Lehrerawards: Unterschied zwischen den Versionen
Pia (Diskussion | Beiträge) K gsv zu SV |
Mh (Diskussion | Beiträge) K Textersetzung - „du “ durch „Du “ |
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|Name der Schule | |Name der Schule | ||
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== Ziel des Projektes/Projektidee: Was war | == Ziel des Projektes/Projektidee: Was war Eure Idee, was wolltet Ihr mit eurem Projekt erreichen? == | ||
Wir möchten, dass Lehrer*innen für besonders gute Leistungen in verschiedenen | Wir möchten, dass Lehrer*innen für besonders gute Leistungen in verschiedenen | ||
Kategorien ausgezeichnet werden. Hierzu wird monatlich der Lehreraward vergeben. | Kategorien ausgezeichnet werden. Hierzu wird monatlich der Lehreraward vergeben. | ||
== Arbeitsprozess: Wie lief der Arbeitsprozess ab, welche Schritte waren nötig, was für Hürden haben sich | == Arbeitsprozess: Wie lief der Arbeitsprozess ab, welche Schritte waren nötig, was für Hürden haben sich Euch gestellt? == | ||
'''Entwicklung der Idee:''' | '''Entwicklung der Idee:''' | ||
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* Auszeichnung | * Auszeichnung | ||
== Projektergebnis: Wie sah das Ergebnis des Projektes aus, was würdet | == Projektergebnis: Wie sah das Ergebnis des Projektes aus, was würdet Ihr das nächste mal besser tun? == | ||
Das Projekt wurde noch nicht umgesetzt. | Das Projekt wurde noch nicht umgesetzt. | ||
== Etwas, was | == Etwas, was Du noch loswerden willst: == | ||
Wir haben festgestellt, dass wir es für am sinnvollsten halten, wenn die Kateorien möglichst “inhaltlicher” Natur sind. Zum Beispiel: Lehrkraft mit dem methodenreichsten Unterricht oder mit der größten Medienkompetenz. | Wir haben festgestellt, dass wir es für am sinnvollsten halten, wenn die Kateorien möglichst “inhaltlicher” Natur sind. Zum Beispiel: Lehrkraft mit dem methodenreichsten Unterricht oder mit der größten Medienkompetenz. | ||
So motivieren sie das Kollegium auch zu gutem Unterricht statt nur persönlich eine Freude zu bereiten. | So motivieren sie das Kollegium auch zu gutem Unterricht statt nur persönlich eine Freude zu bereiten. | ||