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Version vom 26. März 2021, 18:07 Uhr

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Willi Schmitt

Bots, Bürokraten, Oberflächenadministratoren, plus, Oversighter, Administratoren

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-'''Was ist Ein Energizer?'''
+'''Dieses HowTo beschreibt, was ein Energizer ist und was wie Ihr ihn am sinnvollsten einsetzen könnt.'''
-Unter einem Energizer versteht man ein kurzes, aufmunterndes Spiel, welches neue Energie in die Gruppe bringen soll, da man, anstatt über wichtige Schulthemen zu sprechen mal aufsteht und den Kopf frei bekommt.
+== Was ist ein Energizer? ==
+[[Kategorie:HowTo]]
-'''Warum ist ein Energizer sinnvoll?'''
+Unter einem Energizer versteht man ein kurzes, aufmunterndes Spiel, welches neue Energie in die Gruppe bringen soll, bei dem man, anstatt über wichtige Schulthemen zu sprechen, aufsteht und den Kopf frei bekommt.
-Ein Energizer ist in dem Punk sinnvoll, dass er vor allem junge Schüler neu motiviert und eine Abwechslung zum sonst so eintönigen Sitzungsablauf darstellt.
+== Warum ist ein Energizer sinnvoll? ==
+Ein Energizer ist sinnvoll, weil er vor allem junge Schüler*innen neu motiviert und eine Abwechslung zum sonst eintönigen Sitzungsablauf darstellen kann.
-'''Wie sollte man einen Energizer gestalten?'''
+== Wie sollte man einen Energizer gestalten? ==
+Die meisten Energizer sind kurz und brauchen nicht mehr als eine Minute um erklärt zu werden.
-Die besten Energizer sind kurz und brauchen nicht mehr als eine Minute um erklärt zu werden, oder sich aus dem Kontext erklären.
+Die Spieldauer sollte sich am besten auf ungefähr 5 Minuten beschränken, da sonst die Arbeitsatmosphäre nicht nur unterbrochen wird, sondern auch verloren gehen kann.
-Auch die Spieldauer sollte sich am besten auf maximal 5 Minuten beschränken, da sonst die Arbeitsatmosphäre nicht nur unterbrochen sondern verloren geht.
+Am besten eignen sich Spiele, die bereits universell bekannt sind, oder in Kreisen von Schüler*innenvertretungen immer wieder auftauchen, wie zum Beispiel das „Schüttelspiel“.
-Am besten eignen sich Spiele die bereits universell bekannt sind, oder in Kreisen von Schülervertretungen immer wieder auftauchen wie das „Schüttelspiel“.
+== Eine Liste möglicher Spiele ==
+'''Schüttelspiel''': Eine Person schüttelt seine Arme in verschiedene Richtungen und Ihr gegenüber macht es Ihr nach, nur um danach selbst zu einer Person zu gehen und den Prozess zu wiederholen.
-'''Eine Liste möglicher Spiele:'''
+'''Obstsalat''': Jede*r Spieler*in bekommt ein Obst zugeschrieben und muss, wenn es von dem/der Spieler*in, der in der Mitte steht aufgerufen wird, aufstehen und sich einen neuen Platz suchen. Es gibt einen Stuhl zu wenig, deswegen bleibt immer ein*e Spieler*in übrig. Bei dem Ausruf „Obstsalat“ stehen alle Spieler*innen auf.
-'''Schüttelspiel''': eine Person schüttelt seine Arme in verschiedene Richtungen und ihr gegenüber macht es ihr nach, nur um danach selbst zu einer Person zu gehen und den Prozess zu wiederholen.
+Das Spiel kann auch verändert werden. Eine mögliche Variation ist, dass der/die Schüler*in in der Mitte einen Fakt über sich nennt. Alle Personen, auf die der Fakt auch zutrifft müssen nun aufstehen und sich einen neuen Platz suchen (Beispiel: "Ich habe zwei Geschwister", oder "Ich war schon einmal bei einer Demonstration von Fridays For Future").
-'''Obstsalat''': Jeder Spieler bekommt ein Obst zugeschrieben, dass, wenn es aufgerufen wird von dem Spieler, der in der Mitte steht, aufstehen muss und sich einen neuen Platz suchen soll, es gibt einen Stuhl zu wenig deswegen bleibt immer ein Spieler übrig. Bei dem Ausruf „Obstsalat“ stehen alle Spieler auf.
+== Autor*in ==
+Dieser Artikel wurde von Milan verfasst. Er ist Schüler der Sophie-Scholl-Schule.
-Eine Variation wo statt zugeordneten Obst, der Spieler in der Mitte einfach ein Fakt über sich nennt und alle die ihn Teilen aufstehen müssen, ist auch möglich.