Schülerin des Rosa-Luxemburg-Gymnasiums.<br /> ----<br /> &lt;references /&gt; <br /> [[Kategorie:HowTo]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Ausbau_des_Radweges_am_Tempelhofer_Damm&diff=987 2021-03-02T16:41:10Z

<p>Orgateam: Worteinschübe</p> <hr /> <div><br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> ! colspan=&quot;2&quot; |Infobox<br /> |-<br /> |Schule<br /> |Kinder- und Jugendparlament (schulübergreifend)<br /> |-<br /> |Kontaktdaten<br /> |[mailto:ide.milan@sophie-scholl-student.eu ide.milan@sophie-scholl-student.eu] (Sophie-Scholl-Schule)<br /> |}<br /> <br /> == Forderungstext ==<br /> Wir, die Arbeitsgemeinschaft „Tempelhof-Mariendorf“ des Kinder- und Jugendparlamentes, halten einen Ausbau des Fahrradwegs am Tempelhofer Damm für unabdingbar, um die Situation der Fahrradfahrer*innen in unserem Bezirk zu verbessern. Wir fordern, ihn zwischen den U-Bahn-Stationen Alt-Mariendorf und Alt-Tempelhof auszubauen. Damit soll schrittweise, startend bei Alt-Tempelhof, jeweils immer eine Station nacheinander verknüpft werden, um ganz Tempelhof zu verbinden.<br /> <br /> Den Umständen nach wäre jetzt der ideale Zeitpunkt, um die Bauarbeiten zu verrichten. Aufgrund der Pandemie ist nämlich ein deutlich geringeres Aufkommen an Fahrzeugen am Tempelhofer-Damm zu beobachten. Und so gibt es trotz der Bauarbeiten weniger Gründe zur Entstehung von Stau.<br /> <br /> Nach den Plänen des Senats soll der Bezirk erneuert werden. Mit „Neu Tempelhof“ plant man eine attraktive neue Umbauung rund um das Rathaus. Mit einer Verlegung der Bibliothek und deren Ausbau will man das Image des Bezirks verbessern und nicht länger sollen die Bewohner des Stadtteils nur hier Wohnen, sondern auch leben. <br /> <br /> Doch vor allem junge Menschen sind heutzutage auf die Mobilität durch Fahrräder mehr denn je angewiesen. Indem U-Bahnen immer voller werden und Autos keine Option für viele Bewohner*innen darstellen, wird das Fahrrad als beste Fortbewegungsmethode gewählt. Mit seiner grünen Ausrichtung ist es ideal geeignet, um sich klimaschützend fortzubewegen und sogar Sport zu betreiben, Elemente die nicht nur für gut gehalten werden, sondern auch gefördert werden sollten. Anstatt einzig auf die Tempo-Beschränkung zu setzen, könnte man die Bevölkerung selbst dazu überzeugen, für das Klima einzustehen und Stellung zu beziehen.<br /> <br /> Ob zum Beruf, zur Schule, oder nur im privaten Leben, mit dem Fahrrad bleibt man in Berlin mobil, nur nicht in Tempelhof. Wo andere Bezirke wenige Wochen für den Aufbau eines funktionierenden Radweges benötigten, dauert es in Tempelhof Jahre. Die einzige Ausweichroute ist die Manteuffelstraße, welche jedoch so weit abseits vom eigentlichen Weg ist, dass ein Umweg meist die Nutzung des Rades ins ad absurdum führt.<br /> <br /> Wo es noch Geschäfte und Einrichtungen am Tempelhofer-Damm zu finden gibt, stellt sich die Manteuffelstraße als verlassen heraus. Anstatt dass die Fahrradfahrer Produkte und Dienstleistungen auf dem Weg zu ihrem Ziel entdecken, sehen sie einzig graue Fassaden. Um die schwindende Wirtschaft des Tempelhofer-Damms zu retten, ist es notwendig, die Kunden wieder zu ihm zu führen, damit Schaufenster auch ihre Wirkung haben.<br /> <br /> Auf diesem Weg würde auch der Stadtrand attraktiver werden, da er ab sofort leichter zu erreichen wäre und so die Ansiedelung einfacher für neue, oder umziehende Bürger wäre, da diese dann aktiv an den Geschehnissen im Bezirk teilnehmen könnten. <br /> <br /> Nicht zu vergessen ist die steigende Sicherheit. Nicht länger müsste man mit dem Wissen, dass ein Schwenk tödlich enden könnte zwischen fahrenden LKWs und geparkten Autos hindurch balancieren. Stattdessen behält man den Komfort auf einer eigenen Strecke, abgesichert vom restlichen Verkehr und muss sich nicht länger zwischen Absteigen und einem derartigen Risiko entscheiden.<br /> <br /> Die Grundlagen sind schließlich da. Der Fahrradweg von Kreuzberg bis Alt-Tempelhof führt Touristen zum Flugfeld und verbindet den Bezirk mit der Stadt. Doch eben nur einen Teil, da Lichtenrade ab Alt-Mariendorf abgeschnitten ist. Teile des Bezirkes wie Mariendorf sind isoliert vom restlichen Teil und Tourismusplätze wie der Tempelhofer-Hafen, bleiben eine Attraktion, die nur den Anwohnern bekannt sind. <br /> <br /> Ein Radweg wäre ideal, um Besucher über das Flugfeld bis ins Herz Tempelhofs zu führen, die Anwohner zu vernetzen, klimaschützend als Bezirk aufzutreten und den Einzelhandel zu stärken. Ein verbundener Radweg ist die ideale Lösung um Tempelhof als einen der besten Bezirke Berlins neu zu etablieren.<br /> [[Kategorie:Forderungen_und_Positionspapiere]]<br /> [[Kategorie:Forderung]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Das_Team&diff=921 2021-02-24T15:17:47Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>&lt;big&gt;'''Milan:'''&lt;/big&gt; Redaktion und Ansprechpartner zu Projektfragen, Sophie-Scholl-Schule, 12. Klasse<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Pia|Pia]]:'''&lt;/big&gt; Content-Moderation, ehem. Rosa-Luxemburg-Gymnasium, Abi 2020<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Benjamin:'''&lt;/big&gt; Technik-Support, How-To-Zuständiger, momentan Bundesfreiwilligendienst bei &quot;mehr als lernen&quot;, Coronabi 2020 am Droste-Hülshoff-Gymnasium in Zehlendorf<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer: Till|Till]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, Heinrich-Hertz-Gymnasium, 12. Klasse, Auslandssemester in Norwegen<br /> <br /> '''&lt;big&gt;[[Benutzer:Mh|Max]]:&lt;/big&gt;''' Content-Moderation, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;''' [[Benutzer:Adrian Feller|Adrian]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot; ~ adf@mehralslernen.org<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Topher:'''&lt;/big&gt; Projektleitung, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Willi:'''&lt;/big&gt; Redaktion, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Simon:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> == Hast du Lust, Teil unseres Teams zu werden? ==<br /> Schreibe uns eine [mailto:info@schulgestaltungswik.de Mail] oder Nachricht auf [https://www.instagram.com/schulgestaltungs_wiki/ Instagram] oder wende dich an Benjamin!<br /> [[Kategorie:Wiki]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Das_Team&diff=919 2021-02-24T15:12:34Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>&lt;big&gt;'''Milan:'''&lt;/big&gt; Redaktion und Ansprechpartner zu Projektfragen, Sophie-Scholl-Schule, 12. Klasse<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Pia|Pia]]:'''&lt;/big&gt; Content-Moderation, ehem. Rosa-Luxemburg-Gymnasium, Abi 2020<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Benjamin:'''&lt;/big&gt; Technik-Support, How-To-Zuständiger, momentan Bundesfreiwilligendienst bei &quot;mehr als lernen&quot;, Coronabi 2020 am Droste-Hülshoff-Gymnasium in Zehlendorf<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Till|Till]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, Heinrich-Hertz-Gymnasium, 12. Klasse, Auslandssemester in Norwegen<br /> <br /> '''&lt;big&gt;[[Benutzer:Mh|Max]]:&lt;/big&gt;''' Content-Moderation, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;''' [[Benutzer:Adrian Feller|Adrian]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot; ~ adf@mehralslernen.org<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Topher:'''&lt;/big&gt; Projektleitung, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Willi:'''&lt;/big&gt; Redaktion, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Simon:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> == Hast du Lust, Teil unseres Teams zu werden? ==<br /> Schreibe uns eine [mailto:info@schulgestaltungswik.de Mail] oder Nachricht auf [https://www.instagram.com/schulgestaltungs_wiki/ Instagram] oder wende dich an Benjamin!<br /> [[Kategorie:Wiki]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Das_Team&diff=918 2021-02-24T15:12:15Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>&lt;big&gt;'''Milan:'''&lt;/big&gt; Redaktion und Ansprechpartner zu Projektfragen, Sophie-Scholl-Schule, 12. Klasse<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Pia|Pia]]:'''&lt;/big&gt; Content-Moderation, ehem. Rosa-Luxemburg-Gymnasium, Abi 2020<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Benjamin:'''&lt;/big&gt; Technik-Support, How-To-Zuständiger, momentan Bundesfreiwilligendienst bei &quot;mehr als lernen&quot;, Coronabi 2020 am Droste-Hülshoff-Gymnasium in Zehlendorf<br /> <br /> &lt;big&gt;'''[[Benutzer:Pia|Till]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, Heinrich-Hertz-Gymnasium, 12. Klasse, Auslandssemester in Norwegen<br /> <br /> '''&lt;big&gt;[[Benutzer:Mh|Max]]:&lt;/big&gt;''' Content-Moderation, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;''' [[Benutzer:Adrian Feller|Adrian]]:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot; ~ adf@mehralslernen.org<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Topher:'''&lt;/big&gt; Projektleitung, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Willi:'''&lt;/big&gt; Redaktion, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Simon:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> == Hast du Lust, Teil unseres Teams zu werden? ==<br /> Schreibe uns eine [mailto:info@schulgestaltungswik.de Mail] oder Nachricht auf [https://www.instagram.com/schulgestaltungs_wiki/ Instagram] oder wende dich an Benjamin!<br /> [[Kategorie:Wiki]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=HowTo:_Energizer&diff=664 2021-01-27T16:11:50Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>'''[[HowTos|Was]] ist Ein Energizer?''' [[Kategorie:HowTo]] <br /> <br /> Unter einem Energizer versteht man ein kurzes, aufmunterndes Spiel, welches neue Energie in die Gruppe bringen soll, da man, anstatt über wichtige Schulthemen zu sprechen mal aufsteht und den Kopf frei bekommt.<br /> <br /> '''Warum ist ein Energizer sinnvoll?'''<br /> <br /> Ein Energizer ist in dem Punk sinnvoll, dass er vor allem junge Schüler neu motiviert und eine Abwechslung zum sonst so eintönigen Sitzungsablauf darstellt.<br /> <br /> '''Wie sollte man einen Energizer gestalten?'''<br /> <br /> Die besten Energizer sind kurz und brauchen nicht mehr als eine Minute um erklärt zu werden, oder sich aus dem Kontext erklären.<br /> <br /> Auch die Spieldauer sollte sich am besten auf maximal 5 Minuten beschränken, da sonst die Arbeitsatmosphäre nicht nur unterbrochen sondern verloren geht.<br /> <br /> Am besten eignen sich Spiele die bereits universell bekannt sind, oder in Kreisen von Schülervertretungen immer wieder auftauchen wie das „Schüttelspiel“.<br /> <br /> '''Eine Liste möglicher Spiele:''' <br /> <br /> '''Schüttelspiel''': eine Person schüttelt seine Arme in verschiedene Richtungen und ihr gegenüber macht es ihr nach, nur um danach selbst zu einer Person zu gehen und den Prozess zu wiederholen.<br /> <br /> '''Obstsalat''': Jeder Spieler bekommt ein Obst zugeschrieben, dass, wenn es aufgerufen wird von dem Spieler, der in der Mitte steht, aufstehen muss und sich einen neuen Platz suchen soll, es gibt einen Stuhl zu wenig deswegen bleibt immer ein Spieler übrig. Bei dem Ausruf „Obstsalat“ stehen alle Spieler auf.<br /> <br /> Eine Variation wo statt zugeordneten Obst, der Spieler in der Mitte einfach ein Fakt über sich nennt und alle die ihn Teilen aufstehen müssen, ist auch möglich.</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Das_Team&diff=656 2021-01-07T17:47:29Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>&lt;big&gt;'''Milan:'''&lt;/big&gt; Redaktion und Ansprechpartner zu Projektfragen, Sophie-Scholl-Schule, 12. Klasse,<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Pia:'''&lt;/big&gt; Content-Moderation, ehem. Rosa-Luxemburg-Gymnasium, Abi 2020,<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Benjamin:'''&lt;/big&gt; Technik-Support, How-To-Zuständiger, momentan Bundesfreiwilligendienst bei &quot;mehr als lernen&quot;, Coronabi 2020 am Droste-Hülshoff-Gymnasium in Zehlendorf<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Till:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, Heinrich-Hertz-Gymnasium, 12. Klasse, Auslandssemester in Norwegen<br /> <br /> '''&lt;big&gt;[[Benutzer:Mh|Max]]:&lt;/big&gt;''' Content-Moderation, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Adrian:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Topher:'''&lt;/big&gt; Projektleitung, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Willi:'''&lt;/big&gt; Redaktion, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Simon:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> == Hast du Lust, Teil unseres Teams zu werden? ==<br /> Schreibe uns eine Mail oder Nachricht auf Instagram oder wende dich an Benjamin!<br /> <br /> Kontakt: [mailto:info@schulgestaltungswiki.de info@schulgestaltungswiki.de]<br /> [[Kategorie:Wiki]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Das_Team&diff=655 2020-12-23T23:18:18Z

<p>Orgateam: Aufgabe</p> <hr /> <div>&lt;big&gt;'''Milan:'''&lt;/big&gt; Organisator, Redaktion und Ansprechpartner zu Projektfragen, Sophie-Scholl-Schule, 12. Klasse,<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Pia:'''&lt;/big&gt; Content-Moderation, ehem. Rosa-Luxemburg-Gymnasium, Abi 2020,<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Benjamin:'''&lt;/big&gt; Technik-Support, How-To-Zuständiger, momentan Bundesfreiwilligendienst bei &quot;mehr als lernen&quot;, Coronabi 2020 am Droste-Hülshoff-Gymnasium in Zehlendorf<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Till:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, Heinrich-Hertz-Gymnasium, 12. Klasse, Auslandssemester in Norwegen<br /> <br /> '''&lt;big&gt;[[Benutzer:Mh|Max]]:&lt;/big&gt;''' Content-Moderation, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Adrian:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Topher:'''&lt;/big&gt; Projektleitung, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Willi:'''&lt;/big&gt; Redaktion, Trainer bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Simon:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, BFD bei &quot;mehr als lernen&quot;<br /> <br /> == Hast du Lust, Teil unseres Teams zu werden? ==<br /> Schreibe uns eine Mail oder Nachricht auf Instagram oder wende dich an Benjamin!<br /> <br /> Kontakt: [mailto:info@schulgestaltungswiki.de info@schulgestaltungswiki.de]<br /> [[Kategorie:Wiki]]</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=HowTo:_Energizer&diff=641 2020-12-02T17:43:11Z

<p>Orgateam: versuche sie zu verlinken</p> <hr /> <div>'''[[HowTos|Was]] ist Ein Energizer?'''<br /> <br /> Unter einem Energizer versteht man ein kurzes, aufmunterndes Spiel, welches neue Energie in die Gruppe bringen soll, da man, anstatt über wichtige Schulthemen zu sprechen mal aufsteht und den Kopf frei bekommt.<br /> <br /> '''Warum ist ein Energizer sinnvoll?'''<br /> <br /> Ein Energizer ist in dem Punk sinnvoll, dass er vor allem junge Schüler neu motiviert und eine Abwechslung zum sonst so eintönigen Sitzungsablauf darstellt.<br /> <br /> '''Wie sollte man einen Energizer gestalten?'''<br /> <br /> Die besten Energizer sind kurz und brauchen nicht mehr als eine Minute um erklärt zu werden, oder sich aus dem Kontext erklären.<br /> <br /> Auch die Spieldauer sollte sich am besten auf maximal 5 Minuten beschränken, da sonst die Arbeitsatmosphäre nicht nur unterbrochen sondern verloren geht.<br /> <br /> Am besten eignen sich Spiele die bereits universell bekannt sind, oder in Kreisen von Schülervertretungen immer wieder auftauchen wie das „Schüttelspiel“.<br /> <br /> '''Eine Liste möglicher Spiele:''' <br /> <br /> '''Schüttelspiel''': eine Person schüttelt seine Arme in verschiedene Richtungen und ihr gegenüber macht es ihr nach, nur um danach selbst zu einer Person zu gehen und den Prozess zu wiederholen.<br /> <br /> '''Obstsalat''': Jeder Spieler bekommt ein Obst zugeschrieben, dass, wenn es aufgerufen wird von dem Spieler, der in der Mitte steht, aufstehen muss und sich einen neuen Platz suchen soll, es gibt einen Stuhl zu wenig deswegen bleibt immer ein Spieler übrig. Bei dem Ausruf „Obstsalat“ stehen alle Spieler auf.<br /> <br /> Eine Variation wo statt zugeordneten Obst, der Spieler in der Mitte einfach ein Fakt über sich nennt und alle die ihn Teilen aufstehen müssen, ist auch möglich.</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=HowTo:_Energizer&diff=640 2020-12-02T17:41:04Z

<p>Orgateam: Was sind Energizer und wie mache ich sie richtig</p> <hr /> <div>'''Was ist Ein Energizer?'''<br /> <br /> Unter einem Energizer versteht man ein kurzes, aufmunterndes Spiel, welches neue Energie in die Gruppe bringen soll, da man, anstatt über wichtige Schulthemen zu sprechen mal aufsteht und den Kopf frei bekommt.<br /> <br /> '''Warum ist ein Energizer sinnvoll?'''<br /> <br /> Ein Energizer ist in dem Punk sinnvoll, dass er vor allem junge Schüler neu motiviert und eine Abwechslung zum sonst so eintönigen Sitzungsablauf darstellt.<br /> <br /> '''Wie sollte man einen Energizer gestalten?'''<br /> <br /> Die besten Energizer sind kurz und brauchen nicht mehr als eine Minute um erklärt zu werden, oder sich aus dem Kontext erklären.<br /> <br /> Auch die Spieldauer sollte sich am besten auf maximal 5 Minuten beschränken, da sonst die Arbeitsatmosphäre nicht nur unterbrochen sondern verloren geht.<br /> <br /> Am besten eignen sich Spiele die bereits universell bekannt sind, oder in Kreisen von Schülervertretungen immer wieder auftauchen wie das „Schüttelspiel“.<br /> <br /> '''Eine Liste möglicher Spiele:''' <br /> <br /> '''Schüttelspiel''': eine Person schüttelt seine Arme in verschiedene Richtungen und ihr gegenüber macht es ihr nach, nur um danach selbst zu einer Person zu gehen und den Prozess zu wiederholen.<br /> <br /> '''Obstsalat''': Jeder Spieler bekommt ein Obst zugeschrieben, dass, wenn es aufgerufen wird von dem Spieler, der in der Mitte steht, aufstehen muss und sich einen neuen Platz suchen soll, es gibt einen Stuhl zu wenig deswegen bleibt immer ein Spieler übrig. Bei dem Ausruf „Obstsalat“ stehen alle Spieler auf.<br /> <br /> Eine Variation wo statt zugeordneten Obst, der Spieler in der Mitte einfach ein Fakt über sich nennt und alle die ihn Teilen aufstehen müssen, ist auch möglich.</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Benutzer_Diskussion:Eleni_Salge&diff=626 2020-11-24T16:49:40Z

<p>Orgateam: Willkommen!</p> <hr /> <div>'''Willkommen bei ''Schulgestaltungswiki''!'''<br /> Wir hoffen, dass du viele gute Informationen beisteuerst.<br /> Möglicherweise möchtest du zunächst die [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Ersten Schritte] lesen.<br /> Nochmal: Willkommen und viel Spaß! [[Benutzer:Orgateam|Orgateam]] ([[Benutzer Diskussion:Orgateam|Diskussion]]) 17:49, 24. Nov. 2020 (CET)</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Benutzer_Diskussion:LeonvG&diff=625 2020-11-24T16:48:07Z

<p>Orgateam: Willkommen!</p> <hr /> <div>'''Willkommen bei ''Schulgestaltungswiki''!'''<br /> Wir hoffen, dass du viele gute Informationen beisteuerst.<br /> Möglicherweise möchtest du zunächst die [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Ersten Schritte] lesen.<br /> Nochmal: Willkommen und viel Spaß! [[Benutzer:Orgateam|Orgateam]] ([[Benutzer Diskussion:Orgateam|Diskussion]]) 17:48, 24. Nov. 2020 (CET)</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Schulgestaltungsstammtisch&diff=622 2020-11-23T20:14:53Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>[[Datei:Logo Schulgestaltungsstammtisch.jpg|mini|Schulgestaltungsstammtisch - austauschen - inspirieren - neues lernen]]<br /> ----<br /> &lt;center&gt;&lt;span style=&quot;color:#008000&quot;&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;'''austauschen - inspirieren - neues lernen'''&lt;/big&gt;&lt;/big&gt; &lt;/span&gt;&lt;/center&gt;<br /> ----<br /> <br /> Du bist aktiv in Deiner Schule, aber Dir fehlt Inspiration und das nötige Handwerkszeug, um Dein Projekt umzusetzen? Du hast Lust Dich mit anderen aktiven Schüler/-innen auszutauschen und von deren Erfahrungen zu hören?<br /> <br /> Dann bist Du im Artikel zum Schulgestaltungsstammtisch genau richtig!<br /> <br /> <br /> Der nächste Stammtisch findet am Dienstag, den 24.11.2020 um 17 Uhr statt! <br /> <br /> Anmeldung jederzeit (ab Klasse 7) [https://forms.gle/ku5Y2gScUhd6BHpDA hier].<br /> <br /> == Was ist der Schulgestaltungsstammtisch? ==<br /> Austauschen - inspirieren - neues lernen: Die Bildungsinitiative “[https://mehralslernen.org mehr als lernen]” lädt Schüler/-innen ein, ihre Schule weiterzudenken, sich über Projekte auszutauschen, Inspiration von anderen Schulen zu sammeln und Ideen zu entwickeln. <br /> <br /> Der Schulgestaltungsstammtisch fördert die Vernetzung von aktiven Schüler/-innen und allen, die es noch werden wollen. Bei den monatlichen, vorerst digitalen Treffen stehen Kennenlernen, Inspirieren und Austauschen zu selbst mitgebrachten Themen im Vordergrund, es können aber auch schulübergreifend Projekte entwickelt werden. Mini-Fortbildungen ergänzen den Stammtisch und neu erlangtes Wissen kann direkt in die Schule getragen werden.<br /> <br /> == Wie und wo kann ich mich anmelden? ==<br /> Du kannst Dich jederzeit (ab Klasse 7) zum Schulgestaltungsstammtisch anmelden: <br /> <br /> https://forms.gle/ku5Y2gScUhd6BHpDA<br /> <br /> Die offizielle Anmeldung inkl. Datenschutzerklärung musst Du nur einmal ausfüllen, anschließend informieren wir Euch per E-Mail über weitere Treffen, für die Ihr dann jeweils zu- oder absagen könnt. Jede Teilnahme ist '''kostenfrei'''. <br /> <br /> Du kannst das Anmeldeformular gerne nutzen, um uns Deine Themenwünsche und Anliegen direkt mitzuteilen.<br /> <br /> == Was passiert beim nächsten Stammtisch? ==<br /> Der nächste Stammtisch findet am Dienstag, den '''24.11.2020 um 17 Uhr''' statt.<br /> <br /> Diese Themen werden u.a. Teil des ersten Treffens sein:<br /> <br /> * Wir lernen uns kennen :)<br /> * Eure Wünsche für alle weiteren Stammtischtreffen<br /> * Schulgestaltungswiki?! Wasn das?<br /> <br /> Weitere Termine sind voraussichtlich der '''03.12.2020''', der '''17.12.2020''' und der '''14.01.2021'''.<br /> <br /> == An wen kann ich mich wenden? ==<br /> Du hast eine Frage zum Schulgestaltungsstammtisch? Schreib gerne eine E - Mail an '''schulgestaltungs-stammtisch@mehralslernen.org'''.</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Benutzer_Diskussion:Mz&diff=619 2020-11-23T19:39:18Z

<p>Orgateam: Willkommen!</p> <hr /> <div>'''Willkommen bei ''Schulgestaltungswiki''!'''<br /> Wir hoffen, dass du viele gute Informationen beisteuerst.<br /> Möglicherweise möchtest du zunächst die [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Ersten Schritte] lesen.<br /> Nochmal: Willkommen und viel Spaß! [[Benutzer:Orgateam|Orgateam]] ([[Benutzer Diskussion:Orgateam|Diskussion]]) 20:39, 23. Nov. 2020 (CET)</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Benutzer_Diskussion:Marie_Gr%C3%BCndel&diff=408 2020-11-23T09:38:53Z

<p>Orgateam: Willkommen!</p> <hr /> <div>'''Willkommen bei ''Schulgestaltungswiki''!'''<br /> Wir hoffen, dass du viele gute Informationen beisteuerst.<br /> Möglicherweise möchtest du zunächst die [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Ersten Schritte] lesen.<br /> Nochmal: Willkommen und viel Spaß! [[Benutzer:Orgateam|Orgateam]] ([[Benutzer Diskussion:Orgateam|Diskussion]]) 10:38, 23. Nov. 2020 (CET)</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Benutzer_Diskussion:Mh&diff=203 2020-10-29T19:14:10Z

<p>Orgateam: Willkommen!</p> <hr /> <div>'''Willkommen bei ''SV-Wiki Berlin''!'''<br /> Wir hoffen, dass du viele gute Informationen beisteuerst.<br /> Möglicherweise möchtest du zunächst die [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Ersten Schritte] lesen.<br /> Nochmal: Willkommen und viel Spaß! [[Benutzer:Orgateam|Orgateam]] ([[Benutzer Diskussion:Orgateam|Diskussion]]) 20:14, 29. Okt. 2020 (CET)</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Das_Team&diff=202 2020-10-29T18:19:25Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>&lt;big&gt;'''Milan:'''&lt;/big&gt; Organisator und Ansprechpartner zu Projektfragen, Sophie-Scholl-Schule, 12. Klasse,&lt;br&gt;<br /> &lt;big&gt;'''Pia:'''&lt;/big&gt; Ansprechpartnerin für Vorstandsarbeit, ehem. Rosa-Luxemburg-Gymnasium, Abi 2020,&lt;br&gt;<br /> &lt;big&gt;'''Benjamin:'''&lt;/big&gt; Technik-Support, How-To-Zuständiger, momentan Bundesfreiwilligendienst bei &quot;mehr als lernen e.V.&quot;, Coronabi 2020 am Droste-Hülshoff-Gymnasium in Zehlendorf&lt;br&gt; <br /> &lt;big&gt;'''Till:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, Heinrich-Hertz-Gymnasium, 12. Klasse, Auslandssemester in Norwegen &lt;br&gt;</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Schulgestaltungswiki:Impressum&diff=201 2020-10-06T17:14:57Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>Unser Impressum: [https://docs.google.com/document/d/1XV02lsPm1Aj2PRDcY7b8AvQpgYpxYmJ6ON7bIGS60N0/edit?usp=sharing Impressum]<br /> <br /> Impressum<br /> Informationspflicht laut § 5 TMG.<br /> SV Vernetzungsplattform Berlin<br /> Milan Ide<br /> Auguststraße 71,<br /> 10117 Berlin,<br /> Deutschland<br /> Tel.: 030 – 25095844<br /> Fax: 030 – 25095843<br /> E-Mail: sv.berlin.website@gmail.com<br /> Quelle: Erstellt mit dem Impressum Generator von AdSimple in Kooperation mit bauenwir.de<br /> EU-Streitschlichtung<br /> Gemäß Verordnung über Online-Streitbeilegung in Verbraucherangelegenheiten (ODR-Verordnung) möchten wir Sie über die Online-Streitbeilegungsplattform (OS-Plattform) informieren.<br /> Verbraucher haben die Möglichkeit, Beschwerden an die Online Streitbeilegungsplattform der Europäischen Kommission unter http://ec.europa.eu/odr?tid=321187986 zu richten. 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HTTP-Cookies sind kleine Dateien, die von unserer Website auf Ihrem Computer gespeichert werden. Diese Cookie-Dateien werden automatisch im Cookie-Ordner, quasi dem “Hirn” Ihres Browsers, untergebracht. Ein Cookie besteht aus einem Namen und einem Wert. Bei der Definition eines Cookies müssen zusätzlich ein oder mehrere Attribute angegeben werden.<br /> Cookies speichern gewisse Nutzerdaten von Ihnen, wie beispielsweise Sprache oder persönliche Seiteneinstellungen. Wenn Sie unsere Seite wieder aufrufen, übermittelt Ihr Browser die „userbezogenen“ Informationen an unsere Seite zurück. Dank der Cookies weiß unsere Website, wer Sie sind und bietet Ihnen Ihre gewohnte Standardeinstellung. In einigen Browsern hat jedes Cookie eine eigene Datei, in anderen wie beispielsweise Firefox sind alle Cookies in einer einzigen Datei gespeichert.<br /> Es gibt sowohl Erstanbieter Cookies als auch Drittanbieter-Cookies. Erstanbieter-Cookies werden direkt von unserer Seite erstellt, Drittanbieter-Cookies werden von Partner-Webseiten (z.B. Google Analytics) erstellt. Jedes Cookie ist individuell zu bewerten, da jedes Cookie andere Daten speichert. Auch die Ablaufzeit eines Cookies variiert von ein paar Minuten bis hin zu ein paar Jahren. Cookies sind keine Software-Programme und enthalten keine Viren, Trojaner oder andere „Schädlinge“. Cookies können auch nicht auf Informationen Ihres PCs zugreifen.<br /> So können zum Beispiel Cookie-Daten aussehen:<br /> Name: _ga<br /> Ablaufzeit: 2 Jahre<br /> Verwendung: Unterscheidung der Webseitenbesucher<br /> Beispielhafter Wert: GA1.2.1326744211.152321187986<br /> Ein Browser sollte folgende Mindestgrößen unterstützen:<br /> Ein Cookie soll mindestens 4096 Bytes enthalten können<br /> Pro Domain sollen mindestens 50 Cookies gespeichert werden können<br /> Insgesamt sollen mindestens 3000 Cookies gespeichert werden können<br /> Welche Arten von Cookies gibt es?<br /> Die Frage welche Cookies wir im Speziellen verwenden, hängt von den verwendeten Diensten ab und wird in der folgenden Abschnitten der Datenschutzerklärung geklärt. An dieser Stelle möchten wir kurz auf die verschiedenen Arten von HTTP-Cookies eingehen.<br /> Man kann 4 Arten von Cookies unterscheiden:<br /> Unbedingt notwendige Cookies<br /> Diese Cookies sind nötig, um grundlegende Funktionen der Website sicherzustellen. Zum Beispiel braucht es diese Cookies, wenn ein User ein Produkt in den Warenkorb legt, dann auf anderen Seiten weitersurft und später erst zur Kasse geht. Durch diese Cookies wird der Warenkorb nicht gelöscht, selbst wenn der User sein Browserfenster schließt.<br /> Funktionelle Cookies<br /> Diese Cookies sammeln Infos über das Userverhalten und ob der User etwaige Fehlermeldungen bekommt. Zudem werden mithilfe dieser Cookies auch die Ladezeit und das Verhalten der Website bei verschiedenen Browsern gemessen.<br /> Zielorientierte Cookies<br /> Diese Cookies sorgen für eine bessere Nutzerfreundlichkeit. Beispielsweise werden eingegebene Standorte, Schriftgrößen oder Formulardaten gespeichert.<br /> Werbe-Cookies<br /> Diese Cookies werden auch Targeting-Cookies genannt. Sie dienen dazu dem User individuell angepasste Werbung zu liefern. Das kann sehr praktisch, aber auch sehr nervig sein.<br /> Üblicherweise werden Sie beim erstmaligen Besuch einer Webseite gefragt, welche dieser Cookiearten Sie zulassen möchten. Und natürlich wird diese Entscheidung auch in einem Cookie gespeichert.<br /> Wie kann ich Cookies löschen?<br /> Wie und ob Sie Cookies verwenden wollen, entscheiden Sie selbst. Unabhängig von welchem Service oder welcher Website die Cookies stammen, haben Sie immer die Möglichkeit Cookies zu löschen, nur teilweise zuzulassen oder zu deaktivieren. Zum Beispiel können Sie Cookies von Drittanbietern blockieren, aber alle anderen Cookies zulassen.<br /> Wenn Sie feststellen möchten, welche Cookies in Ihrem Browser gespeichert wurden, wenn Sie Cookie-Einstellungen ändern oder löschen wollen, können Sie dies in Ihren Browser-Einstellungen finden:<br /> Chrome: Cookies in Chrome löschen, aktivieren und verwalten<br /> Safari: Verwalten von Cookies und Websitedaten mit Safari<br /> Firefox: Cookies löschen, um Daten zu entfernen, die Websites auf Ihrem Computer abgelegt haben<br /> Internet Explorer: Löschen und Verwalten von Cookies<br /> Microsoft Edge: Löschen und Verwalten von Cookies<br /> Falls Sie grundsätzlich keine Cookies haben wollen, können Sie Ihren Browser so einrichten, dass er Sie immer informiert, wenn ein Cookie gesetzt werden soll. So können Sie bei jedem einzelnen Cookie entscheiden, ob Sie das Cookie erlauben oder nicht. Die Vorgangsweise ist je nach Browser verschieden. Am besten ist es Sie suchen die Anleitung in Google mit dem Suchbegriff “Cookies löschen Chrome” oder “Cookies deaktivieren Chrome” im Falle eines Chrome Browsers oder tauschen das Wort “Chrome” gegen den Namen Ihres Browsers, z.B. Edge, Firefox, Safari aus.<br /> Wie sieht es mit meinem Datenschutz aus?<br /> Seit 2009 gibt es die sogenannten „Cookie-Richtlinien“. Darin ist festgehalten, dass das Speichern von Cookies eine Einwilligung des Website-Besuchers (also von Ihnen) verlangt. Innerhalb der EU-Länder gibt es allerdings noch sehr unterschiedliche Reaktionen auf diese Richtlinien. In Deutschland wurden die Cookie-Richtlinien nicht als nationales Recht umgesetzt. Stattdessen erfolgte die Umsetzung dieser Richtlinie weitgehend in § 15 Abs.3 des Telemediengesetzes (TMG).<br /> Wenn Sie mehr über Cookies wissen möchten und vor technischen Dokumentationen nicht zurückscheuen, empfehlen wir https://tools.ietf.org/html/rfc6265, dem Request for Comments der Internet Engineering Task Force (IETF) namens “HTTP State Management Mechanism”.<br /> Speicherung persönlicher Daten<br /> Persönliche Daten, die Sie uns auf dieser Website elektronisch übermitteln, wie zum Beispiel Name, E-Mail-Adresse, Adresse oder andere persönlichen Angaben im Rahmen der Übermittlung eines Formulars oder Kommentaren im Blog, werden von uns gemeinsam mit dem Zeitpunkt und der IP-Adresse nur zum jeweils angegebenen Zweck verwendet, sicher verwahrt und nicht an Dritte weitergegeben.<br /> Wir nutzen Ihre persönlichen Daten somit nur für die Kommunikation mit jenen Besuchern, die Kontakt ausdrücklich wünschen und für die Abwicklung der auf dieser Webseite angebotenen Dienstleistungen und Produkte. Wir geben Ihre persönlichen Daten ohne Zustimmung nicht weiter, können jedoch nicht ausschließen, dass diese Daten beim Vorliegen von rechtswidrigem Verhalten eingesehen werden.<br /> Wenn Sie uns persönliche Daten per E-Mail schicken – somit abseits dieser Webseite – können wir keine sichere Übertragung und den Schutz Ihrer Daten garantieren. Wir empfehlen Ihnen, vertrauliche Daten niemals unverschlüsselt per E-Mail zu übermitteln.<br /> Die Rechtsgrundlage besteht nach Artikel 6 Absatz 1 a DSGVO (Rechtmäßigkeit der Verarbeitung) darin, dass Sie uns die Einwilligung zur Verarbeitung der von Ihnen eingegebenen Daten geben. Sie können diesen Einwilligung jederzeit widerrufen – eine formlose E-Mail reicht aus, Sie finden unsere Kontaktdaten im Impressum.<br /> Rechte laut Datenschutzgrundverordnung<br /> Ihnen stehen laut den Bestimmungen der DSGVO grundsätzlich die folgende Rechte zu:<br /> Recht auf Berichtigung (Artikel 16 DSGVO)<br /> Recht auf Löschung („Recht auf Vergessenwerden“) (Artikel 17 DSGVO)<br /> Recht auf Einschränkung der Verarbeitung (Artikel 18 DSGVO)<br /> Recht auf Benachrichtigung – Mitteilungspflicht im Zusammenhang mit der Berichtigung oder Löschung personenbezogener Daten oder der Einschränkung der Verarbeitung (Artikel 19 DSGVO)<br /> Recht auf Datenübertragbarkeit (Artikel 20 DSGVO)<br /> Widerspruchsrecht (Artikel 21 DSGVO)<br /> Recht, nicht einer ausschließlich auf einer automatisierten Verarbeitung — einschließlich Profiling — beruhenden Entscheidung unterworfen zu werden (Artikel 22 DSGVO)<br /> Wenn Sie glauben, dass die Verarbeitung Ihrer Daten gegen das Datenschutzrecht verstößt oder Ihre datenschutzrechtlichen Ansprüche sonst in einer Weise verletzt worden sind, können Sie sich an die Bundesbeauftragte für den Datenschutz und die Informationsfreiheit (BfDI) wenden.<br /> Auswertung des Besucherverhaltens<br /> In der folgenden Datenschutzerklärung informieren wir Sie darüber, ob und wie wir Daten Ihres Besuchs dieser Website auswerten. Die Auswertung der gesammelten Daten erfolgt in der Regel anonym und wir können von Ihrem Verhalten auf dieser Website nicht auf Ihre Person schließen.<br /> Mehr über Möglichkeiten dieser Auswertung der Besuchsdaten zu widersprechen erfahren Sie in der folgenden Datenschutzerklärung.<br /> TLS-Verschlüsselung mit https<br /> Wir verwenden https um Daten abhörsicher im Internet zu übertragen (Datenschutz durch Technikgestaltung Artikel 25 Absatz 1 DSGVO). Durch den Einsatz von TLS (Transport Layer Security), einem Verschlüsselungsprotokoll zur sicheren Datenübertragung im Internet können wir den Schutz vertraulicher Daten sicherstellen. Sie erkennen die Benutzung dieser Absicherung der Datenübertragung am kleinen Schloßsymbol links oben im Browser und der Verwendung des Schemas https (anstatt http) als Teil unserer Internetadresse.<br /> Google Maps Datenschutzerklärung<br /> Wir benützen auf unserer Website Google Maps der Firma Google Inc. Für den europäischen Raum ist das Unternehmen Google Ireland Limited (Gordon House, Barrow Street Dublin 4, Irland) für alle Google-Dienste verantwortlich. Mit Google Maps können wir Ihnen Standorte besser zeigen und damit unser Service an Ihre Bedürfnisse anpassen. Durch die Verwendung von Google Maps werden Daten an Google übertragen und auf den Google-Servern gespeichert. Hier wollen wir nun genauer darauf eingehen, was Google Maps ist, warum wir diesen Google-Dienst in Anspruch nehmen, welche Daten gespeichert werden und wie Sie dies unterbinden können.<br /> Was ist Google Maps?<br /> Google Maps ist ein Internet-Kartendienst der Firma Google. Mit Google Maps können Sie online über einen PC, ein Tablet oder eine App genaue Standorte von Städten, Sehenswürdigkeiten, Unterkünften oder Unternehmen suchen. Wenn Unternehmen auf Google My Business vertreten sind, werden neben dem Standort noch weitere Informationen über die Firma angezeigt. Um die Anfahrtsmöglichkeit anzuzeigen, können Kartenausschnitte eines Standorts mittels HTML-Code in eine Website eingebunden werden. Google Maps zeigt die Erdoberfläche als Straßenkarte oder als Luft- bzw. Satellitenbild. Dank der Street View Bilder und den hochwertigen Satellitenbildern sind sehr genaue Darstellungen möglich.<br /> Warum verwenden wir Google Maps auf unserer Webseite?<br /> All unsere Bemühungen auf dieser Seite verfolgen das Ziel, Ihnen eine nützliche und sinnvolle Zeit auf unserer Webseite zu bieten. Durch die Einbindung von Google Maps können wir Ihnen die wichtigsten Informationen zu diversen Standorten liefern. Sie sehen auf einen Blick wo wir unseren Firmensitz haben. Die Wegbeschreibung zeigt Ihnen immer den besten bzw. schnellsten Weg zu uns. Sie können den Anfahrtsweg für Routen mit dem Auto, mit öffentlichen Verkehrsmitteln, zu Fuß oder mit dem Fahrrad abrufen. Für uns ist die Bereitstellung von Google Maps Teil unseres Kundenservice.<br /> Welche Daten werden von Google Maps gespeichert?<br /> Damit Google Maps ihren Dienst vollständig anbieten kann, muss das Unternehmen Daten von Ihnen aufnehmen und speichern. Dazu zählen unter anderem die eingegebenen Suchbegriffe, Ihre IP-Adresse und auch die Breiten- bzw. Längenkoordinaten. Benutzen Sie die Routenplaner-Funktion wird auch die eingegebene Startadresse gespeichert. Diese Datenspeicherung passiert allerdings auf den Webseiten von Google Maps. Wir können Sie darüber nur informieren, aber keinen Einfluss nehmen. Da wir Google Maps in unsere Webseite eingebunden haben, setzt Google mindestens ein Cookie (Name: NID) in Ihrem Browser. Dieses Cookie speichert Daten über Ihr Userverhalten. Google nutzt diese Daten in erster Linie, um eigene Dienste zu optimieren und individuelle, personalisierte Werbung für Sie bereitzustellen.<br /> Folgendes Cookie wird aufgrund der Einbindung von Google Maps in Ihrem Browser gesetzt:<br /> Name: NID<br /> Wert: 188=h26c1Ktha7fCQTx8rXgLyATyITJ321187986-5<br /> Verwendungszweck: NID wird von Google verwendet, um Werbeanzeigen an Ihre Google-Suche anzupassen. Mit Hilfe des Cookies „erinnert“ sich Google an Ihre am häufigsten eingegebenen Suchanfragen oder Ihre frühere Interaktion mit Anzeigen. So bekommen Sie immer maßgeschneiderte Werbeanzeigen. Das Cookie enthält eine einzigartige ID, die Google benutzt, um Ihre persönlichen Einstellungen für Werbezwecke zu sammeln.<br /> Ablaufdatum: nach 6 Monaten<br /> Anmerkung: Wir können bei den Angaben der gespeicherten Daten keine Vollständigkeit gewährleisten. Speziell bei der Verwendung von Cookies sind Veränderungen nie auszuschließen. Um das Cookie NID zu identifizieren, wurde eine eigene Testseite angelegt, wo ausschließlich Google Maps eingebunden war.<br /> Wie lange und wo werden die Daten gespeichert?<br /> Die Google-Server stehen in Rechenzentren auf der ganzen Welt. Die meisten Server befinden sich allerdings in Amerika. Aus diesem Grund werden Ihre Daten auch vermehrt in den USA gespeichert. Hier können Sie genau nachlesen wo sich die Google-Rechenzentren befinden: https://www.google.com/about/datacenters/inside/locations/?hl=de<br /> Die Daten verteilt Google auf verschiedenen Datenträgern. Dadurch sind die Daten schneller abrufbar und werden vor etwaigen Manipulationsversuchen besser geschützt. Jedes Rechenzentrum hat auch spezielle Notfallprogramme. Wenn es zum Beispiel Probleme bei der Google-Hardware gibt oder eine Naturkatastrophe die Server lahm legt, bleiben die Daten ziemlich sicher trotzdem geschützt.<br /> Manche Daten speichert Google für einen festgelegten Zeitraum. Bei anderen Daten bietet Google lediglich die Möglichkeit, diese manuell zu löschen. Weiters anonymisiert das Unternehmen auch Informationen (wie zum Beispiel Werbedaten) in Serverprotokollen, indem es einen Teil der IP-Adresse und Cookie-Informationen nach 9 bzw.18 Monaten löscht.<br /> Wie kann ich meine Daten löschen bzw. die Datenspeicherung verhindern?<br /> Mit der 2019 eingeführten automatischen Löschfunktion von Standort- und Aktivitätsdaten werden Informationen zur Standortbestimmung und Web-/App-Aktivität – abhängig von Ihrer Entscheidung – entweder 3 oder 18 Monate gespeichert und dann gelöscht. Zudem kann man diese Daten über das Google-Konto auch jederzeit manuell aus dem Verlauf löschen. Wenn Sie Ihre Standorterfassung vollständig verhindern wollen, müssen Sie im Google-Konto die Rubrik „Web- und App-Aktivität“ pausieren. Klicken Sie „Daten und Personalisierung“ und dann auf die Option „Aktivitätseinstellung“. Hier können Sie die Aktivitäten ein- oder ausschalten.<br /> In Ihrem Browser können Sie weiters auch einzelne Cookies deaktivieren, löschen oder verwalten. Je nach dem welchen Browser Sie verwenden, funktioniert dies immer etwas anders. Die folgenden Anleitungen zeigen, wie Sie Cookies in Ihrem Browser verwalten:<br /> Chrome: Cookies in Chrome löschen, aktivieren und verwalten<br /> Safari: Verwalten von Cookies und Websitedaten mit Safari<br /> Firefox: Cookies löschen, um Daten zu entfernen, die Websites auf Ihrem Computer abgelegt haben<br /> Internet Explorer: Löschen und Verwalten von Cookies<br /> Microsoft Edge: Löschen und Verwalten von Cookies<br /> Falls Sie grundsätzlich keine Cookies haben wollen, können Sie Ihren Browser so einrichten, dass er Sie immer informiert, wenn ein Cookie gesetzt werden soll. So können Sie bei jedem einzelnen Cookie entscheiden, ob Sie es erlauben oder nicht.<br /> Google ist aktiver Teilnehmer beim EU-U.S. Privacy Shield Framework, wodurch der korrekte und sichere Datentransfer persönlicher Daten geregelt wird. Mehr Informationen dazu finden Sie auf https://www.privacyshield.gov/participant?id=a2zt000000001L5AAI. Wenn Sie mehr über die Datenverarbeitung von Google erfahren wollen, empfehlen wir Ihnen die hauseigene Datenschutzerklärung des Unternehmens unter https://policies.google.com/privacy?hl=de.<br /> Google Fonts Datenschutzerklärung<br /> Auf unserer Website verwenden wir Google Fonts. Das sind die “Google-Schriften” der Firma Google Inc. Für den europäischen Raum ist das Unternehmen Google Ireland Limited (Gordon House, Barrow Street Dublin 4, Irland) für alle Google-Dienste verantwortlich.<br /> Für die Verwendung von Google-Schriftarten müssen Sie sich nicht anmelden bzw. ein Passwort hinterlegen. Weiters werden auch keine Cookies in Ihrem Browser gespeichert. Die Dateien (CSS, Schriftarten/Fonts) werden über die Google-Domains fonts.googleapis.com und fonts.gstatic.com angefordert. Laut Google sind die Anfragen nach CSS und Schriften vollkommen getrennt von allen anderen Google-Diensten. Wenn Sie ein Google-Konto haben, brauchen Sie keine Sorge haben, dass Ihre Google-Kontodaten, während der Verwendung von Google Fonts, an Google übermittelt werden. Google erfasst die Nutzung von CSS (Cascading Style Sheets) und der verwendeten Schriftarten und speichert diese Daten sicher. Wie die Datenspeicherung genau aussieht, werden wir uns noch im Detail ansehen.<br /> Was sind Google Fonts?<br /> Google Fonts (früher Google Web Fonts) ist ein Verzeichnis mit über 800 Schriftarten, die Google seinen Nutzern kostenlos zu Verfügung stellt.<br /> Viele dieser Schriftarten sind unter der SIL Open Font License veröffentlicht, während andere unter der Apache-Lizenz veröffentlicht wurden. Beides sind freie Software-Lizenzen.<br /> Warum verwenden wir Google Fonts auf unserer Webseite?<br /> Mit Google Fonts können wir auf unserer eigenen Webseite Schriften nutzen, doch müssen sie nicht auf unseren eigenen Server hochladen. Google Fonts ist ein wichtiger Baustein, um die Qualität unserer Webseite hoch zu halten. Alle Google-Schriften sind automatisch für das Web optimiert und dies spart Datenvolumen und ist speziell für die Verwendung mit mobilen Endgeräten ein großer Vorteil. Wenn Sie unsere Seite besuchen, sorgt die niedrige Dateigröße für eine schnelle Ladezeit. Des Weiteren sind Google Fonts sichere Web Fonts. Unterschiedliche Bildsynthese-Systeme (Rendering) in verschiedenen Browsern, Betriebssystemen und mobilen Endgeräten können zu Fehlern führen. Solche Fehler können teilweise Texte bzw. ganze Webseiten optisch verzerren. Dank des schnellen Content Delivery Networks (CDN) gibt es mit Google Fonts keine plattformübergreifenden Probleme. Google Fonts unterstützt alle gängigen Browser (Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera) und funktioniert zuverlässig auf den meisten modernen mobilen Betriebssystemen, einschließlich Android 2.2+ und iOS 4.2+ (iPhone, iPad, iPod). Wir verwenden die Google Fonts also, damit wir unser gesamtes Online-Service so schön und einheitlich wie möglich darstellen können.<br /> Welche Daten werden von Google gespeichert?<br /> Wenn Sie unsere Webseite besuchen, werden die Schriften über einen Google-Server nachgeladen. Durch diesen externen Aufruf werden Daten an die Google-Server übermittelt. So erkennt Google auch, dass Sie bzw. Ihre IP-Adresse unsere Webseite besuchen. Die Google Fonts API wurde entwickelt, um Verwendung, Speicherung und Erfassung von Endnutzerdaten auf das zu reduzieren, was für eine ordentliche Bereitstellung von Schriften nötig ist. API steht übrigens für „Application Programming Interface“ und dient unter anderem als Datenübermittler im Softwarebereich.<br /> Google Fonts speichert CSS- und Schrift-Anfragen sicher bei Google und ist somit geschützt. Durch die gesammelten Nutzungszahlen kann Google feststellen, wie gut die einzelnen Schriften ankommen. Die Ergebnisse veröffentlicht Google auf internen Analyseseiten, wie beispielsweise Google Analytics. Zudem verwendet Google auch Daten des eigenen Web-Crawlers, um festzustellen, welche Webseiten Google-Schriften verwenden. Diese Daten werden in der BigQuery-Datenbank von Google Fonts veröffentlicht. Unternehmer und Entwickler nützen das Google-Webservice BigQuery, um große Datenmengen untersuchen und bewegen zu können.<br /> Zu bedenken gilt allerdings noch, dass durch jede Google Font Anfrage auch Informationen wie Spracheinstellungen, IP-Adresse, Version des Browsers, Bildschirmauflösung des Browsers und Name des Browsers automatisch an die Google-Server übertragen werden. Ob diese Daten auch gespeichert werden, ist nicht klar feststellbar bzw. wird von Google nicht eindeutig kommuniziert.<br /> Wie lange und wo werden die Daten gespeichert?<br /> Anfragen für CSS-Assets speichert Google einen Tag lang auf seinen Servern, die hauptsächlich außerhalb der EU angesiedelt sind. Das ermöglicht uns, mithilfe eines Google-Stylesheets die Schriftarten zu nutzen. Ein Stylesheet ist eine Formatvorlage, über die man einfach und schnell z.B. das Design bzw. die Schriftart einer Webseite ändern kann.<br /> Die Font-Dateien werden bei Google ein Jahr gespeichert. Google verfolgt damit das Ziel, die Ladezeit von Webseiten grundsätzlich zu verbessern. Wenn Millionen von Webseiten auf die gleichen Schriften verweisen, werden sie nach dem ersten Besuch zwischengespeichert und erscheinen sofort auf allen anderen später besuchten Webseiten wieder. Manchmal aktualisiert Google Schriftdateien, um die Dateigröße zu reduzieren, die Abdeckung von Sprache zu erhöhen und das Design zu verbessern.<br /> Wie kann ich meine Daten löschen bzw. die Datenspeicherung verhindern?<br /> Jene Daten, die Google für einen Tag bzw. ein Jahr speichert können nicht einfach gelöscht werden. Die Daten werden beim Seitenaufruf automatisch an Google übermittelt. Um diese Daten vorzeitig löschen zu können, müssen Sie den Google-Support auf https://support.google.com/?hl=de&amp;tid=321187986 kontaktieren. Datenspeicherung verhindern Sie in diesem Fall nur, wenn Sie unsere Seite nicht besuchen.<br /> Anders als andere Web-Schriften erlaubt uns Google uneingeschränkten Zugriff auf alle Schriftarten. Wir können also unlimitiert auf ein Meer an Schriftarten zugreifen und so das Optimum für unsere Webseite rausholen. Mehr zu Google Fonts und weiteren Fragen finden Sie auf https://developers.google.com/fonts/faq?tid=321187986. Dort geht zwar Google auf datenschutzrelevante Angelegenheiten ein, doch wirklich detaillierte Informationen über Datenspeicherung sind nicht enthalten. Es ist relativ schwierig, von Google wirklich präzise Informationen über gespeicherten Daten zu bekommen.<br /> Welche Daten grundsätzlich von Google erfasst werden und wofür diese Daten verwendet werden, können Sie auch auf https://www.google.com/intl/de/policies/privacy/ nachlesen.<br /> Google Fonts Lokal Datenschutzerklärung<br /> Auf unserer Website nutzen wir Google Fonts der Firma Google Inc. Für den europäischen Raum ist das Unternehmen Google Ireland Limited (Gordon House, Barrow Street Dublin 4, Irland) verantwortlich. Wir haben die Google-Schriftarten lokal, d.h. auf unserem Webserver – nicht auf den Servern von Google – eingebunden. Dadurch gibt es keine Verbindung zu Google-Servern und somit auch keine Datenübertragung oder Speicherung.<br /> Was sind Google Fonts?<br /> Früher nannte man Google Fonts auch Google Web Fonts. Dabei handelt es sich um ein interaktives Verzeichnis mit über 800 Schriftarten, die Google kostenlos bereitstellt. Mit Google Fonts könnte man Schriften nutzen, ohne sie auf den eigenen Server hochzuladen. Doch um diesbezüglich jede Informationsübertragung zu Google-Servern zu unterbinden, haben wir die Schriftarten auf unseren Server heruntergeladen. Auf diese Weise handeln wir datenschutzkonform und senden keine Daten an Google Fonts weiter.<br /> Anders als andere Web-Schriften erlaubt uns Google uneingeschränkten Zugriff auf alle Schriftarten. Wir können also unlimitiert auf ein Meer an Schriftarten zugreifen und so das Optimum für unsere Webseite rausholen. Mehr zu Google Fonts und weiteren Fragen finden Sie auf https://developers.google.com/fonts/faq?tid=321187986.<br /> Eingebettete Social Media Elemente Datenschutzerklärung<br /> Wir binden auf unserer Webseite Elemente von Social Media Diensten ein um Bilder, Videos und Texte anzuzeigen.<br /> Durch den Besuch von Seiten die diese Elemente darstellen, werden Daten von Ihrem Browser zum jeweiligen Social Media Dienst übertragen und dort gespeichert. Wir haben keinen Zugriff auf diese Daten.<br /> Die folgenden Links führen Sie zu den Seiten der jeweiligen Social Media Dienste wo erklärt wird, wie diese mit Ihren Daten umgehen:<br /> Instagram-Datenschutzrichtlinie: https://help.instagram.com/519522125107875<br /> Für YouTube gilt die Google Datenschutzerklärung: https://policies.google.com/privacy?hl=de<br /> Facebook-Datenrichtline: https://www.facebook.com/about/privacy<br /> Twitter Datenschutzrichtlinie: https://twitter.com/de/privacy<br /> YouTube Datenschutzerklärung<br /> Wir haben auf unserer Website YouTube-Videos eingebaut. So können wir Ihnen interessante Videos direkt auf unserer Seite präsentieren. YouTube ist ein Videoportal, das seit 2006 eine Tochterfirma von Google ist. Betrieben wird das Videoportal durch YouTube, LLC, 901 Cherry Ave., San Bruno, CA 94066, USA. Wenn Sie auf unserer Website eine Seite aufrufen, die ein YouTube-Video eingebettet hat, verbindet sich Ihr Browser automatisch mit den Servern von YouTube bzw. Google. Dabei werden (je nach Einstellungen) verschiedene Daten übertragen. Für die gesamte Datenverarbeitung im europäischen Raum ist Google Ireland Limited (Gordon House, Barrow Street Dublin 4, Irland) verantwortlich.<br /> Im Folgenden wollen wir Ihnen genauer erklären, welche Daten verarbeitet werden, warum wir YouTube-Videos eingebunden haben und wie Sie Ihre Daten verwalten oder löschen können.<br /> Was ist YouTube?<br /> Auf YouTube können die User kostenlos Videos ansehen, bewerten, kommentieren und selbst hochladen. Über die letzten Jahre wurde YouTube zu einem der wichtigsten Social-Media-Kanäle weltweit. Damit wir Videos auf unserer Webseite anzeigen können, stellt YouTube einen Codeausschnitt zur Verfügung, den wir auf unserer Seite eingebaut haben.<br /> Warum verwenden wir YouTube-Videos auf unserer Webseite?<br /> YouTube ist die Videoplattform mit den meisten Besuchern und dem besten Content. Wir sind bemüht, Ihnen die bestmögliche User-Erfahrung auf unserer Webseite zu bieten. Und natürlich dürfen interessante Videos dabei nicht fehlen. Mithilfe unserer eingebetteten Videos stellen wir Ihnen neben unseren Texten und Bildern weiteren hilfreichen Content zur Verfügung. Zudem wird unsere Webseite auf der Google-Suchmaschine durch die eingebetteten Videos leichter gefunden. Auch wenn wir über Google Ads Werbeanzeigen schalten, kann Google – dank der gesammelten Daten – diese Anzeigen wirklich nur Menschen zeigen, die sich für unsere Angebote interessieren.<br /> Welche Daten werden von YouTube gespeichert?<br /> Sobald Sie eine unserer Seiten besuchen, die ein YouTube-Video eingebaut hat, setzt YouTube zumindest ein Cookie, das Ihre IP-Adresse und unsere URL speichert. Wenn Sie in Ihrem YouTube-Konto eingeloggt sind, kann YouTube Ihre Interaktionen auf unserer Webseite meist mithilfe von Cookies Ihrem Profil zuordnen. Dazu zählen Daten wie Sitzungsdauer, Absprungrate, ungefährer Standort, technische Informationen wie Browsertyp, Bildschirmauflösung oder Ihr Internetanbieter. Weitere Daten können Kontaktdaten, etwaige Bewertungen, das Teilen von Inhalten über Social Media oder das Hinzufügen zu Ihren Favoriten auf YouTube sein.<br /> Wenn Sie nicht in einem Google-Konto oder einem Youtube-Konto angemeldet sind, speichert Google Daten mit einer eindeutigen Kennung, die mit Ihrem Gerät, Browser oder App verknüpft sind. So bleibt beispielsweise Ihre bevorzugte Spracheinstellung beibehalten. Aber viele Interaktionsdaten können nicht gespeichert werden, da weniger Cookies gesetzt werden.<br /> In der folgenden Liste zeigen wir Cookies, die in einem Test im Browser gesetzt wurden. Wir zeigen einerseits Cookies, die ohne angemeldeten YouTube-Konto gesetzt werden. Andererseits zeigen wir Cookies, die mit angemeldetem Account gesetzt werden. Die Liste kann keinen Vollständigkeitsanspruch erheben, weil die Userdaten immer von den Interaktionen auf YouTube abhängen.<br /> Name: YSC<br /> Wert: b9-CV6ojI5Y321187986-1<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie registriert eine eindeutige ID, um Statistiken des gesehenen Videos zu speichern.<br /> Ablaufdatum: nach Sitzungsende<br /> Name: PREF<br /> Wert: f1=50000000<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie registriert ebenfalls Ihre eindeutige ID. Google bekommt über PREF Statistiken, wie Sie YouTube-Videos auf unserer Webseite verwenden.<br /> Ablaufdatum: nach 8 Monaten<br /> Name: GPS<br /> Wert: 1<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie registriert Ihre eindeutige ID auf mobilen Geräten, um den GPS-Standort zu tracken.<br /> Ablaufdatum: nach 30 Minuten<br /> Name: VISITOR_INFO1_LIVE<br /> Wert: 95Chz8bagyU<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie versucht die Bandbreite des Users auf unseren Webseiten (mit eingebautem YouTube-Video) zu schätzen.<br /> Ablaufdatum: nach 8 Monaten<br /> Weitere Cookies, die gesetzt werden, wenn Sie mit Ihrem YouTube-Konto angemeldet sind:<br /> Name: APISID<br /> Wert: zILlvClZSkqGsSwI/AU1aZI6HY7321187986-<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie wird verwendet, um ein Profil über Ihre Interessen zu erstellen. Genützt werden die Daten für personalisierte Werbeanzeigen.<br /> Ablaufdatum: nach 2 Jahren<br /> Name: CONSENT<br /> Wert: YES+AT.de+20150628-20-0<br /> Verwendungszweck: Das Cookie speichert den Status der Zustimmung eines Users zur Nutzung unterschiedlicher Services von Google. CONSENT dient auch der Sicherheit, um User zu überprüfen und Userdaten vor unbefugten Angriffen zu schützen.<br /> Ablaufdatum: nach 19 Jahren<br /> Name: HSID<br /> Wert: AcRwpgUik9Dveht0I<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie wird verwendet, um ein Profil über Ihre Interessen zu erstellen. Diese Daten helfen personalisierte Werbung anzeigen zu können.<br /> Ablaufdatum: nach 2 Jahren<br /> Name: LOGIN_INFO<br /> Wert: AFmmF2swRQIhALl6aL…<br /> Verwendungszweck: In diesem Cookie werden Informationen über Ihre Login-Daten gespeichert.<br /> Ablaufdatum: nach 2 Jahren<br /> Name: SAPISID<br /> Wert: 7oaPxoG-pZsJuuF5/AnUdDUIsJ9iJz2vdM<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie funktioniert, indem es Ihren Browser und Ihr Gerät eindeutig identifiziert. Es wird verwendet, um ein Profil über Ihre Interessen zu erstellen.<br /> Ablaufdatum: nach 2 Jahren<br /> Name: SID<br /> Wert: oQfNKjAsI321187986-<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie speichert Ihre Google-Konto-ID und Ihren letzten Anmeldezeitpunkt in digital signierter und verschlüsselter Form.<br /> Ablaufdatum: nach 2 Jahren<br /> Name: SIDCC<br /> Wert: AN0-TYuqub2JOcDTyL<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie speichert Informationen, wie Sie die Webseite nutzen und welche Werbung Sie vor dem Besuch auf unserer Seite möglicherweise gesehen haben.<br /> Ablaufdatum: nach 3 Monaten<br /> Wie lange und wo werden die Daten gespeichert?<br /> Die Daten, die YouTube von Ihnen erhält und verarbeitet werden auf den Google-Servern gespeichert. Die meisten dieser Server befinden sich in Amerika. Unter https://www.google.com/about/datacenters/inside/locations/?hl=de sehen Sie genau wo sich die Google-Rechenzentren befinden. Ihre Daten sind auf den Servern verteilt. So sind die Daten schneller abrufbar und vor Manipulation besser geschützt.<br /> Die erhobenen Daten speichert Google unterschiedlich lang. Manche Daten können Sie jederzeit löschen, andere werden automatisch nach einer begrenzten Zeit gelöscht und wieder andere werden von Google über längere Zeit gespeichert. Einige Daten (wie Elemente aus „Meine Aktivität“, Fotos oder Dokumente, Produkte), die in Ihrem Google-Konto gespeichert sind, bleiben so lange gespeichert, bis Sie sie löschen. Auch wenn Sie nicht in einem Google-Konto angemeldet sind, können Sie einige Daten, die mit Ihrem Gerät, Browser oder App verknüpft sind, löschen.<br /> Wie kann ich meine Daten löschen bzw. die Datenspeicherung verhindern?<br /> Grundsätzlich können Sie Daten im Google Konto manuell löschen. Mit der 2019 eingeführten automatische Löschfunktion von Standort- und Aktivitätsdaten werden Informationen abhängig von Ihrer Entscheidung – entweder 3 oder 18 Monate gespeichert und dann gelöscht.<br /> Unabhängig, ob Sie ein Google-Konto haben oder nicht, können Sie Ihren Browser so konfigurieren, dass Cookies von Google gelöscht bzw. deaktiviert werden. Je nach dem welchen Browser Sie verwenden, funktioniert dies auf unterschiedliche Art und Weise. Die folgenden Anleitungen zeigen, wie Sie Cookies in Ihrem Browser verwalten:<br /> Chrome: Cookies in Chrome löschen, aktivieren und verwalten<br /> Safari: Verwalten von Cookies und Websitedaten mit Safari<br /> Firefox: Cookies löschen, um Daten zu entfernen, die Websites auf Ihrem Computer abgelegt haben<br /> Internet Explorer: Löschen und Verwalten von Cookies<br /> Microsoft Edge: Löschen und Verwalten von Cookies<br /> Falls Sie grundsätzlich keine Cookies haben wollen, können Sie Ihren Browser so einrichten, dass er Sie immer informiert, wenn ein Cookie gesetzt werden soll. So können Sie bei jedem einzelnen Cookie entscheiden, ob Sie es erlauben oder nicht. Da YouTube ein Tochterunternehmen von Google ist, gibt es eine gemeinsame Datenschutzerklärung. Wenn Sie mehr über den Umgang mit Ihren Daten erfahren wollen, empfehlen wir Ihnen die Datenschutzerklärung unter https://policies.google.com/privacy?hl=de.<br /> YouTube Abonnieren Button Datenschutzerklärung<br /> Wir haben auf unserer Webseite den YouTube Abonnieren Button (engl. „Subscribe-Button“) eingebaut. Sie erkennen den Button meist am klassischen YouTube-Logo. Das Logo zeigt vor rotem Hintergrund in weißer Schrift die Wörter „Abonnieren“ oder „YouTube“ und links davon das weiße „Play-Symbol“. Der Button kann aber auch in einem anderen Design dargestellt sein.<br /> Unser YouTube-Kanal bietet Ihnen immer wieder lustige, interessante oder spannende Videos. Mit dem eingebauten „Abonnieren-Button“ können Sie unseren Kanal direkt von unserer Webseite aus abonnieren und müssen nicht eigens die YouTube-Webseite aufrufen. Wir wollen Ihnen somit den Zugang zu unserem umfassenden Content so einfach wie möglich machen. Bitte beachten Sie, dass YouTube dadurch Daten von Ihnen speichern und verarbeiten kann.<br /> Wenn Sie auf unserer Seite einen eingebauten Abo-Button sehen, setzt YouTube – laut Google – mindestens ein Cookie. Dieses Cookie speichert Ihre IP-Adresse und unsere URL. Auch Informationen über Ihren Browser, Ihren ungefähren Standort und Ihre voreingestellte Sprache kann YouTube so erfahren. Bei unserem Test wurden folgende vier Cookies gesetzt, ohne bei YouTube angemeldet zu sein:<br /> Name: YSC<br /> Wert: b9-CV6ojI5321187986Y<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie registriert eine eindeutige ID, um Statistiken des gesehenen Videos zu speichern.<br /> Ablaufdatum: nach Sitzungsende<br /> Name: PREF<br /> Wert: f1=50000000<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie registriert ebenfalls Ihre eindeutige ID. Google bekommt über PREF Statistiken, wie Sie YouTube-Videos auf unserer Webseite verwenden.<br /> Ablaufdatum: nach 8 Monate<br /> Name: GPS<br /> Wert: 1<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie registriert Ihre eindeutige ID auf mobilen Geräten, um den GPS-Standort zu tracken.<br /> Ablaufdatum: nach 30 Minuten<br /> Name: VISITOR_INFO1_LIVE<br /> Wert: 32118798695Chz8bagyU<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie versucht die Bandbreite des Users auf unseren Webseiten (mit eingebautem YouTube-Video) zu schätzen.<br /> Ablaufdatum: nach 8 Monaten<br /> Anmerkung: Diese Cookies wurden nach einem Test gesetzt und können nicht den Anspruch auf Vollständigkeit erheben.<br /> Wenn Sie in Ihrem YouTube-Konto angemeldet sind, kann YouTube viele Ihrer Handlungen/Interaktionen auf unserer Webseite mit Hilfe von Cookies speichern und Ihrem YouTube-Konto zuordnen. YouTube bekommt dadurch zum Beispiel Informationen wie lange Sie auf unserer Seite surfen, welchen Browsertyp Sie verwenden, welche Bildschirmauflösung Sie bevorzugen oder welche Handlungen Sie ausführen.<br /> YouTube verwendet diese Daten zum einen um die eigenen Dienstleistungen und Angebote zu verbessern, zum anderen um Analysen und Statistiken für Werbetreibende (die Google Ads verwenden) bereitzustellen.<br /> Benutzerdefinierte Google Suche Datenschutzerklärung<br /> Wir haben auf unserer Website das Google-Plug-in zur benutzerdefinierten Suche eingebunden. Google ist die größte und bekannteste Suchmaschine weltweit und wird von dem US-amerikanische Unternehmen Google Inc. betrieben. Für den europäischen Raum ist das Unternehmen Google Ireland Limited (Gordon House, Barrow Street Dublin 4, Irland) verantwortlich. Durch die benutzerdefinierte Google Suche können Daten von Ihnen an Google übertragen werden. In dieser Datenschutzerklärung informieren wir Sie, warum wir dieses Plug-in verwenden, welche Daten verarbeitet werden und wie Sie diese Datenübertragung verwalten oder unterbinden können.<br /> Was ist die benutzerdefinierte Google Suche?<br /> Das Plug-in zur benutzerdefinierten Google Suche ist eine Google-Suchleiste direkt auf unserer Website. Die Suche findet wie auf www.google.com statt, nur fokussieren sich die Suchergebnisse auf unsere Inhalte und Produkte bzw. auf einen eingeschränkten Suchkreis.<br /> Warum verwenden wir die benutzerdefinierte Google Suche auf unserer Webseite?<br /> Eine Website mit vielen interessanten Inhalten wird oft so groß, dass man unter Umständen den Überblick verliert. Über die Zeit hat sich auch bei uns viel wertvolles Material angesammelt und wir wollen als Teil unserer Dienstleistung, dass Sie unsere Inhalte so schnell und einfach wie möglich finden. Durch die benutzerdefinierte Google-Suche wird das Finden von interessanten Inhalten zu einem Kinderspiel. Das eingebaute Google-Plug-in verbessert insgesamt die Qualität unserer Website und macht Ihnen das Suchen leichter.<br /> Welche Daten werden durch die benutzerdefinierte Google Suche gespeichert?<br /> Durch die benutzerdefinierte Google-Suche werden nur Daten von Ihnen an Google übertragen, wenn Sie die auf unserer Website eingebaute Google-Suche aktiv verwenden. Das heißt, erst wenn Sie einen Suchbegriff in die Suchleiste eingeben und dann diesen Begriff bestätigen (z.B. auf „Enter“ klicken) wird neben dem Suchbegriff auch Ihre IP-Adresse an Google gesandt, gespeichert und dort verarbeitet. Anhand der gesetzten Cookies (wie z.B. 1P_JAR) ist davon auszugehen, dass Google auch Daten zur Webseiten-Nutzung erhält. Wenn Sie während Ihrem Besuch auf unserer Webseite, über die eingebaute Google-Suchfunktion, Inhalte suchen und gleichzeitig mit Ihrem Google-Konto angemeldet sind, kann Google die erhobenen Daten auch Ihrem Google-Konto zuordnen. Als Websitebetreiber haben wir keinen Einfluss darauf, was Google mit den erhobenen Daten macht bzw. wie Google die Daten verarbeitet.<br /> Folgende Cookie werden in Ihrem Browser gesetzt, wenn Sie die benutzerdefinierte Google Suche verwenden und nicht mit einem Google-Konto angemeldet sind:<br /> Name: 1P_JAR<br /> Wert: 2020-01-27-13321187986-5<br /> Verwendungszweck: Dieses Cookie sammelt Statistiken zur Website-Nutzung und misst Conversions. Eine Conversion entsteht zum Beispiel, wenn ein User zu einem Käufer wird. Das Cookie wird auch verwendet, um Usern relevante Werbeanzeigen einzublenden.<br /> Ablaufdatum: nach einem Monat<br /> Name: CONSENT<br /> Wert: WP.282f52321187986-9<br /> Verwendungszweck: Das Cookie speichert den Status der Zustimmung eines Users zur Nutzung unterschiedlicher Services von Google. CONSENT dient auch der Sicherheit, um User zu überprüfen und Userdaten vor unbefugten Angriffen zu schützen.<br /> Ablaufdatum: nach 18 Jahren<br /> Name: NID<br /> Wert: 196=pwIo3B5fHr-8<br /> Verwendungszweck: NID wird von Google verwendet, um Werbeanzeigen an Ihre Google-Suche anzupassen. Mit Hilfe des Cookies „erinnert“ sich Google an Ihre eingegebenen Suchanfragen oder Ihre frühere Interaktion mit Anzeigen. So bekommen Sie immer maßgeschneiderte Werbeanzeigen.<br /> Ablaufdatum: nach 6 Monaten<br /> Anmerkung: Diese Aufzählung kann keinen Anspruch auf Vollständigkeit erheben, da Google die Wahl ihrer Cookies immer wieder auch verändert.<br /> Wie lange und wo werden die Daten gespeichert?<br /> Die Google-Server sind auf der ganzen Welt verteilt. Da es sich bei Google um ein amerikanisches Unternehmen handelt, werden die meisten Daten auf amerikanischen Servern gespeichert. Unter https://www.google.com/about/datacenters/inside/locations/?hl=de sehen Sie genau, wo die Google-Server stehen.<br /> Ihre Daten werden auf verschiedenen physischen Datenträgern verteilt. Dadurch sind die Daten schneller abrufbar und vor möglichen Manipulationen besser geschützt. Google hat auch entsprechende Notfallprogramme für Ihre Daten. Wenn es beispielsweise bei Google interne technische Probleme gibt und dadurch Server nicht mehr funktionieren, bleibt das Risiko einer Dienstunterbrechung und eines Datenverlusts dennoch gering.<br /> Je nach dem um welche Daten es sich handelt, speichert Google diese unterschiedlich lange. Manche Daten können Sie selbst löschen, andere werden von Google automatisch gelöscht oder anonymisiert. Es gibt aber auch Daten, die Google länger speichert, wenn dies aus juristischen oder geschäftlichen Gründen erforderlich ist.<br /> Wie kann ich meinen Daten löschen bzw. die Datenspeicherung verhindern?<br /> Nach dem Datenschutzrecht der Europäischen Union haben Sie das Recht, Auskunft über Ihre Daten zu erhalten, sie zu aktualisieren, zu löschen oder einzuschränken. Es gibt einige Daten, die Sie jederzeit löschen können. Wenn Sie ein Google-Konto besitzen, können Sie dort Daten zu Ihrer Webaktivität löschen bzw. festlegen, dass sie nach einer bestimmten Zeit gelöscht werden sollen.<br /> In Ihrem Browser haben Sie zudem die Möglichkeit, Cookies zu deaktivieren, zu löschen oder nach Ihren Wünschen und Vorlieben zu verwalten. Hier finden Sie Anleitungen zu den wichtigsten Browsern:<br /> Chrome: Cookies in Chrome löschen, aktivieren und verwalten<br /> Safari: Verwalten von Cookies und Websitedaten mit Safari<br /> Firefox: Cookies löschen, um Daten zu entfernen, die Websites auf Ihrem Computer abgelegt haben<br /> Internet Explorer: Löschen und Verwalten von Cookies<br /> Microsoft Edge: Löschen und Verwalten von Cookies<br /> Google ist aktiver Teilnehmer beim EU-U.S. Privacy Shield Framework, wodurch der korrekte und sichere Datentransfer persönlicher Daten geregelt wird. Mehr Informationen dazu finden Sie auf https://www.privacyshield.gov/participant?id=a2zt000000001L5AAI. Wir hoffen wir konnten Ihnen die wichtigsten Informationen rund um die Datenverarbeitung durch Google näherbringen. Wenn Sie mehr darüber erfahren wollen, empfehlen wir die umfangreiche Datenschutzerklärung von Google unter https://policies.google.com/privacy?hl=de.<br /> Quelle: Erstellt mit dem Datenschutz Generator von AdSimple in Kooperation mit warkly.de</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Schulgestaltungswiki:Datenschutz&diff=200 2020-10-06T17:14:20Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>Unsere Datenschutzerklärung: [https://drive.google.com/file/d/1Bsefcy0tkB263rf0G4e-6BYluta7RbRd/view?usp=sharing Datenschutzerklärung]<br /> <br /> Ihre Datenschutzerklärung<br /> Im Folgenden finden Sie die Textdaten für Ihre persönliche Datenschutzerklärung für Ihre Website gemäß der von<br /> Ihnen getätigten Angaben. Sofern Sie in Ihrer Website einen Eingabe-Editor für Ihre Inhalte nutzen, können Sie den<br /> folgenden Text direkt herauskopieren und dort einfügen.<br /> Sofern Sie die Inhalte alternativ als HTML-Quellcode in Ihrem Website integrieren möchten, können Sie den<br /> anschließend aufgeführten HTML-Quellcode nutzen.<br /> <br /> Nach Inkrafttreten der DSGVO und bis zum Inkrafttreten der ePrivacy Verordnung ist im Moment leider<br /> nicht geklärt, wie Websitebetreiber Cookies 100% rechtskonform einsetzen können. Vor allem zu Cookies,<br /> die ausschließlich Tracking-Zwecken dienen, und so genannten Third Party Cookies sollten Sie sich im<br /> Zweifel anwaltlich beraten lassen.<br /> <br /> Achten Sie bei der Einbindung des Textes zum Widerspruchsrecht gegen die Datenerhebung in besonderen<br /> Fällen sowie gegen Direktwerbung (Art. 21 DSGVO) darauf, dass der zugehörige Text in der<br /> Datenschutzerklärung gegenüber den anderen Informationen besonders hervorgehoben wird, z. B. durch<br /> Fettdruck.<br /> <br /> Die Einbindung von Drittanbieter-Tools und Plugins ist mit datenschutzrechtlichen Risiken und rechtlichen<br /> Unsicherheiten verbunden, wenn diese ungefragt personenbezogene Daten von Website-Besuchern<br /> speichern/übertragen. In Ihrem Fall können davon insbesondere folgende Tools und Plugins betroffen sein:<br /> Google Web Fonts, Instagram, Kommentarfunktion, YouTube<br /> Ein bloßer Hinweis in der Datenschutzerklärung ist aus Sicht vieler Datenschutzbehörden und Gerichte in<br /> diesen Fällen dann nicht ausreichend. Prüfen Sie bitte, ob und unter welchen Voraussetzungen die von Ihnen<br /> eingesetzten Tools und sonstigen Funktionen datenschutzkonform einsetzbar sind:<br /> Viele Anbieter bieten DSGVO-konforme Lösungen für die Datenverarbeitung in der EU an. Fragen Sie<br /> bitte dazu bei dem betreffenden Anbieter an.<br /> Wenn der Anbieter keine datenschutzkonforme Lösung ermöglicht, müssen Sie eine ausdrückliche<br /> Einwilligung der Nutzer einholen. Andernfalls drohen Abmahnungen und Bußgelder.<br /> <br /> Textversion der Datenschutzerklärung für Ihre Website<br /> <br /> Datenschutzerklärung<br /> <br /> 2 / 10<br /> <br /> 1. Datenschutz auf einen Blick<br /> Allgemeine Hinweise<br /> Die folgenden Hinweise geben einen einfachen Überblick darüber, was mit Ihren personenbezogenen Daten<br /> passiert, wenn Sie diese Website besuchen. Personenbezogene Daten sind alle Daten, mit denen Sie<br /> persönlich identifiziert werden können. Ausführliche Informationen zum Thema Datenschutz entnehmen<br /> Sie unserer unter diesem Text aufgeführten Datenschutzerklärung.<br /> Datenerfassung auf dieser Website<br /> Wer ist verantwortlich für die Datenerfassung auf dieser Website?<br /> Die Datenverarbeitung auf dieser Website erfolgt durch den Websitebetreiber. Dessen Kontaktdaten<br /> können Sie dem Impressum dieser Website entnehmen.<br /> Wie erfassen wir Ihre Daten?<br /> Ihre Daten werden zum einen dadurch erhoben, dass Sie uns diese mitteilen. Hierbei kann es sich z. B. um<br /> Daten handeln, die Sie in ein Kontaktformular eingeben.<br /> <br /> Andere Daten werden automatisch oder nach Ihrer Einwilligung beim Besuch der Website durch unsere IT-<br /> Systeme erfasst. Das sind vor allem technische Daten (z. B. Internetbrowser, Betriebssystem oder Uhrzeit<br /> <br /> des Seitenaufrufs). Die Erfassung dieser Daten erfolgt automatisch, sobald Sie diese Website betreten.<br /> Wofür nutzen wir Ihre Daten?<br /> Ein Teil der Daten wird erhoben, um eine fehlerfreie Bereitstellung der Website zu gewährleisten. Andere<br /> Daten können zur Analyse Ihres Nutzerverhaltens verwendet werden.<br /> Welche Rechte haben Sie bezüglich Ihrer Daten?<br /> Sie haben jederzeit das Recht, unentgeltlich Auskunft über Herkunft, Empfänger und Zweck Ihrer<br /> gespeicherten personenbezogenen Daten zu erhalten. Sie haben außerdem ein Recht, die Berichtigung oder<br /> Löschung dieser Daten zu verlangen. Wenn Sie eine Einwilligung zur Datenverarbeitung erteilt haben,<br /> können Sie diese Einwilligung jederzeit für die Zukunft widerrufen. Außerdem haben Sie das Recht, unter<br /> bestimmten Umständen die Einschränkung der Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zu verlangen.<br /> Des Weiteren steht Ihnen ein Beschwerderecht bei der zuständigen Aufsichtsbehörde zu.<br /> Hierzu sowie zu weiteren Fragen zum Thema Datenschutz können Sie sich jederzeit unter der im Impressum<br /> angegebenen Adresse an uns wenden.<br /> 2. Allgemeine Hinweise und Pflichtinformationen<br /> Datenschutz<br /> Die Betreiber dieser Seiten nehmen den Schutz Ihrer persönlichen Daten sehr ernst. Wir behandeln Ihre<br /> personenbezogenen Daten vertraulich und entsprechend der gesetzlichen Datenschutzvorschriften sowie<br /> dieser Datenschutzerklärung.<br /> Wenn Sie diese Website benutzen, werden verschiedene personenbezogene Daten erhoben.<br /> Personenbezogene Daten sind Daten, mit denen Sie persönlich identifiziert werden können. Die vorliegende<br /> Datenschutzerklärung erläutert, welche Daten wir erheben und wofür wir sie nutzen. Sie erläutert auch, wie<br /> <br /> 3 / 10<br /> <br /> und zu welchem Zweck das geschieht.<br /> Wir weisen darauf hin, dass die Datenübertragung im Internet (z. B. bei der Kommunikation per E-Mail)<br /> Sicherheitslücken aufweisen kann. Ein lückenloser Schutz der Daten vor dem Zugriff durch Dritte ist nicht<br /> möglich.<br /> Hinweis zur verantwortlichen Stelle<br /> Die verantwortliche Stelle für die Datenverarbeitung auf dieser Website ist:<br /> mehr als lernen, Auguststr 71<br /> Telefon: 030 250 958 44<br /> E-Mail: sv.berlin.website@gmail.com<br /> Verantwortliche Stelle ist die natürliche oder juristische Person, die allein oder gemeinsam mit anderen über<br /> die Zwecke und Mittel der Verarbeitung von personenbezogenen Daten (z. B. Namen, E-Mail-Adressen o. Ä.)<br /> entscheidet.<br /> Widerruf Ihrer Einwilligung zur Datenverarbeitung<br /> Viele Datenverarbeitungsvorgänge sind nur mit Ihrer ausdrücklichen Einwilligung möglich. Sie können eine<br /> bereits erteilte Einwilligung jederzeit widerrufen. Die Rechtmäßigkeit der bis zum Widerruf erfolgten<br /> Datenverarbeitung bleibt vom Widerruf unberührt.<br /> Widerspruchsrecht gegen die Datenerhebung in besonderen Fällen sowie gegen<br /> Direktwerbung (Art. 21 DSGVO)<br /> WENN DIE DATENVERARBEITUNG AUF GRUNDLAGE VON ART. 6 ABS. 1 LIT. E ODER F DSGVO<br /> ERFOLGT, HABEN SIE JEDERZEIT DAS RECHT, AUS GRÜNDEN, DIE SICH AUS IHRER BESONDEREN<br /> SITUATION ERGEBEN, GEGEN DIE VERARBEITUNG IHRER PERSONENBEZOGENEN DATEN<br /> WIDERSPRUCH EINZULEGEN; DIES GILT AUCH FÜR EIN AUF DIESE BESTIMMUNGEN GESTÜTZTES<br /> PROFILING. DIE JEWEILIGE RECHTSGRUNDLAGE, AUF DENEN EINE VERARBEITUNG BERUHT,<br /> ENTNEHMEN SIE DIESER DATENSCHUTZERKLÄRUNG. WENN SIE WIDERSPRUCH EINLEGEN,<br /> WERDEN WIR IHRE BETROFFENEN PERSONENBEZOGENEN DATEN NICHT MEHR VERARBEITEN, ES<br /> SEI DENN, WIR KÖNNEN ZWINGENDE SCHUTZWÜRDIGE GRÜNDE FÜR DIE VERARBEITUNG<br /> NACHWEISEN, DIE IHRE INTERESSEN, RECHTE UND FREIHEITEN ÜBERWIEGEN ODER DIE<br /> VERARBEITUNG DIENT DER GELTENDMACHUNG, AUSÜBUNG ODER VERTEIDIGUNG VON<br /> RECHTSANSPRÜCHEN (WIDERSPRUCH NACH ART. 21 ABS. 1 DSGVO).<br /> WERDEN IHRE PERSONENBEZOGENEN DATEN VERARBEITET, UM DIREKTWERBUNG ZU BETREIBEN,<br /> SO HABEN SIE DAS RECHT, JEDERZEIT WIDERSPRUCH GEGEN DIE VERARBEITUNG SIE<br /> BETREFFENDER PERSONENBEZOGENER DATEN ZUM ZWECKE DERARTIGER WERBUNG<br /> EINZULEGEN; DIES GILT AUCH FÜR DAS PROFILING, SOWEIT ES MIT SOLCHER DIREKTWERBUNG IN<br /> VERBINDUNG STEHT. WENN SIE WIDERSPRECHEN, WERDEN IHRE PERSONENBEZOGENEN DATEN<br /> ANSCHLIESSEND NICHT MEHR ZUM ZWECKE DER DIREKTWERBUNG VERWENDET (WIDERSPRUCH<br /> NACH ART. 21 ABS. 2 DSGVO).<br /> Beschwerderecht bei der zuständigen Aufsichtsbehörde<br /> Im Falle von Verstößen gegen die DSGVO steht den Betroffenen ein Beschwerderecht bei einer<br /> Aufsichtsbehörde, insbesondere in dem Mitgliedstaat ihres gewöhnlichen Aufenthalts, ihres Arbeitsplatzes<br /> oder des Orts des mutmaßlichen Verstoßes zu. Das Beschwerderecht besteht unbeschadet anderweitiger<br /> verwaltungsrechtlicher oder gerichtlicher Rechtsbehelfe.<br /> <br /> 4 / 10<br /> <br /> Recht auf Datenübertragbarkeit<br /> Sie haben das Recht, Daten, die wir auf Grundlage Ihrer Einwilligung oder in Erfüllung eines Vertrags<br /> automatisiert verarbeiten, an sich oder an einen Dritten in einem gängigen, maschinenlesbaren Format<br /> aushändigen zu lassen. Sofern Sie die direkte Übertragung der Daten an einen anderen Verantwortlichen<br /> verlangen, erfolgt dies nur, soweit es technisch machbar ist.<br /> SSL- bzw. TLS-Verschlüsselung<br /> Diese Seite nutzt aus Sicherheitsgründen und zum Schutz der Übertragung vertraulicher Inhalte, wie zum<br /> <br /> Beispiel Bestellungen oder Anfragen, die Sie an uns als Seitenbetreiber senden, eine SSL- bzw. TLS-<br /> Verschlüsselung. Eine verschlüsselte Verbindung erkennen Sie daran, dass die Adresszeile des Browsers von<br /> <br /> „http://“ auf „https://“ wechselt und an dem Schloss-Symbol in Ihrer Browserzeile.<br /> Wenn die SSL- bzw. 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Das Recht<br /> auf Einschränkung der Verarbeitung besteht in folgenden Fällen:<br /> Wenn Sie die Richtigkeit Ihrer bei uns gespeicherten personenbezogenen Daten bestreiten, benötigen wir<br /> in der Regel Zeit, um dies zu überprüfen. Für die Dauer der Prüfung haben Sie das Recht, die<br /> Einschränkung der Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zu verlangen.<br /> Wenn die Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten unrechtmäßig geschah/geschieht, können Sie<br /> statt der Löschung die Einschränkung der Datenverarbeitung verlangen.<br /> Wenn wir Ihre personenbezogenen Daten nicht mehr benötigen, Sie sie jedoch zur Ausübung,<br /> Verteidigung oder Geltendmachung von Rechtsansprüchen benötigen, haben Sie das Recht, statt der<br /> Löschung die Einschränkung der Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zu verlangen.<br /> Wenn Sie einen Widerspruch nach Art. 21 Abs. 1 DSGVO eingelegt haben, muss eine Abwägung zwischen<br /> Ihren und unseren Interessen vorgenommen werden. Solange noch nicht feststeht, wessen Interessen<br /> überwiegen, haben Sie das Recht, die Einschränkung der Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten<br /> zu verlangen.<br /> Wenn Sie die Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten eingeschränkt haben, dürfen diese Daten – von<br /> ihrer Speicherung abgesehen – nur mit Ihrer Einwilligung oder zur Geltendmachung, Ausübung oder<br /> Verteidigung von Rechtsansprüchen oder zum Schutz der Rechte einer anderen natürlichen oder<br /> juristischen Person oder aus Gründen eines wichtigen öffentlichen Interesses der Europäischen Union oder<br /> eines Mitgliedstaats verarbeitet werden.<br /> Widerspruch gegen Werbe-E-Mails<br /> Der Nutzung von im Rahmen der Impressumspflicht veröffentlichten Kontaktdaten zur Übersendung von<br /> nicht ausdrücklich angeforderter Werbung und Informationsmaterialien wird hiermit widersprochen. Die<br /> <br /> 5 / 10<br /> <br /> Betreiber der Seiten behalten sich ausdrücklich rechtliche Schritte im Falle der unverlangten Zusendung von<br /> Werbeinformationen, etwa durch Spam-E-Mails, vor.<br /> 3. Datenerfassung auf dieser Website<br /> Cookies<br /> Unsere Internetseiten verwenden so genannte „Cookies“. Cookies sind kleine Textdateien und richten auf<br /> Ihrem Endgerät keinen Schaden an. Sie werden entweder vorübergehend für die Dauer einer Sitzung<br /> (Session-Cookies) oder dauerhaft (permanente Cookies) auf Ihrem Endgerät gespeichert. Session-Cookies<br /> werden nach Ende Ihres Besuchs automatisch gelöscht. Permanente Cookies bleiben auf Ihrem Endgerät<br /> gespeichert, bis Sie diese selbst löschen oder eine automatische Löschung durch Ihren Webbrowser erfolgt.<br /> Teilweise können auch Cookies von Drittunternehmen auf Ihrem Endgerät gespeichert werden, wenn Sie<br /> unsere Seite betreten (Third-Party-Cookies). Diese ermöglichen uns oder Ihnen die Nutzung bestimmter<br /> Dienstleistungen des Drittunternehmens (z.B. Cookies zur Abwicklung von Zahlungsdienstleistungen).<br /> Cookies haben verschiedene Funktionen. Zahlreiche Cookies sind technisch notwendig, da bestimmte<br /> Websitefunktionen ohne diese nicht funktionieren würden (z.B. die Warenkorbfunktion oder die Anzeige<br /> von Videos). Andere Cookies dienen dazu, das Nutzerverhalten auszuwerten oder Werbung anzuzeigen.<br /> Cookies, die zur Durchführung des elektronischen Kommunikationsvorgangs (notwendige Cookies) oder zur<br /> Bereitstellung bestimmter, von Ihnen erwünschter Funktionen (funktionale Cookies, z. B. für die<br /> Warenkorbfunktion) oder zur Optimierung der Website (z.B. Cookies zur Messung des Webpublikums)<br /> erforderlich sind, werden auf Grundlage von Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO gespeichert, sofern keine andere<br /> Rechtsgrundlage angegeben wird. Der Websitebetreiber hat ein berechtigtes Interesse an der Speicherung<br /> von Cookies zur technisch fehlerfreien und optimierten Bereitstellung seiner Dienste. Sofern eine<br /> Einwilligung zur Speicherung von Cookies abgefragt wurde, erfolgt die Speicherung der betreffenden<br /> Cookies ausschließlich auf Grundlage dieser Einwilligung (Art. 6 Abs. 1 lit. a DSGVO); die Einwilligung ist<br /> jederzeit widerrufbar.<br /> Sie können Ihren Browser so einstellen, dass Sie über das Setzen von Cookies informiert werden und<br /> Cookies nur im Einzelfall erlauben, die Annahme von Cookies für bestimmte Fälle oder generell ausschließen<br /> sowie das automatische Löschen der Cookies beim Schließen des Browsers aktivieren. Bei der<br /> Deaktivierung von Cookies kann die Funktionalität dieser Website eingeschränkt sein.<br /> Soweit Cookies von Drittunternehmen oder zu Analysezwecken eingesetzt werden, werden wir Sie hierüber<br /> im Rahmen dieser Datenschutzerklärung gesondert informieren und ggf. eine Einwilligung abfragen.<br /> Server-Log-Dateien<br /> <br /> Der Provider der Seiten erhebt und speichert automatisch Informationen in so genannten Server-Log-<br /> Dateien, die Ihr Browser automatisch an uns übermittelt. Dies sind:<br /> <br /> Browsertyp und Browserversion<br /> verwendetes Betriebssystem<br /> Referrer URL<br /> Hostname des zugreifenden Rechners<br /> Uhrzeit der Serveranfrage<br /> IP-Adresse<br /> Eine Zusammenführung dieser Daten mit anderen Datenquellen wird nicht vorgenommen.<br /> Die Erfassung dieser Daten erfolgt auf Grundlage von Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO. Der Websitebetreiber hat<br /> <br /> 6 / 10<br /> <br /> ein berechtigtes Interesse an der technisch fehlerfreien Darstellung und der Optimierung seiner Website –<br /> hierzu müssen die Server-Log-Files erfasst werden.<br /> Anfrage per E-Mail, Telefon oder Telefax<br /> Wenn Sie uns per E-Mail, Telefon oder Telefax kontaktieren, wird Ihre Anfrage inklusive aller daraus<br /> hervorgehenden personenbezogenen Daten (Name, Anfrage) zum Zwecke der Bearbeitung Ihres Anliegens<br /> bei uns gespeichert und verarbeitet. Diese Daten geben wir nicht ohne Ihre Einwilligung weiter.<br /> Die Verarbeitung dieser Daten erfolgt auf Grundlage von Art. 6 Abs. 1 lit. b DSGVO, sofern Ihre Anfrage mit<br /> der Erfüllung eines Vertrags zusammenhängt oder zur Durchführung vorvertraglicher Maßnahmen<br /> erforderlich ist. In allen übrigen Fällen beruht die Verarbeitung auf unserem berechtigten Interesse an der<br /> effektiven Bearbeitung der an uns gerichteten Anfragen (Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO) oder auf Ihrer<br /> Einwilligung (Art. 6 Abs. 1 lit. a DSGVO) sofern diese abgefragt wurde.<br /> Die von Ihnen an uns per Kontaktanfragen übersandten Daten verbleiben bei uns, bis Sie uns zur Löschung<br /> auffordern, Ihre Einwilligung zur Speicherung widerrufen oder der Zweck für die Datenspeicherung entfällt<br /> (z. B. nach abgeschlossener Bearbeitung Ihres Anliegens). Zwingende gesetzliche Bestimmungen –<br /> insbesondere gesetzliche Aufbewahrungsfristen – bleiben unberührt.<br /> Kommentarfunktion auf dieser Website<br /> Für die Kommentarfunktion auf dieser Seite werden neben Ihrem Kommentar auch Angaben zum Zeitpunkt<br /> der Erstellung des Kommentars, Ihre E-Mail-Adresse und, wenn Sie nicht anonym posten, der von Ihnen<br /> gewählte Nutzername gespeichert.<br /> Speicherdauer der Kommentare<br /> Die Kommentare und die damit verbundenen Daten (z. B. IP-Adresse) werden gespeichert und verbleiben<br /> auf dieser Website, bis der kommentierte Inhalt vollständig gelöscht wurde oder die Kommentare aus<br /> rechtlichen Gründen gelöscht werden müssen (z. B. beleidigende Kommentare).<br /> Rechtsgrundlage<br /> Die Speicherung der Kommentare erfolgt auf Grundlage Ihrer Einwilligung (Art. 6 Abs. 1 lit. a DSGVO). Sie<br /> <br /> können eine von Ihnen erteilte Einwilligung jederzeit widerrufen. Dazu reicht eine formlose Mitteilung per E-<br /> Mail an uns. Die Rechtmäßigkeit der bereits erfolgten Datenverarbeitungsvorgänge bleibt vom Widerruf<br /> <br /> unberührt.<br /> 4. Soziale Medien<br /> Instagram Plugin<br /> Auf dieser Website sind Funktionen des Dienstes Instagram eingebunden. Diese Funktionen werden<br /> angeboten durch die Instagram Inc., 1601 Willow Road, Menlo Park, CA 94025, USA integriert.<br /> Wenn Sie in Ihrem Instagram-Account eingeloggt sind, können Sie durch Anklicken des Instagram-Buttons<br /> die Inhalte dieser Website mit Ihrem Instagram-Profil verlinken. Dadurch kann Instagram den Besuch dieser<br /> Website Ihrem Benutzerkonto zuordnen. Wir weisen darauf hin, dass wir als Anbieter der Seiten keine<br /> Kenntnis vom Inhalt der übermittelten Daten sowie deren Nutzung durch Instagram erhalten.<br /> Die Speicherung und Analyse der Daten erfolgt auf Grundlage von Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO. Der<br /> Websitebetreiber hat ein berechtigtes Interesse an einer möglichst umfangreichen Sichtbarkeit in den<br /> Sozialen Medien. Sofern eine entsprechende Einwilligung abgefragt wurde, erfolgt die Verarbeitung<br /> <br /> 7 / 10<br /> <br /> ausschließlich auf Grundlage von Art. 6 Abs. 1 lit. a DSGVO; die Einwilligung ist jederzeit widerrufbar.<br /> Weitere Informationen hierzu finden Sie in der Datenschutzerklärung von Instagram:<br /> https://instagram.com/about/legal/privacy/.<br /> 5. Plugins und Tools<br /> YouTube mit erweitertem Datenschutz<br /> Diese Website bindet Videos der YouTube ein. Betreiber der Seiten ist die Google Ireland Limited („Google“),<br /> Gordon House, Barrow Street, Dublin 4, Irland.<br /> Wir nutzen YouTube im erweiterten Datenschutzmodus. Dieser Modus bewirkt laut YouTube, dass<br /> YouTube keine Informationen über die Besucher auf dieser Website speichert, bevor diese sich das Video<br /> ansehen. Die Weitergabe von Daten an YouTube-Partner wird durch den erweiterten Datenschutzmodus<br /> hingegen nicht zwingend ausgeschlossen. So stellt YouTube – unabhängig davon, ob Sie sich ein Video<br /> ansehen – eine Verbindung zum Google DoubleClick-Netzwerk her.<br /> Sobald Sie ein YouTube-Video auf dieser Website starten, wird eine Verbindung zu den Servern von<br /> YouTube hergestellt. Dabei wird dem YouTube-Server mitgeteilt, welche unserer Seiten Sie besucht haben.<br /> Wenn Sie in Ihrem YouTube-Account eingeloggt sind, ermöglichen Sie YouTube, Ihr Surfverhalten direkt<br /> <br /> Ihrem persönlichen Profil zuzuordnen. Dies können Sie verhindern, indem Sie sich aus Ihrem YouTube-<br /> Account ausloggen.<br /> <br /> Des Weiteren kann YouTube nach Starten eines Videos verschiedene Cookies auf Ihrem Endgerät speichern<br /> oder vergleichbare Wiedererkennungstechnologien (z.B. Device-Fingerprinting) einsetzen. Auf diese Weise<br /> kann YouTube Informationen über Besucher dieser Website erhalten. Diese Informationen werden u. a.<br /> verwendet, um Videostatistiken zu erfassen, die Anwenderfreundlichkeit zu verbessern und<br /> Betrugsversuchen vorzubeugen.<br /> Gegebenenfalls können nach dem Start eines YouTube-Videos weitere Datenverarbeitungsvorgänge<br /> ausgelöst werden, auf die wir keinen Einfluss haben.<br /> Die Nutzung von YouTube erfolgt im Interesse einer ansprechenden Darstellung unserer Online-Angebote.<br /> Dies stellt ein berechtigtes Interesse im Sinne von Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO dar. Sofern eine entsprechende<br /> Einwilligung abgefragt wurde, erfolgt die Verarbeitung ausschließlich auf Grundlage von Art. 6 Abs. 1 lit. a<br /> DSGVO; die Einwilligung ist jederzeit widerrufbar.<br /> Weitere Informationen über Datenschutz bei YouTube finden Sie in deren Datenschutzerklärung unter:<br /> https://policies.google.com/privacy?hl=de.<br /> Google Web Fonts<br /> Diese Seite nutzt zur einheitlichen Darstellung von Schriftarten so genannte Web Fonts, die von Google<br /> bereitgestellt werden. Beim Aufruf einer Seite lädt Ihr Browser die benötigten Web Fonts in ihren<br /> Browsercache, um Texte und Schriftarten korrekt anzuzeigen.<br /> Zu diesem Zweck muss der von Ihnen verwendete Browser Verbindung zu den Servern von Google<br /> aufnehmen. Hierdurch erlangt Google Kenntnis darüber, dass über Ihre IP-Adresse diese Website<br /> aufgerufen wurde. Die Nutzung von Google WebFonts erfolgt auf Grundlage von Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO.<br /> Der Websitebetreiber hat ein berechtigtes Interesse an der einheitlichen Darstellung des Schriftbildes auf<br /> seiner Website. Sofern eine entsprechende Einwilligung abgefragt wurde (z. B. eine Einwilligung zur<br /> Speicherung von Cookies), erfolgt die Verarbeitung ausschließlich auf Grundlage von Art. 6 Abs. 1 lit. a<br /> DSGVO; die Einwilligung ist jederzeit widerrufbar.<br /> <br /> 8 / 10<br /> <br /> Wenn Ihr Browser Web Fonts nicht unterstützt, wird eine Standardschrift von Ihrem Computer genutzt.<br /> Weitere Informationen zu Google Web Fonts finden Sie unter<br /> https://developers.google.com/fonts/faq und in der Datenschutzerklärung von Google:<br /> https://policies.google.com/privacy?hl=de.<br /> Quelle:<br /> eRecht24</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Diskussion:Hauptseite&diff=197 2020-10-05T18:04:09Z

<p>Orgateam: Die Seite wurde geleert.</p> <hr /> <div></div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Diskussion:Hauptseite&diff=196 2020-10-05T18:03:09Z

<p>Orgateam: Die Seite wurde neu angelegt: „Hallo“</p> <hr /> <div>Hallo</div>

Orgateam https://schulgestaltungswiki.de/index.php?title=Hauptseite&diff=195 2020-10-05T17:53:34Z

<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>[[Datei:Logo Vernetzung.png|mini|Unser Logo Test]]<br /> &lt;strong&gt;MediaWiki wurde installiert.&lt;/strong&gt;<br /> <br /> == Unser SV-Wiki ==<br /> <br /> Diese Website bündelt alles an Wissen über SV-Arbeit, was sich in Berlin so finden ließ. <br /> <br /> Wenn du Schüler*in, Schülervertreter*in oder sonst irgendwie aktiv bist, findest du hier auf jeden Fall Rat und Inspiration. Sei es in Form eines How Tos, in Projektergebnissen Anderer oder als Antwort auf deine persönlichen Gesuche am schwarzen Brett… <br /> <br /> Aber auch deine Hilfe ist erwünscht. Für jeden neuen Input sind wir dankbar!<br /> <br /> * [[Schwarzes Brett]]<br /> <br /> * [[Satzungen und Geschäftsordnungen]]<br /> <br /> * [[Projekte]] &lt;!--* [[Infos]] --&gt;<br /> <br /> * [[HowTos]]<br /> <br /> * [[Forderungen und Positionspapiere]]<br /> <br /> * [[Vorlagen]]<br /> <br /> * [[Website mitgestalten]]<br /> <br /> * [[Das Team]]<br /> <br /> '''Hinweis:''' Bitte geht vorsichtig mit euren persönlichen Daten um! Diese Website ist öffentlich und für jeden sichtbar. Löscht also ggf. Namen aus euren Dokumenten.<br /> <br /> == Test-YouTube-Einbettung ==<br /> <br /> &lt;html&gt;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; &lt;youtube&gt;GNcrrClTaB0&lt;/youtube&gt; frameborder=&quot;0&quot; allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/html&gt;<br /> <br /> <br /> == Starthilfen ==<br /> <br /> Hilfe zur Benutzung und Konfiguration der Wiki-Software findest du im [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Benutzerhandbuch].&lt;br&gt;<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Configuration_settings Liste der Konfigurationsvariablen]<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:FAQ MediaWiki-FAQ]<br /> * [https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/mediawiki-announce Mailingliste neuer MediaWiki-Versionen]<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Localisation#Translation_resources Übersetze MediaWiki für deine Sprache]<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Combating_spam Erfahre, wie du Spam auf deinem Wiki bekämpfen kannst]</div>

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<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>[[Datei:Logo Vernetzung.png|mini|Unser Logo Test]]<br /> &lt;strong&gt;MediaWiki wurde installiert.&lt;/strong&gt;<br /> <br /> == Unser SV-Wiki ==<br /> <br /> Diese Website bündelt alles an Wissen über SV-Arbeit, was sich in Berlin so finden ließ. <br /> <br /> Wenn du Schüler*in, Schülervertreter*in oder sonst irgendwie aktiv bist, findest du hier auf jeden Fall Rat und Inspiration. Sei es in Form eines How Tos, in Projektergebnissen Anderer oder als Antwort auf deine persönlichen Gesuche am schwarzen Brett… <br /> <br /> Aber auch deine Hilfe ist erwünscht. Für jeden neuen Input sind wir dankbar!<br /> <br /> * [[Schwarzes Brett]]<br /> <br /> * [[Satzungen und Geschäftsordnungen]]<br /> <br /> * [[Projekte]]<br /> <br /> &lt;!--* [[Infos]] --&gt;<br /> <br /> * [[HowTos]]<br /> <br /> * [[Forderungen und Positionspapiere]]<br /> <br /> * [[Vorlagen]]<br /> <br /> * [[Website mitgestalten]]<br /> <br /> * [[Das Team]]<br /> <br /> '''Hinweis:''' Bitte geht vorsichtig mit euren persönlichen Daten um! Diese Website ist öffentlich und für jeden sichtbar. Löscht also ggf. Namen aus euren Dokumenten.<br /> <br /> == Test-YouTube-Einbettung ==<br /> <br /> &lt;html&gt;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; &lt;youtube&gt;GNcrrClTaB0&lt;/youtube&gt; frameborder=&quot;0&quot; allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/html&gt;<br /> <br /> <br /> == Starthilfen ==<br /> <br /> Hilfe zur Benutzung und Konfiguration der Wiki-Software findest du im [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Benutzerhandbuch].&lt;br&gt;<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Configuration_settings Liste der Konfigurationsvariablen]<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:FAQ MediaWiki-FAQ]<br /> * [https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/mediawiki-announce Mailingliste neuer MediaWiki-Versionen]<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Localisation#Translation_resources Übersetze MediaWiki für deine Sprache]<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Combating_spam Erfahre, wie du Spam auf deinem Wiki bekämpfen kannst]</div>

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<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>[[Datei:Logo Vernetzung.png|mini|Unser Logo Test]]<br /> &lt;strong&gt;MediaWiki wurde installiert.&lt;/strong&gt;<br /> <br /> == Unser SV-Wiki ==<br /> <br /> Diese Website bündelt alles an Wissen über SV-Arbeit, was sich in Berlin so finden ließ. <br /> <br /> Wenn du Schüler*in, Schülervertreter*in oder sonst irgendwie aktiv bist, findest du hier auf jeden Fall Rat und Inspiration. Sei es in Form eines How Tos, in Projektergebnissen Anderer oder als Antwort auf deine persönlichen Gesuche am schwarzen Brett… <br /> <br /> Aber auch deine Hilfe ist erwünscht. Für jeden neuen Input sind wir dankbar!<br /> <br /> * [[Schwarzes Brett]]<br /> <br /> * [[Satzungen und Geschäftsordnungen]]<br /> <br /> * [[Projekte]]<br /> <br /> %* [[Infos]]<br /> <br /> * [[HowTos]]<br /> <br /> * [[Forderungen und Positionspapiere]]<br /> <br /> * [[Vorlagen]]<br /> <br /> * [[Website mitgestalten]]<br /> <br /> * [[Das Team]]<br /> <br /> '''Hinweis:''' Bitte geht vorsichtig mit euren persönlichen Daten um! Diese Website ist öffentlich und für jeden sichtbar. Löscht also ggf. Namen aus euren Dokumenten.<br /> <br /> == Test-YouTube-Einbettung ==<br /> <br /> &lt;html&gt;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; &lt;youtube&gt;GNcrrClTaB0&lt;/youtube&gt; frameborder=&quot;0&quot; allow=&quot;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/html&gt;<br /> <br /> <br /> == Starthilfen ==<br /> <br /> Hilfe zur Benutzung und Konfiguration der Wiki-Software findest du im [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Benutzerhandbuch].&lt;br&gt;<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Configuration_settings Liste der Konfigurationsvariablen]<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:FAQ MediaWiki-FAQ]<br /> * [https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/mediawiki-announce Mailingliste neuer MediaWiki-Versionen]<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Localisation#Translation_resources Übersetze MediaWiki für deine Sprache]<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Combating_spam Erfahre, wie du Spam auf deinem Wiki bekämpfen kannst]</div>

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<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>&lt;big&gt;'''Milan:'''&lt;/big&gt; Organisator und Ansprechpartner zu Projektfragen, Sophie-Scholl-Schule, 12. Klasse, Lieblingsbuch: Der Name des Windes&lt;br&gt;<br /> &lt;big&gt;'''Pia:'''&lt;/big&gt; Ansprechpartnerin für Vorstandsarbeit, ehem. Rosa-Luxemburg-Gymnasium, Abi 2020,&lt;br&gt;<br /> &lt;big&gt;'''Benjamin:'''&lt;/big&gt; Technik-Support, How-To-Zuständiger, momentan Bundesfreiwilligendienst bei &quot;mehr als lernen e.V.&quot;, Coronabi 2020 am Droste-Hülshoff-Gymnasium in Zehlendorf&lt;br&gt; <br /> &lt;big&gt;'''Till:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, Heinrich-Hertz-Gymnasium, 12. Klasse, Auslandssemester in Norwegen &lt;br&gt;</div>

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<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>&lt;big&gt;'''Milan:'''&lt;/big&gt; Organisator und Ansprechpartner zu Projektfragen, Sophie-Scholl-Schule, 12. Klasse, Lieblingsbuch: Der Name des Windes
&lt;br&gt;<br /> &lt;big&gt;'''Pia:'''&lt;/big&gt; Ansprechpartnerin für Vorstandsarbeit, ehem. Rosa-Luxemburg-Gymnasium, Abi 2020,&lt;br&gt;<br /> &lt;big&gt;'''Benjamin:'''&lt;/big&gt; Technik-Support, How-To-Zuständiger, momentan Bundesfreiwilligendienst bei &quot;mehr als lernen e.V.&quot;, Coronabi 2020 am Droste-Hülshoff-Gymnasium in Zehlendorf&lt;br&gt; <br /> &lt;big&gt;'''Till:'''&lt;/big&gt; Öffentlichkeitsarbeit und Social Media, Heinrich-Hertz-Gymnasium, 12. Klasse, Auslandssemester in Norwegen &lt;br&gt;</div>

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<p>Orgateam: </p> <hr /> <div>&lt;big&gt;'''Milan:'''&lt;/big&gt; Organisator und Ansprechpartner zu Projektfragen, Sophie-Scholl-Schule, 12. Klasse, Lieblingsbuch: Der Name des Windes
&lt;br&gt;<br /> &lt;big&gt;'''Pia:'''&lt;/big&gt; Ansprechpartnerin für Vorstandsarbeit, ehem. Rosa-Luxemburg-Gymnasium, Abi 2020,&lt;br&gt;<br /> &lt;big&gt;'''Benjamin:'''&lt;/big&gt; Technik-Support, How-To-Zuständiger, momentan Bundesfreiwilligendienst bei &quot;mehr als lernen e.V.&quot;, Coronabi 2020 am Droste-Hülshoff-Gymnasium in Zehlendorf&lt;br&gt; <br /> &lt;big&gt;'''Till:'''&lt;/big&gt; &lt;br&gt;</div>

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