SV-Workshop

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Ein Workshop mit den neuen Klassen zu den Aufgaben eines Klassensprechenden und die Rolle der SV.

Infobox
Schule	Eckener-Gymnasium
Kontaktdaten	Telegram: t.me/ducky_d gsv@eckener-gymnasium.de

Ziel

Die neuen Klassen (5. und 7.) bekommen vor der Wahl der neuen Klassensprecher:innen eine Vorstellung, was man in der SV macht, bzw. nicht macht. So können sie Klassensprechende wählen, die auch Lust auf Projektarbeit haben und mit dem die Klasse zufrieden sein kann. Dazu wird man schon früh mit der SV vertraut gemacht und kann so über Jahre hinweg präsent und nachhaltig sein.

Einführung

In unserer SV gibt es einen größeren "unmotivierten" Teil. Eine interne Auswertung im Schulsprecher:innenteam ergab, dass das vor allem daran liegt, dass den meisten Klassen gar nicht bewusst ist, mit welchen Aufgaben sie in der SV vertreten sind. Dabei kommen viele mit eigenen Vorstellungen von Klassensprechenden aus der Grundschule (wie: "hat für Ruhe zu sorgen" oder "schlichtet Streite"), die nicht wirklich die Rechte und Pflichten dieser darstellen.

Arbeitsprozess

Zunächst wurde in einer Sitzung ein Konzeptpapier entworfen, in dem - durch ein Brainstorming - Ziele und ungefähre Vorstellungen von einem Workshop stehen. Die meiste Arbeit steckte dann im Sitzungsplan, wo der genaue Ablauf mit Zeiten, Zielen und Werkzeugen tabellarisch angeordnet ist.

In der letzten Sommerferienwoche bzw. in den ersten Schultagen mussten dann Helfer:innen aus der SV gefunden und eingeteilt werden. Die Terminfindung mit den Lehrkräften geschah in Persona und via E-Mail.

Wenn der Workshop dann stattfindet, macht Fotos [Drive] von den Ergebnissen (Arbeitssicherung!). In unserem Fall konnten wir die Flipcharts an die Kennlernfahrt weiterleiten, sodass dann mit diesen weitergearbeitet werden konnte.

Erfahrung

• Ein guter Sitzungsplan zahlt sich aus. Je mehr Arbeit drinsteckt, desto nahtlos ist später der Workshop.
• Werdet stetig besser und seid flexibel. Es klappt nicht immer alles. Man denkt einfach das nächste mal dran, dass man z.B. noch genug Stifte besorgen muss.
• Lasst euch gerne von uns Inspirieren - es gab sehr gutes Feedback von Schüler:innen, Lehrkräften und auch von Eltern.
• Vergesst nicht, Helfer:innen von dem Unterricht freizustellen^^
• Am besten Räume reservieren, statt rausgehen. Dann muss man nicht so laut sprechen, man kann sich setzen und es ist nicht so kalt.
• Die Stationen so beschreiben, dass sie jede/r versteht - hat bei unserem Organigramm nicht so gut funktioniert ^^'
• Den Rest findet ihr in unserem Sitzungsplan :)

die/der Autor*in

Ich bin David und Schulsprecher seit zwei Jahren am Eckener Gymnasium in Berlin Mariendorf. Man kann mich einfach mal anschreiben ^^