Binden und Tampons auf den Toiletten: Unterschied zwischen den Versionen
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- Als wir eine feste Produktanzahl hatten, haben wir mehrere Tampon- und Bindefirmen angeschrieben, ob sie uns die Produkte geben wollen. Viele Firmen haben abgelehnt, aber Einhorn hat zugesagt. | |||
- Dann haben wir die Testphase gestartet und haben bemerkt, dass die Produkte die wir bekommen haben gut für einen Monat ausreichen. | |||
- Anschließend haben wir wieder verschiedene Firmen angefragt (und haben uihnen auch von der Testphase erzählt). Diesmal hat Cosmea uns ein einmaliges Angebot mit kostenlosen Binden und Tampons gemacht, was wir natürlich auch angenommen haben. | |||
- Auch das kam gut an, doch wir mussten uns die Frage stellen, wie wir das Projekt langfristig aus finazieller Sicht aufrechterhalten können. (Staat, Förderverein, Fundraising etc.) | |||
- Wir haben uns dazu entschlossen einen Antrag beim Jugendparlament einzureichen, dass alle Schulen im Bezirk Geld für Hygieneprodukte bekommen. | |||
- Wenn wir dieses Geld bekommen, werden wir uns um eine langfristige Kooperation mit Einhorn oder Cosmea kümmern. | |||
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Wir haben jetzt von Cosmea (und Anfangs von Einhorn) Produkte auf der Toiletten, aber unser kostenloser Vorrat geht bald aus. Wir kümmern uns um eine finanzierungs Möglichkeit und bis zum nächsten Schuljahr haben wir hoffentlich etwas gefunden und können das Projekt weiterführen | Wir haben jetzt von Cosmea (und Anfangs von Einhorn) Produkte auf der Toiletten, aber unser kostenloser Vorrat geht bald aus. Wir kümmern uns um eine finanzierungs Möglichkeit und bis zum nächsten Schuljahr haben wir hoffentlich etwas gefunden und können das Projekt weiterführen. Leider funktioniert es nicht, dass die Schüler die Produkte nur für den Notfall benutzen, sondern benutzen sie wahrscheinlich auch einfach so. | ||
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Wir sind Pauline (9. Klasse) und Hannah (7. Klasse) und zum ersten Mal klassensprecher der Sophie-Scholl-Schule. | |||
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Aktuelle Version vom 16. Juni 2022, 14:34 Uhr
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Kurze und knappe Beschreibung des Projektes (1-3 Sätze).
| Infobox | |
|---|---|
| Schule | Sophie-Scholl-Schule in Schöneberg |
| Kontaktdaten | ferreiro.anna-pauline@sophie-scholl-student.eu; hannah.woessner@icloud.com |
Ziel
Wir wollen Binden und Tampons auf den Mädchen und Unisex-Toiletten zur Verfügung stellen.
Arbeitsprozess
- Als Erstes haben wir die Zeitspanne für die Testphase festgelegt. Unser ziel war damit zu testen wie unser Projekt bei den Schülern ankommt, wie mit den Produnkten umgeganen wird und wie viele Produkte wir zukünftig benötigen werden. Die Testphase sollte 4 Wochen dauern.
- Als wir eine feste Produktanzahl hatten, haben wir mehrere Tampon- und Bindefirmen angeschrieben, ob sie uns die Produkte geben wollen. Viele Firmen haben abgelehnt, aber Einhorn hat zugesagt.
- Dann haben wir die Testphase gestartet und haben bemerkt, dass die Produkte die wir bekommen haben gut für einen Monat ausreichen.
- Anschließend haben wir wieder verschiedene Firmen angefragt (und haben uihnen auch von der Testphase erzählt). Diesmal hat Cosmea uns ein einmaliges Angebot mit kostenlosen Binden und Tampons gemacht, was wir natürlich auch angenommen haben.
- Auch das kam gut an, doch wir mussten uns die Frage stellen, wie wir das Projekt langfristig aus finazieller Sicht aufrechterhalten können. (Staat, Förderverein, Fundraising etc.)
- Wir haben uns dazu entschlossen einen Antrag beim Jugendparlament einzureichen, dass alle Schulen im Bezirk Geld für Hygieneprodukte bekommen.
- Wenn wir dieses Geld bekommen, werden wir uns um eine langfristige Kooperation mit Einhorn oder Cosmea kümmern.
Ergebnis
Wir haben jetzt von Cosmea (und Anfangs von Einhorn) Produkte auf der Toiletten, aber unser kostenloser Vorrat geht bald aus. Wir kümmern uns um eine finanzierungs Möglichkeit und bis zum nächsten Schuljahr haben wir hoffentlich etwas gefunden und können das Projekt weiterführen. Leider funktioniert es nicht, dass die Schüler die Produkte nur für den Notfall benutzen, sondern benutzen sie wahrscheinlich auch einfach so.
Weiteres
Etwas, was du noch loswerden willst.
die Autorin*der Autor
Wir sind Pauline (9. Klasse) und Hannah (7. Klasse) und zum ersten Mal klassensprecher der Sophie-Scholl-Schule.