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| | |Name der Schule | ||
|Rosa-Luxemburg-Gymnasium | |||
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|Name des Projektes | |Name des Projektes | ||
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|Kontaktdaten | |Kontaktdaten | ||
|pag.iklata@rlo-gsv.de | |[mailto:pag.iklata@rlo-gsv.de pag.iklata@rlo-gsv.de] | ||
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== Ziel des Projektes/Projektidee: Was war | == Ziel des Projektes/Projektidee: Was war Eure Idee, was wolltet Ihr mit eurem Projekt erreichen? == | ||
Das Ziel des IKlaTas ist es, Kontakt zwischen Lernenden einer Jahrgangsstufe herzustellen. Dadurch sollen die Lernenden auf den Profilierungsbereich und das Kurssystem in der Oberstufe vorbereitet werden. Durch Zusammenarbeit werden Kontakte geknüpft, sodass das Arbeitsklima in klassenübergreifenden Kursen verbessert wird. | Das Ziel des IKlaTas ist es, Kontakt zwischen Lernenden einer Jahrgangsstufe herzustellen. Dadurch sollen die Lernenden auf den Profilierungsbereich und das Kurssystem in der Oberstufe vorbereitet werden. Durch Zusammenarbeit werden Kontakte geknüpft, sodass das Arbeitsklima in klassenübergreifenden Kursen verbessert wird. | ||
== Arbeitsprozess: Wie lief der Arbeitsprozess ab, welche Schritte waren nötig, was für Hürden haben sich | == Arbeitsprozess: Wie lief der Arbeitsprozess ab, welche Schritte waren nötig, was für Hürden haben sich Euch gestellt? == | ||
Es soll im Rahmen einer Projektwoche mit den Teilnehmenden ein Theaterstück erarbeitet werden. Die Projekttage lassen sich dabei in drei Arbeitsphasen einteilen: | Es soll im Rahmen einer Projektwoche mit den Teilnehmenden ein Theaterstück erarbeitet werden. Die Projekttage lassen sich dabei in drei Arbeitsphasen einteilen: | ||
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Die Finanzierung läuft an unserer Schule immer über den Schulverein und umfasst Kosten für die Teamer-Schulung, Material und Verpflegung (Snacks). | Die Finanzierung läuft an unserer Schule immer über den Schulverein und umfasst Kosten für die Teamer-Schulung, Material und Verpflegung (Snacks). | ||
== Projektergebnis: Wie sah das Ergebnis des Projektes aus, was würdet | == Projektergebnis: Wie sah das Ergebnis des Projektes aus, was würdet Ihr das nächste mal besser tun? == | ||
Das Projekt gibt es jetzt schon seit einigen Jahren an unserer Schule. Der Aufwand in der Organisation ist recht hoch, aber dafür ist es eben eine komplett selbstorganisierte Projektwoche. Es kommt dabei nicht nur zum Kennenlernen der Siebtklässler*innen untereinander sondern auch die Teamenden Zehnt- oder Elftklässler*innen arbeiten gerne zusammen. Auf der Etage des Projektes ist dann immer was los. | Das Projekt gibt es jetzt schon seit einigen Jahren an unserer Schule. Der Aufwand in der Organisation ist recht hoch, aber dafür ist es eben eine komplett selbstorganisierte Projektwoche. Es kommt dabei nicht nur zum Kennenlernen der Siebtklässler*innen untereinander sondern auch die Teamenden Zehnt- oder Elftklässler*innen arbeiten gerne zusammen. Auf der Etage des Projektes ist dann immer was los. | ||
Natürlich sind immer einige motivierter und engagierter dabei als andere. Auch das Ergebnis (Theaterstück) zeigt, dass es eher um das gemeinsame Arbeiten daran geht. Das entscheidende an der Idee ist aber, in durchmischten Gruppen zu arbeiten. Wer dazu ein anderes Projekt wählt, macht sicherlich trotzdem alles richtig. | Natürlich sind immer einige motivierter und engagierter dabei als andere. Auch das Ergebnis (Theaterstück) zeigt, dass es eher um das gemeinsame Arbeiten daran geht. Das entscheidende an der Idee ist aber, in durchmischten Gruppen zu arbeiten. Wer dazu ein anderes Projekt wählt, macht sicherlich trotzdem alles richtig. | ||
== Etwas, was | == Etwas, was Du noch loswerden willst: == | ||
Von Schüler*innen für Schüler*innen ist immer ein schönes Konzept! | Von Schüler*innen für Schüler*innen ist immer ein schönes Konzept! | ||
[[Kategorie:Projekt]] | [[Kategorie:Projekt]] | ||
[[Kategorie:Projekt durchgeführt]] | [[Kategorie:Projekt durchgeführt]] | ||
[[Kategorie:Schulklima & Umgang miteinander]] | [[Kategorie:Schulklima & Umgang miteinander]] | ||