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Einjähriges Jubiläum des Schulgestaltungswikis: Unterschied zwischen den Versionen
Einjähriges Jubiläum des Schulgestaltungswikis (Quelltext anzeigen)
Version vom 13. August 2021, 10:20 Uhr
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Am '''14. Juni 2020''' ging das Schulgestaltungswiki, mit nichts als einer Hauptseite, online. | Am '''14. Juni 2020''' ging das Schulgestaltungswiki, mit nichts als einer Hauptseite, online. | ||
Ein paar Tage zuvor hatte sich eine fünfköpfige Gruppe aus engagierten Schülerinnen und Schülern, gefunden, die sich während des | Ein paar Tage zuvor hatte sich eine fünfköpfige Gruppe aus engagierten Schülerinnen und Schülern, gefunden, die sich während des Sommercamps von [http://sv-seminare.de/ '''„mehr als lernen“'''] zusammengetan hatten, um ihre Vision einer Archivierung und Digitalisierung von Schulgestaltungsmitteln umzusetzen. | ||
Zum damaligen Zeitpunkt hatte noch keiner daran geglaubt, dass dieses Projekt sich über mehrere Monate hinziehen würde, geschweige denn über ein Jahr. Denn am Anfang gab es '''nur ein Ziel''': Wir wollten den '''Arbeitsaufwand für Schüler*innen verringern''', den es benötigt, um Projekte umzusetzen. Uns fiel auf, dass die Probleme von Schüler*innen oft die gleichen waren und dass sich deshalb viele Projekte an verschiedenen Schulen ähnelten. | Zum damaligen Zeitpunkt hatte noch keiner daran geglaubt, dass dieses Projekt sich über mehrere Monate hinziehen würde, geschweige denn über ein Jahr. Denn am Anfang gab es '''nur ein Ziel''': Wir wollten den '''Arbeitsaufwand für Schüler*innen verringern''', den es benötigt, um Projekte umzusetzen. Uns fiel auf, dass die Probleme von Schüler*innen oft die gleichen waren und dass sich deshalb viele Projekte an verschiedenen Schulen ähnelten. | ||
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In den folgenden Monaten traf sich das Team regelmäßig, um am Projekt weiterzuarbeiten, während des Sommer Camps, entstanden bereits die notwendigen '''Strukturen''', die bis heute beibehalten wurden, wie eine '''Cloud''' um Daten zu sammeln oder ein '''Trello''' um Arbeit aufzuteilen. Basierend auf den ersten Seiten, welche noch wenig mit den späteren Seiten gemein hatten, wurde das Wiki immer weiter ausgebaut. '''Neue Kategorien und Schwerpunkte''' wurden gesetzt und über Einsendungen an unseren '''[https://www.instagram.com/schulgestaltungs_wiki/ Instagram Account]''' wurden erstmals Projekt Erfahrungen anderer Schüler geteilt. | In den folgenden Monaten traf sich das Team regelmäßig, um am Projekt weiterzuarbeiten, während des Sommer Camps, entstanden bereits die notwendigen '''Strukturen''', die bis heute beibehalten wurden, wie eine '''Cloud''' um Daten zu sammeln oder ein '''Trello''' um Arbeit aufzuteilen. Basierend auf den ersten Seiten, welche noch wenig mit den späteren Seiten gemein hatten, wurde das Wiki immer weiter ausgebaut. '''Neue Kategorien und Schwerpunkte''' wurden gesetzt und über Einsendungen an unseren '''[https://www.instagram.com/schulgestaltungs_wiki/ Instagram Account]''' wurden erstmals Projekt Erfahrungen anderer Schüler geteilt. | ||
Das Projekt nahm im Winter 2020 immer mehr an Form an, wobei sich die Vision langsam mehr und mehr erkennen ließ. „mehr als lernen“, die auch ursprünglich das | Das Projekt nahm im Winter 2020 immer mehr an Form an, wobei sich die Vision langsam mehr und mehr erkennen ließ. „mehr als lernen“, die auch ursprünglich das Sommercamp leitete sowie einen Server zur Verfügung stellten, erkannten das '''Potenzial des Projektes''' und entschieden sich nicht länger nur von der Seitenlinie das Team zu unterstützen, sondern ein Teil des Teams zu werden. | ||
Die neue Zusammenarbeit brachte notwendige '''Verbesserungen''' mit sich, die Startseite wurde vollkommen überarbeitet, egal ob '''Name, Logo, Aufbau''' der Seite oder wie man auf Artikel zugriff, das Wiki war nicht wiederzuerkennen. Was zuvor eine Seite mit Potenzial war erhielt ein klares Image und war nun eine Seite, die einfacher als jemals zuvor zu bedienen war. Trotz Unstimmigkeiten war das Wiki in der Lage zu einem Pfeiler '''moderner Schulgestaltung heranzuwachsen'''. | Die neue Zusammenarbeit brachte notwendige '''Verbesserungen''' mit sich, die Startseite wurde vollkommen überarbeitet, egal ob '''Name, Logo, Aufbau''' der Seite oder wie man auf Artikel zugriff, das Wiki war nicht wiederzuerkennen. Was zuvor eine Seite mit Potenzial war erhielt ein klares Image und war nun eine Seite, die einfacher als jemals zuvor zu bedienen war. Trotz Unstimmigkeiten war das Wiki in der Lage zu einem Pfeiler '''moderner Schulgestaltung heranzuwachsen'''. | ||