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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Privilegien Abbauen (#chancengleichheit)''' | ||
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| ===  | === Erweiterte Hilfe für "non-akademiker Kinder " === | ||
| ===  | === Courage AG ( AG gegen Diskriminierung === | ||
| {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | ||
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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Interne Arbeit der GSV''' | ||
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| ===  | === SV-Satzung schreiben === | ||
| ===  | === Motivationsbeauftragte für die SV === | ||
| ===  | === Google-Drive Amt Einrichten === | ||
| ===  | === Position von Schüler:innen erarbeiten zu Pausenregelungen === | ||
| {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | ||
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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Inklusion''' | ||
| |} | |} | ||
| === Schutzkonzept   > anti-Diskriminierung Ansprechpartner Robert-Blum-Gymnasium  === | |||
| {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | ||
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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Sportunterricht''' | ||
| |} | |} | ||
| Veränderung des Rahmenlehrplanes Sport-sek1 | |||
| {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | ||
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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Verhältnis der Schüler:innen zur GSV''' | ||
| |} | |} | ||
| === SV&SV-Sitzungsergebnisse an die gesamte Schule weiterleiten === | |||
| === SV für außenstehende attraktiver gestalten === | |||
| === Verpflichtende Vollversammlung, wo Projekte vorgestellt werden === | |||
| === Schulgesetz Workshops für Schüler:innen- eigene Rechte kennen === | |||
| {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | ||
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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Inhalte des Unterrichts''' | ||
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| === Workshops zum Thema Rechtsextremismus === | |||
| === Feminismus im Rahmenlehrplan === | |||
| === WPU Klima === | |||
| === WPU- liste zur Inspiration für alle schulen Herstellen === | |||
| === Schulfach/ fester Bestandteil: wie lerne ich? wie kann mit Stress umgegangen werden? === | |||
| {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | ||
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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Klima & Umwelt'''   | ||
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| === Schüler:innen Gewerkschaft === | |||
| === Pfand sammeln und Regenwald-Teile kaufen === | |||
| === Schulübergreifend: Konzept für Wahlpflichtfach Klima === | |||
| === Flyer mit Umwelt-Inspirierten Projekten an alle Schulen Senden === | |||
| === Solarzellen === | |||
| === KlimaRatSchule-Kooperationspartner werden === | |||
| === Tiny Forest === | |||
| === Klima Turnier Klassen treten gegeneinander an Gewinner klasse bekommt Geld für die Klassenkasse === | |||
| === Klimavereinbarung mit SL/SK === | |||
| === Klimaprojekttag/ Woche === | |||
| === Mülltrennung in den Klassenräumen/ gesamter Schule === | |||
| {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | ||
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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Digitalisierung'''   | ||
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| === Hybrid-Modell: Online & analog Bücher === | |||
| === Arbeitsblätter& co digital zur Verfügung stellen === | |||
| {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | ||
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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Schulgebäude'''   | ||
| |} | |} | ||
| === Gestaltungsmöglichkeiten im Gebäude für Schüler:innen schaffen === | |||
| === Bienenwiese === | |||
| {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | ||
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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Menstruationsprodukte''' | ||
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| Periodenprodukte auf Schultoiletten | |||
| {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | ||
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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Prävention, Thematisierung von Sexualisierung ( Sexualkunde)''' | ||
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| === Pflicht Präventionsprogramm - Sexualisierung im Alltag === | |||
| === Aufklärung& Bekämpfung von Sexualisierung in  der Schule  === | |||
| === Aktiver Ausschuss im Bereich Sexualisierung und Belästigung - Strenge Maßnahmen === | |||
| {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | {| class="wikitable" style="text-align: center; width: 67%" | ||
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| | style="padding: 25px; width: 25%" |''' | | style="padding: 25px; width: 25%" |'''Feminismus in der schule'''   | ||
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| Büchervorschläge für den Unterricht -  Zentrales Bild (weiser Mann) wird Aufgebrochen   | |||
| __NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| __ABSCHNITTE_NICHT_BEARBEITEN__ | __ABSCHNITTE_NICHT_BEARBEITEN__ | ||