Lehrerawards: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 23. November 2020, 15:15 Uhr
Name der Schule | Rosa-Luxemburg-Gymnasium |
Name des Projektes | Lehrerawards |
Kontaktdaten | ardeip@gmx.de |
Ziel des Projektes/Projektidee: Was war eure Idee, was wolltet ihr mit eurem Projekt erreichen?
Wir möchten, dass Lehrer*innen für besonders gute Leistungen in verschiedenen
Kategorien ausgezeichnet werden. Hierzu wird monatlich der Lehreraward vergeben.
Arbeitsprozess: Wie lief der Arbeitsprozess ab, welche Schritte waren nötig, was für Hürden haben sich euch gestellt?
Entwicklung der Idee:
Jeden Monat soll ein Award vergeben werden, wobei sich die Kategorie immer verändert (und im neuen Jahr wiederholt). Um zu entscheiden, wer den Award bekommt, gibt es ein Award-Komitee (1 Schüler*in pro Jahrgang), an das alle Schüler*innen des Jahrgangs Nominierungen einreichen können. Anschließend sollen alle Schüler*innen abstimmen.
Zur Ehrung der Leistung wird das Ergebnis der Wahlen über das Infosystem, den GSV-Instagram-Account sowie die GSV-Website veröffentlicht. Außerdem erhält der/die Gewinner*in eine Urkunde, die überraschend im Unterricht überreicht wird.
- Kategorien festlegen
- Preise für Gewinner*innen festlegen
- genaues Abstimmungsverfahren klären (online)
- dieses organisieren
- Urkunde erstellen
- Genehmigung der Schulleitung
- Werbung
- Komiteefindung
- Nominierungszeitraum
- Wahlzeitraum
- Auszeichnung
Projektergebnis: Wie sah das Ergebnis des Projektes aus, was würdet ihr das nächste mal besser tun?
Das Projekt wurde noch nicht umgesetzt.
Etwas, was du noch loswerden willst:
Wir haben festgestellt, dass wir es für am sinnvollsten halten, wenn die Kateorien möglichst “inhaltlicher” Natur sind. Zum Beispiel: Lehrkraft mit dem methodenreichsten Unterricht oder mit der größten Medienkompetenz. So motivieren sie das Kollegium auch zu gutem Unterricht statt nur persönlich eine Freude zu bereiten.