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Psychische Gesundheit am Rosa: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 18. Juni 2022, 16:55 Uhr
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|Kontaktdaten | |Kontaktdaten | ||
|[mailto:pag.psycho@rlo-gsv.de | |[mailto:pag.psycho@rlo-gsv.de natalia.felberg@rlg.berlin] | ||
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== Ziel des Projektes/Projektidee: Was war | == Ziel des Projektes/Projektidee: Was war Eure Idee, was wolltet Ihr mit eurem Projekt erreichen? == | ||
Psychische Ungesundheit in der Schülerschaft wird durch die Schule kaum vorgebeugt oder behandelt. | Psychische Ungesundheit in der Schülerschaft wird durch die Schule kaum vorgebeugt oder behandelt. | ||
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** <span style="color:#800080">Drogenprojekttag der über (v. a. psychische) Risiken von Drogen aufklärt</span> | ** <span style="color:#800080">Drogenprojekttag der über (v. a. psychische) Risiken von Drogen aufklärt</span> | ||
<span style="color:#006400">grün Markiertes wurde bereits umgesetzt</span> | <span style="color:#006400">*grün Markiertes wurde bereits umgesetzt</span> | ||
<span style="color:#800080">an lila Markiertem wurde bereits gearbeitet (siehe: 2019/20)</span> | <span style="color:#800080">*an lila Markiertem wurde bereits gearbeitet (siehe: 2019/20)</span> | ||
== | == Projektergebnisse: Wie sahen die Ergebnisse des Projektes aus, was würdet Ihr das nächste mal besser tun? == | ||
Bisher haben wir eine Umfrage zu Stress und dem | Bisher haben wir eine Umfrage zu Stress und dem Umgang damit durchgeführt, die zurzeit ausgewertet wird. | ||
Außerdem wurde in der Schulkonferenz eine Hausaufgabenregelung beschlossen, die die auf Hausaufgaben zu verwendende Zeit in Haupt- und Nebenfächern der Sek1 sowie der Grund- und Leistungskurse eingrenzt (Maximalangaben). Sie soll dazu dienen, dass Schüler*innen ihre konkrete Kritik bei Lehrkräften untermauern können. | Außerdem wurde in der Schulkonferenz eine Hausaufgabenregelung beschlossen, die die auf Hausaufgaben zu verwendende Zeit in Haupt- und Nebenfächern der Sek1 sowie der Grund- und Leistungskurse eingrenzt (Maximalangaben). Sie soll dazu dienen, dass Schüler*innen ihre konkrete Kritik bei Lehrkräften untermauern können. | ||
Ein Yoga-Kurs für Schüler*innen der 5./6. Klassen wurde eingerichtet und die Vertrauenslehrkräfte haben | Ein Yoga-Kurs für Schüler*innen der 5./6. Klassen wurde eingerichtet und die Vertrauenslehrkräfte haben Ihr Konzept zur Präsenz in der Schülerschaft überarbeitet. | ||
Der Fachvortrag einer Schulpsychologin | Der Fachvortrag einer Schulpsychologin hat bereits stattgefunden, sowohl ihre Vorstellung in den Klassen.. | ||
Alle anderen lilafarbenen und schwarz markierten Konzepte und Ideen wurden noch nicht umgesetzt. | Alle anderen lilafarbenen und schwarz markierten Konzepte und Ideen wurden noch nicht umgesetzt. | ||